大数据在高校思想政治教育中的应用

探索大数据时代高校思想政治工作的改革创新,既是适应社会变革发展的要求,更是创新思想政治教育方式方法的需要。本文旨在探索大数据在高校思想政治教育中的应用,通过拓展思路、创新方法,将大数据思维、观念、平台、教学模式引入高校思想政治教育中,使得大数据环境下的高校思想政治教育朝着创新和变革的方向发展。     

大数据视域下高校思想政治教育创新路径研究

现如今我国已经迎来了大数据时代,大数据时代的到来改变了人们的生活,颠覆了人们的认知。而教育乃是国家发展进步的根本,因此,在现如今大数据的时代背景下如何创新高校的思想政治教育是我国教育事业急需探讨的话题。大数据时代的到来有利有弊,因此想要合理地将大数据的优势应用在高校思想政治教育工作中,便需要对大数据有深入且全面的了解,如此一来才能够更好地发挥大数据的优势,将其融入教育工作当中,从而进一步提高高校思想政治教育工作。该文将针对大数据以及高校所面临的挑战和创新路径进行全面的分析与探讨,希望对高校教育工作有一定的帮助。     

新时代高校思想政治教育实效性路径研究

新时代提升高校思想政治教育育人实效是一项复杂而艰巨的系统工程。高校必须顺应新时代新要求,坚持思想政治教育的社会主义方向,针对现阶段思想政治教育的不足及困境,探索和创新新形势下思想政治教育工作新途径和新模式,切实增强高校思想政治教育工作的实效性,促进大学生协调、全面、健康发展,培养德才兼备的高素质时代新人。     

基于大数据时代高校思想政治教育模式创新探析

随着我国信息化技术的飞速发展,我国已经进入到了大数据时代。目前,大数据时代作为高科技的产物已经逐渐渗透到社会各个领域,将其应用在高校思想政治教育中,对传统的教育模式带来了巨大的冲击,我国高校要善于抓住这一机遇,对高校思想政治教育模式进行创新。本文首先对大数据时代对高校思想政治教育的影响进行分析,然后对具体的创新策略进行探讨,希望为相关人士提供有价值的参考。     

试论高校思想政治教育模式的构建与创新

进入新时期以后，发展对高校的思想政治教育提出了新的要求。我国高校思想政治教育发展的实践表明，创新高校思想政治教育模式势在必行。只有勇于、善于创新，增强实效性、可持续性，形成全面育人的工作局面，构建多层次、多渠道的全方位育人工程，才能全面提升大学生素质。     

浅谈新时期高校思想政治教育方法创新

随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展的新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节，特别是创新不够，办法不多。因此，加强高校思想政治教育，是弘扬时代主旋律，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的需要。在新的历史时期，为了迎接时代赋予的新挑战，我们要切实加强高校思想政治教育的针对性、实效性。需要在方法上进行创新。     

大学生思想政治教育协同创新研究

高校大学生思想政治教育实践过程中,思政课与专业课在课程育人方面协同一致,在各自领域发挥主渠道作用,在高校教育中共搭平台、相向同行。高校思政教育要与高校相关行政、教辅、后勤等职能部门联合开展合作育人模式,创新育人机制,始终坚持以学生发展为中心,以培养优秀人才为目标,在育人范围、育人主体和育人方法方面协同创新,发挥大学生思想政治教育协同育人整体优势。     

实践育人的时代特征和功能价值

实践育人是基于实践并向实践开放,根据社会需要培养全面发展人才的一种综合育人方式,是我国高校育人观和大学生思想政治教育体系的重要组成部分,是我们党长期坚持和倡导的育人方针。当前,面临高校大学生思想政治教育的新形势新任务,时代潮流赋予实践育人以新的内涵,需要进一步深入研究并不断创新实践。该文阐述了实践育人的含义、实践育人的四个主要特征、实践育人的五种主要形式、实践育人的原则以及实践育人的功能价值。     

高校精准思政建设研究综述

精准思政是大数据时代对高校思想政治教育的创新,旨在将现代化信息技术融入思想政治教育的全过程,发挥思想政治课程育人的精准性、全面性、导向性。当前学者对精准思政建设的研究集中在精准思政的内涵特点、理论来源以及与智能算法的结合,认为精准思政是实现高校精准育人的重要工程,增强思政课针对性的现实选择,坚持“三全育人”的动力支持。精准思政建设的研究正在不断深入,但精准思政的建设仍存在精准思维培育困难、理论和现实存在矛盾、研究缺乏持续性等问题。只有不断加强理论研究,开展全面实践论证,推进研究的可持续性,才能更好地促进高校精准思政的研究。     

大数据时代新媒体在高校思想政治教育中的运用策略

大数据和新媒体对当代高校思想政治教育产生重要影响。大数据的应用对高校思想政治教育中的新媒体建设提出了新的挑战。当前,高校在新媒体运用过程中存在思想政治教育新媒体阵地尚未形成体系、大学生主动参与度较低及新媒体的运用对高校思想政治教育工作提出更高要求等困境和挑战。为此,高校应当利用大数据和新媒体平台,加强改进创新,提高思想政治教育的实效性。     

在实践中坚持、丰富和发展马克思主义

马克思主义是我们的行动指南,必须在实践中始终不渝地坚持马克思主义;马克思主义的生命力在于正确地运用于实践并在实践中不断地得到完善和发展;坚持马克思主义,就要自觉地在实践中创造性地丰富和发展马克思主义。     

浅谈高校思想政治教育中的自我教育

自我教育对大学生良好的思想品德的形成和发展具有举足轻重的作用。引导大学生树立正确的自我教育意识,培养大学生自我认识、自我评价、自我激励、自我调控的能力,创造大学生自我教育的良好氛围,是当前高校进行大学生思想政治教育的重要内容。     

17世纪日本与18-19世纪欧洲的行列式、消元式与判别式

认为日本数学家在17世纪引入了行列式的概念，为什么和如何使用行列式却并未被人们所深刻地理解，故通过对和算家当时的具体计算的分析，表明他们所使用的方法正是18—19世纪欧洲的数学家创立的对于超过一个未知量的方程组的辅助变量的消元法。     

论高校学科组织建设创新

学科组织是指围绕着某一学科开展教学、科研以及相关的技术开发与应用的组织机构，以及这些机构相互关联形成的组织系统。学科组织是构成学科概念的基本内涵，是学科建设与发展的依托和载体。要从学科建设的需要和规律出发，研究高校学科组织建设的问题与现状，明确高校学科组织建设的任务和目标，积极推进高校学科组织机构的改革与创新。     

激光在中国妇产科领域中的应用和进展

回顾了激光在中国妇产科领域中开展２３年来的应用和进展概况，其大致可分为三个阶段：（１）激光汽化切割阶段；（２）弱激光诊治阶段；（３）激光内腔治疗阶段。目前激光诊治有效的妇产科病种有３０余种。激光可用于妇产科的诊断；可治疗妇科生殖道许多表浅的疾病；可治疗盆腔、腹腔和宫腔内的疾病。探讨了弱激光治疗有效的机理。     

关于我国智能运输系统ITS产业化发展方向的思考

智能运输系统（ITS）是解决我国当前交通拥挤，提高道路交通安全的有效手段。本文介绍了国外智能运输系统产生的背景、智能系统发展的历史和现状，为了合理、有效地开发智能运输系统技术并使之产业化，我国政府正在加紧制定智能运输系统发展战略。论文对我国智能运输系统产业化相关的技术和政策进行了论述，并且针对我国国情提出了智能运输系统产业化的发展目标和必须的政策与措施。     

山东高校科技状况及与部分省市对比分析

高校科技统计工作是了解高校科研发展现状和制定高校发展规划的重要参考依据.在高等学校科技统计年报的基础上,对山东高校科技状况进行了分析,并与部分省市高校科技状况进行了对比.     

高等学校开发运用CAI软件的现状及对策

分析高等学校在教学中运用CAI存在的问题 ,并就如何提高高等学校CAI软件的制作水平和广泛开展CAI教学作了一些探讨。     

民族地区高校统计工作存在的问题及对策

民族地区高校统计工作存在的主要问题是:领导重视力度不够,统计工作的服务范围窄,服务手段落后:信息质量差;队伍建设滞后;其对策是:以邓小平理论为指导,不断解放思想,实事求是,与时俱进,更新教育理念,拓宽服务面向;加强统计手段现代化创新,以“快、精、准”的标准提高统计质量;建设一支高素质的复合型统计人才队伍;加快统计科研创新步伐;适应我国高等教育改革发展和参与国际竞争的需要。