模糊语言概念格及其规则提取

基于模糊概念格的构造和决策形式背景,结合模糊语言值,提出模糊语言概念格及模糊语言决策形式背景.针对模糊语言形式背景下的决策问题,研究模糊语言概念格的上、下确界,定义模糊语言决策形式背景下的细于关系.在此基础上,研究决策规则,建立模糊语言概念格的规则提取模型,并通过医疗诊断实例说明了该方法的有效性和实用性.     

生态环境资源观及其价值估算

讨论了生态环境资源观和价值观问题,并对生态环境资源价值估算进行了初步探讨,认为生态环境是一种资源,它的资源性是其价值产生的直接源泉,而人类劳动则是其价值形成的间接源泉.生态环境资源价值由"自然价值"和"附加劳动价值"两大部分组成.文章还归纳了生态环境资源功能性价值的一般评估模式.     

体验式教育的心理学分析与实践探索

对大学生体验式教育进行心理学分析．验证了个体体验存在着风格差异，即认知上的“场依存性”和“场独立性”现象。开展思想道德教育时。要从家庭生活、社会生活和学校生活中以多种形式进行体验式教育。     

一例物理运动问题的数学分析

通过对一物理运动问题的分析,揭示了该题所包含的数学规律.由题中情景建立了相应的物理模型,结合题中的约束条件,对质点进行了受力分析,得到了该质点的运动轨迹为一椭圆,进而证明细绳两端与竖直方向的夹角相同,于是证得细绳两端拉力相等,并计算出该椭圆周长的近似值.对今后的数学和物理教学具有一定参考价值.     

微教材在高等数学翻转课堂教学中的应用

以反常积分为例,阐述了如何借助微教材在高等数学教学中使用翻转课堂模式,并总结了微教材和教学视频之间的异同.教学实践表明,微教材有助于翻转课堂的实施.     

师资队伍建设中数学模型的应用

本文利用线性规划模型给出了与高校定位相应的各级职称人数数量;并应用Markov链基本原理,给出了达到此目标应采取的应对之策。     

开设数学实验,促进教学改革

随着高等数学课程改革的不断深化和扩展,出现了一些新的研究领域,数学实验就是一个新兴的研究课题,一个值得研究的领域.……     

心理性作文在大学生心理咨询中的功能及应用

在心理咨询中运用心理性作文,可以宣泄来访者不良的心理能量,调节辩证认知,进行意象对话调节,且通过评语能够给予来访者心理援助、干预、指导.咨询者应该根据来访者的心理状况,设计恰当的题目,以咨询师的态度给予点评并给予反馈,充分发挥心理性作文所具有的特有的心理咨询辅助功能.     

数学专业培养金融人才课程体系与实践教学的研究

从课程体系和实践教学等方面探讨了以培养金融人才为核心的数学专业课程改革.论述了如何优化课程设置、教学内容及教材,并探讨了实习体系与建立金融实验室等实践教学改革的思路.