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本文根据中学生的心理特征和物理学产的特点,以系统论,控制论,信息论为依据,结合教学实践,阐明了演示实验教学对培养学生观察能力,思维能力和记忆能力的作用。 相似文献
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视察是学生对事物获得感性认识的重要途径,是学生进行思维的基础。所谓观察能力,就是对客观事物的现象和过程进行感知的能力。观察能力对学生的认知过程起着重要作用,现代教学论认为“观察能力是实现物理等自然学科教学发展职能的基础”,培养学生的观察能力,对于提高物理教学质量,发展学生的科学素质,具有重要意义。演示实验是一种深受广大学生喜欢的实验形式,而且在物理实验教学中占有较大的比重,它能够提供丰富的感性材料,通过观察启发思维,使学生更好地认识客观规律,所以,对演示实验的观察是培养学生观察能力的一个重要途径… 相似文献
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对培养学生实验教学能力的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
杜芳艳 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2002,20(4):318-320
高师院校应重视培养学生的实验教学能力 .探讨在化学实验教学中 ,如何转变观念 ,严格要求 ,联系实际结合典型实验训练学生讲演实验的能力 ,同时在教学中不断探索和改进实验设计 ,通过这些途径培养学生实验教学能力的一些观点和做法 . 相似文献
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杜芳艳 《沈阳师范学院学报》2002,20(4):318-320
高师院校应重视培养学生的实验教学能力.探讨在化学实验教学中,如何转变观念,严格要求,联系实际结合典型实验训练学生讲演实验的能力,同时在教学中不断探索和改进实验设计,通过这些途径培养学生实验教学能力的一些观点和做法. 相似文献
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实验教学在培养学生能力过程中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
费英 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2001,22(1):44-46
结合教育学和心理学理论分析了物理实验教学对学生能力培养的作用,并对实验课的基本要求和方法进行了探讨。 相似文献
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廖旭华 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1995,(4)
演示实验是化学教学中的一个重要组成部分.它旨在将书本上的理论知识通过演示实验的手段.在学生中展现出来,具有直观性强、可信度高等特点.学生观看演示实验往往比听纯理论课倍加认真.因此。在化学教学在,准确无误、规范地做好演示实验,将有利于学生的学习和诸方面能力的培养.本文结合自己多年的教学实践,阐述了演示实验与培养学生观察能力,严谨的科学态度、规范的实验操作、大胆的创新思维能力等方面的关系以及注意和改进演示实验的几种做法与同行们商榷. 相似文献
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谭福奎 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1997,(3):59-60
本文着重论述了实验的基础理论讲授是提高学生的自学能力以及预习质量的有效措施;用理论知识来分析解决实际操作中存在的问题是培养学生观察、分析问题的能力;注重 实验结果分析和实验报告指导是提高学生综合运用能力的关键。 相似文献
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卢科平 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):171-172
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用。 相似文献
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卢科平 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):171-172
化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验以其独有的优势,在学生创造能力的培养上,有着其他教学手段不可替代的作用.本文从素质教育的要求出发,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,分析了我国中学化学实验教学存在的问题,并在彰显化学实验教学的魅力,注重学生创造能力的培养方面提出几点建议. 相似文献
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化学是一门实验科学,通过实验教学可以有效激发学生的学习兴趣,帮助他们培养观察、思维、分析问题、解决问题的能力.并且有助于培养学生严谨的科学态度和科学的学习方法. 相似文献
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王蕙芳 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1992,(1)
<正> 实验教学的主要任务是加强对学生能力的培养,实验教学的改革也应着眼于培养学生的能力。所谓能力的培养主要应包括以下几方面:1.理论联系实际的能力;2.正确进行实验操作,取得正确可靠实验结果的能力;3.观察现象,分析判断,逻辑推理的能力;4.选择仪器、试剂和设计简单实验的能力;5.正确记录与处理数据,合理表达与总结评价实验结果,分析实验中出现的问题,并通过实践解决问题的能力;6.使用手册、工具书及查阅有关文献的能力。有机化学实验是生物系一门基础课实验,占总教学时数的三分之一左右。有机化学实验 相似文献
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在有机化学实验教学中,通过设计有机化学综合实验,集中进行实验操作训练,可拓宽学生的知识视野,提高学生的动手能力,培养学生的探索精神。 相似文献
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在分析传统物理化学实验教学弊端的基础上.结合莆田学院在开放式实验教学中的实践,阐述了开放式实验教学的必要性和内涵.探讨了开放式实验教学在培养学生自学能力、操作能力和创新能力等方面的实践效果,且该种教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力. 相似文献