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曹顺利 《大众科学.科学研究与实践》1996,(10)
爱因斯坦是什么人提一个问题:爱因斯坦是什么人?国家科委不久前进行的一项科技抽样调查显示:有61.9%的人竟然对爱因斯坦一无所知。还有24%的人不相信人类是从类人猿进化而来的,17.6%的人不知道地球和太阳谁围绕谁转,只有31.4%的人知道电子比原子小,83.6%的人不知道杂交水 相似文献
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屠兴勇 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(4):9-12
人的全面发展理论是马克思主义哲学关于人的学说的重要组成部分,也是近年来哲学界普遍关注和研究的热点问题之一.马克思关于"人的全面发展"理论,内容丰富,理论深刻,涉及范围广.对这一学说的认识和理解,可简单地概括为:马克思是如何提出人的全面发展理论?这一理论又有什么客观必然性?其内容又包括哪些?实现的条件是什么? 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2007,(11)
如果你问装甲兵最怕什么,他们肯定会心有余悸地说:"地雷!还有不知道什么时候什么人从什么方向射来的该死的子弹!"只要看到他们说这话时的表情,你就知道这两样东西是多么的令他们感 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2021,(3)
正吃完饭之后,大家会做些什么呢?有的人要马上开始工作,有的人饭后会做一些体育运动,还有人吃饱了就躺下不想动了……那么吃完饭究竟做什么才是最科学最健康的呢?目前就饭后保健的说法五花八门:饭后百步走究竟是能活到九十九,还是会胃下垂?饭后又有什么禁忌?今天我们就来好好聊聊。 相似文献
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地點:唐寧街十號。 時間:一九三八年的一個下午,四時。(慕尼黑談話之后。) (张伯伦与哈里法克斯正在啜茗。他們中間放着一个地球儀,他們不時把牠旋轉着。) 哈里法克斯:唔,我們應該想个什么辦法,對付這些猶太人呢? 張伯伦:是的,猶太人。真是麻煩,捷克斯拉夫是够糟了,可是對付希特勒却比較容易。他要求一點东西,祇要給他就得了。可是如果他並不要求什么東西——像這些猶太人一樣——那么我們有什么辦法呢,我的親愛的哈里法克斯? 相似文献
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刘迪 《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(7)
在书籍或影视作品中,你可能见过颜色单调而灰暗的恐龙,也见过色彩斑斓让人耳目一新的恐龙。那么恐龙到底是什么颜色?科学家是根据什么来确定这些遥远动物的颜色的?皮肤化石是靠不住的:因为皮肤和身体的其他组 相似文献
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王世强 《南京大学学报(自然科学版)》2007,24(2):386-386
(1) 我们常见有些文章的题目是"无题".由此可得到一个悖论如下: 设 A,B 为二人,A 问 B:"你今天写的文章题目是什么?"B:"是'无题'."A 想: 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2020,(1)
正童年教育,是一个社会对人的认知,和对未来的安排。相信每一个为人父母的人都曾经思考过,什么是好的教育?这个问题很大,而且没有标准答案。但不论你最终的想法是什么,我们都不得不承认的是:在孩子生命的早期是非常孱弱的,孩子能否健康快乐的成长,主要取决于父母和师长对他们扮演的教育者的角色的演绎。 相似文献
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