整合转化优势 提高帮教效率

帮教生问题一直以来困绕着学校的教育工作，它既是学校德育工作的重点又是难点。市场经济发展的复杂性造成青少年生活环境的复杂性，帮教生问题应更多地从学校、家庭和社会诸复杂的客观环境中寻找原因。在具体的帮教工作中。应加强针对性，提高实效性，讲究操作性，追求转化效率。帮教生问题的复杂性。需要帮教手段的多样性。     

以人为本，帮教并举—新时期高校后勤思想政治工作探索

思想政治工作是高校后勤管理体系重要组成部分，新时期高校后勤思想政治工作三个特点：职工素质决定后勤思想工作艰难性、机制变革导致后勤思想工作复杂性、观念更新带动后勤思想工作挑战性。“以人为本，帮教并举”是新时期高校后勤思想政治工作切合实际、行之有效的工作方法。     

法学本科实践课教学模式的一个新探索——“法学本科生对‘留守青少年’帮教基地”建设

实践教学是法律专业人才培养中的重要环节。课题组联系当前大量存在的“留守青少年”违法犯罪问题,结合法学本科生的专业学习和思想品德培养的需要,建立了“法学本科生对‘留守青少年’帮教基地”。实践验证：法学本科生对留守青少年帮教有利于法学本科生了解社会常识,理论联系实践,学以致用,并培养法律人社会正义、积极服务社会的品格。这一基地具有其他单一实践教学模式不具备的综合性功能,是法学本科实践课教学的新模式、新领域。     

推进我国社会管理创新的立法建设——以贵州省违法犯罪青少年安置帮教问题为例

随着我国进入加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，社会管理问题日益引起人们的关注。分析贵州省违法犯罪青少年安置帮教工作，认为在社会管理创新工作中应以立法建设为主，并辅之以其他对策。     

高职生就业心理现状分析和思考

当前高职生就业面临诸多问题.既有高职生自身期望值过高,职业道德素质欠佳、实用主义思想支配就业选择等,也有学校和社会环境诸多因素的影响.高职生应从实际出发,调整心态,树立阶段性就业观念,增强创新意识,提高创新能力,树立科学的就业观、择业观.     

浅谈产房实习护生的带教方法

产房工作有其特殊性和复杂性,如何使实习护生较好较快地掌握产房实习的要求,笔者从实践中总结了一些有效做法.     

大学本科低年级学生实行班级导生制的思考

从当代大学的特点、大学本科学生管理工作所面临的实际情况等方面，分析了当前我国大学本科学校低年级学生实行班级导生制的必要性和紧迫性，结合自身实际工作情况阐述了导生的选拔和培养、导生的工作定位及工作内容、导生的工作考评及奖惩措施等问题，对导生中存在的问题和如何解决提出了自己的观点；导生工作需更上一个层次，需进一步制度化、权威化，导生综合素质有待进一步提升，需加强引导和指导导生处理好与所导班级学生干部的关系及自身学习与导生工作的关系。     

浅析“法轮功”邪教成员的心态及相应的帮教政策

从分析“法轮功”构成群体的特征入手 ,分析其加入“法轮功”的不同目的和心态。并对症下药 ,制订出相应的帮教政策 ,使之不仅从政治上 ,而且从思想上彻底根除“法轮功”。     

高职生就业心理问题及对策研究

本文针对高职生在就业过程中经常出现的各种心理问题进行分析,并从社会、学校、学生自身等方面作了进一步探究,同时对所存在的问题指出了相应的解决方法.     

实习前护生压力因素分析及其应对方式的研究

目的：了解临床实习前护生的压力源以及应对方式,为其在以后的工作中拥有良好的心理素质提供参考。方法：采用自制压力量表和应对方式问卷对吉林省延边大学护理学院176名即将进入实习的护生进行调查。结果：实习前护生的压力源主要来自患者方面,其次是人际交往方面,面对这些压力源护生主要的应对方式是解决问题与求助,也有一部分人选择退避。结论：在校期间学校应加强对学生的心理健康教育,为其能在实习中更好的适应工作打下良好基础。     

对独立学院国防教育军训中辅导员工作的思考

独立学院学生教育背景各异,文化基础参差不齐,思想比较活跃,呈现出多样性、复杂性特点,这给学校的学生管理工作带来一定难度,所以,从新生进校进行国防教育军训开始时辅导员就必须研究和探索与学生特点相适应的管理模式和方法,了解独立学院国防教育军训对于辅导员工作的意义,完成在国防教育军训中应做的工作。     

同煤集团马脊梁矿工会群众安全工作调查及思考

通过调查总结马脊梁矿工会群众安全工作源头参与、现场监督、开展竞赛、宣传造势、联保帮教的经验,提出当前群众安全工作应从体面劳动的高度深化认识,实现教育内容、形式,工作方法等四个转变,推行群监、联保＂两网＂互动。     

高职生心理健康问题的因素分析与对策研究

由于社会、学校、个人等因素导致高职生产生种种心理问题，各级部门和学校领导应提高认识，重视心理健康专业师资队伍建设，加强落入，从开设心理教育课、建立心理咨询和辅导机构、创设良好的校园环境、开展各种活动等途径和手段入手，切实落实和开展高职院校的心理健康教育工作。     

浅谈如何运用“两表一卡”工作法做好煤矿协管安全工作

安全是煤矿生产中的首要元素,它不仅直接影响着企业的效益、矿山的稳定,更关系到每个职工家庭生活的幸福。本文主要阐述了自2009年以来,济宁二号煤矿工会女工协管会针对煤矿职工文化水平参差不齐和思想基础差异大,给矿井安全生产带来极大隐患的实际,如何不断拓宽工作载体,创新运用＂两表一卡＂工作法,逐步将工作重心由一般帮教升华到以人为本、深化协管工作上去,让每一名协管员为安全生产尽职尽责,为一线职工构筑起群防群治的安全防线。     

阅读辅助疏导高职生负面心理方法探索

高职生由于其不同的生源结构和不同的社会影响因素,就心理特点而言具有同龄人的共性与自身特性,高职生存在的负面心理一直是影响其心理健康的主要因素.以广西工业职业技术学院高职生为研究对象,讨论了图书馆阅读教育在高职院校心理教育的辅助地位,阐述了图书馆对高职生进行阅读启迪的内容和实践,针对高职生的心理现状及学龄层次,指出应利用图书馆阅读教育对不同阶段的高职生的负面心理问题进行疏导,从而提高高职生的整体心理素质,提高其对社会环境的适应能力.     

独立学院留降级学生的对策分析——以福建省集美大学诚毅学院为例

随着独立学院的发展壮大,学校中＂留降级生＂的教育转化问题已是每一位学生工作者必须面临的问题,针对高校＂留降级生＂产生原因之分析,找到当前＂留降级生＂管理的难点与解决问题的方法。     

积极心理学理念下的高校助学帮困工作新探

积极心理学注重探索人的积极力量,着重研究人的积极体验、积极品质和积极的社会制度。高校助学帮困工作面临着贷款工作"催款难、还款难"的困境,以及贫困学生的心理、学业困境有待解决的问题,而积极心理学能够给助学帮困工作带来解决的方法与措施:贫困生"导生制"引导学生在朋辈教育中形成积极体验;个性化教育针对不同的学生分别教育,培养每个贫困生独特的积极品质;目标分层培养模式促进学校形成积极的教育环境。     

高职生的厌学原因及其解决办法

学生生源的减少,再加上本科的扩招,能够招生到足够的高职生已经成为学校近期迫切需要解决的问题.因此,学校对学生的要求有所降低,老师有时候不能得罪学生甚至顺着学生的想法办事.这直接导致高职生在学习上不用功甚至厌学.有些老师觉得只要不违反学校纪律就能拿到那份薪水,因此,教师的不思进取也间接导致高职生学到的东西少,时间长了学生定会厌学.学习的开始阶段是一个痛苦的过程,学生如果不能熬过这初始阶段的阵痛,那很难在学业上有所成就,这直接导致了学生的厌学情绪.要想较好地解决学生的厌学状况,一方面要铲除学生厌学的外界条件,另一方面培养学生好学的内在因素.     

高职护生动物实验伦理意识的调查分析

目的:了解高职护生对动物实验课程开设所持态度及学校动物伦理意识的教育现状,探讨解决护生动物实验相关心理困惑的方法。方法:设计调查问卷,对我院护生关于动物实验课程开设所持态度及动物伦理意识的相关问题进行问卷调查。结果:多数护生对动物实验课程的开设持支持态度,并认为动物实验课程的开设有利于其专业技能的培养;学生动物伦理意识有待加强。结论:我院护理专业学生对动物实验持支持态度。学校应加强动物实验伦理教育,提高学生对动物实验的整体认识与了解,帮助护生解决对动物实验存在的心理困惑。     

加强五年制高职护生法律素质教育的思考

当前卫生学校在教育教学中存在着忽视对学生的法律素质教育问题,护生普遍存在法律知识缺乏,法律意识淡薄的现状,而学校在护生法制教育上也重视不足,法律课程的设置和教师的知识结构均存在一定问题。卫生学校要从完善课程设置与教育内容、强化护生法律意识和增加医院的见习、实习教育入手,来加强护生法律素质教育。