论全球化视野下的民族文化整合与发展

经济全球化的兴起 ,不仅使生产要素在全球得以配置 ,也使文化多元化成为各民族文化发展的平台。无疑 ,2 1世纪人类文化交往的空间会进一步扩大 ,然而 ,由于各民族文化间的差异 ,文化整合问题日益凸现。因此 ,应当以创新的观点对待中西文化 ,以自觉的心态建构现代文化形态 ,实现民族文化的整合与发展。     

以节日为载体的城市传统文化保护和发展研究——基于大连市多民族社区的考察

针对中国城市社区向多民族社区发展的大趋势,以及与民族成分多元化相伴而来的社区文化多 元化问题,提出保护和发展城市传统文化,不仅要重视本土文化,同时也应加强对不同时期汇人的少数民 族文化的弘扬和传承。 认为节日本身作为一种传统文化形式,也是展示和延续各民族传统文化的重要载 体。 结合大连市多民族社区近年来传统文化依托节日传承的成效与特点,针对存在的问题,提出民族传 统节日在与现代文化同构中创新发展、节日文化传承与社会事业的发展相衔接、加强社区管理机构与民 间团体的良性互动等观点和建议,以促进各民族文化传播交融与城市民族关系和谐发展。     

新疆民族传统体育文化的特征浅析

新疆民族传统体育文化是以维吾尔、汉、哈萨克、回等为主体的新疆各民族在特定地理环境、历史发展背景和生存发展空间所创造的与其他民族相互区别的民族体育文化,是各民族体育文化在不断发生碰撞、冲突而又相互汲取与融合、继承与弘扬中逐步形成的独具特色的多元化一体的地域体育文化。     

浅谈当今工业设计需注意的要点

在产品多元化的今天，怎样去满足人们多方面的需求呢？这要求我们的设计必须具有时代感，不仅能满足人们对功能的需求，也能满足人们的心理需求。能够把民族文化渗透进去。     

多元文化背景下的美术教育

文化的交流与传播,促进了美术教育多元化的发展。在多元化背景下,美术教育要更加注重专业知识与多元文化的交融与互补;整合多种民族文化,汲取其精华;在挖掘民族文化资源的同时,既要认同主流文化．又要继承和保持自己民族的文化特性,合理有效的开展美术教育。     

浅谈如何在高中体育课中引入民族传统体育项目

民族传统体育是各民族智慧的结晶,是民族传统文化在体育方面的体现,是中华民族灿烂文化的重要组成部分,在几千年的中华历史中,它在振奋民族精神、加强民族团结、弘扬民族文化、促进民族经济发展、增强各民族成员身心健康等方面都发挥了重要的作用。将之作为高中体育教材,不仅为高中生开阔视野、全面锻炼身体、增进身心健康等方面起了积极的作用;而且能发挥学校——这块文化传播的重要阵地的载体作用,将之发扬光大!让民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。     

论中国传统水墨画经验在现代设计中的重要性

当代艺术设计的发展呈现出了多元化的态势,这种多元化发展,建立在各民族文化丰富性的基础上,而发展中国设计也必须在本土文化的基础上进行。当前的中国设计的发展趋势就是在此背景下把民族精神和本土文化鲜明地引入现代设计,形成独特的设计体系。中国传统水墨画是我国的民族绘画,历代画家积累的许多经验和其中的民族传统元素为中国现代设计提供了深厚的文化底蕴和内涵。     

弘扬民族传统文化,让瓷乐走进音乐课堂

陶瓷乐器作为我国的传统乐器,历史悠久、源远流长。随着人类文明的进步、现代科学技术的发展,已研制出了近一个民乐队编制的瓷系列乐器。为了大力培养青少年的民族传统文化情结,让瓷乐走进音乐课堂,不仅能弘扬民族音乐,而且还能加强青少年的音乐基础教育。目前,大多数中小学校的器乐教学刚刚起步,对大部分教师来说是一个具有挑战性的新课题,关于瓷乐教学,更是音乐教学工作者的职责所在,义不容辞,必须千方百计的克服困难,创造性的开展民族器乐教学工作,从而提高瓷都青少年一代民族传统文化的凝聚力、向心力。     

第18届世界翻译大会征集论文通知

翻译是沟通各国、各民族、各种文化的桥梁与载体,它在促进世界多元文化的交融与发展中发挥了不可替代的重要作用。在全球化与多元化并重的今天,可以说世界不可一日无翻译。     

和谐社会视域下民族文化差异发展研究

民族文化差异问题一直是学界关注的重要课题,随着社会多元化发展趋势不断加深,和谐社会文化建设过程中必然会遇到民族文化差异的难题,本文在和谐社会视域下探讨了民族文化差异的＂四观＂、民族文化差异的作用、民族文化差异发展的有效途径等三个密切相关的问题,因此正确处理好民族文化差异,对于加强我国各民族间的文化交流与发展,改善各民族间的关系,开创中国特色社会主义事业新局面,构建和谐社会都具有很强的现实意义。     

基于全景图像的赫哲族村镇虚拟漫游系统的设计与实现

以赫哲族文化保护为例,利用图像球面投影算法和SIFT特征提取算法对图像进行拼接融合生成全景图像,并使用全景图像拼接融合技术开发虚拟漫游系统实现民族文化的保护。通过开发赫哲族村镇数字漫游系统,实现了赫哲族村镇、展馆、景区的360°全方位展示,并融入了丰富的交互热点,给参与者带来沉浸式的交互体验,为民族文化的数字化保护提供了新的思路。     

论创意文化产业与媒介的关系

创意文化产业与媒介很大程度上是相互作用、互利共赢的关系。媒介是创意文化产业发展壮大的重要载体,而创意文化产业是媒介传播的重要内容。重视创意文化产业与媒介这一重要关系有利于社会经济和文明的发展,有利于提高国家综合国力。     

习近平新时代文化和科技创新重要论述研究

 党的十八大以来,习近平总书记以深刻的战略视野,把创新、科技、文化放在国家、民族发展全局的重要战略位置,围绕创新、科技、文化提出了一系列重要论述、重要阐释。习近平新时代文化和科技创新重要论述表明,文化与科技的融合创新,即文化和科技创新是一种耦合创新、系统创新、全面创新,可以激发创新领域其他方面的创新;精湛的艺术推动文化创新发展,科技的创新也能推动文化创新发展;在对中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展的过程中,在使中国优秀传统文化与当代中国文化适应协调、融合发展的过程中,文化和科技创新的作用尤为显明;运用科技创新手段,可以促进中国优秀传统文化同当代中国文化相适应、相协调,挖掘出、弘扬好中国优秀传统文化的当代价值,激活其内在的生命力、感召力、影响力。     

实施大学生创新性实验计划项目的实践与思考

在国家有关部门的支持与推动下,由各高校组织实施的大学生创新性实验计划项目已成为高校培养创新型人才的有效载体。西藏大学以大学生创新性实验计划项目为依托,建立了较为完善的管理保障体系,搭建了成果展示、学习交流平台,创建了大学生创新实验室,使项目成为培养大学生创新思维及实践能力的重要手段。     

建立“进课程、建平台、立项目、创机制”的创新教育新格局

无锡职业技术学院从2004年起试行"创新教育项目实施方案",以科技项目为纽带,将创新教育与高职的专业教育相结合。随着工作的推进,特别是在2006年开始的国家示范性高等职业院校建设中,学院加强制度建设和资源保障,扩大学生的受益面,积极建设创新文化。通过不断实践,逐步完善了具有"进课程、建平台、立项目、创机制"特点的创新教育新格局。     

河北省文化创意产业发展及人才培养探析

文化创意产业在国外被称作"未来的主导产业"。文化创意产业是集文化与创意于一体的一种产业形式,挖掘深厚的文化底蕴,运用知识与创意手段打造文化产品,用现代化的传播技术和管理手段发展我国的文化创意产业,因此,需要大量培养和造就知识型、创新型人才,需要产业经营人才和知识产品保护人才。发展文化创意产业需要政策的支持,资金的辅助,而文化创意人才的培养则是发展文化创意产业的必备条件,是文化创意产业发展的重中之重。     

展陈设计在本土旅游文化中的作用

阐释本土旅游文化中展陈设计的应用及发展趋势，展陈设计将本土旅游文化进行合理调配宣传并有机展现。通过文化经济等不同层面需求证明展陈设计在本土旅游文化中的重大作用。     

论民族国家文化建构与话语选择的三个维度

从20世纪50年代末开始,西方文化研究取得了快速的发展,最终在90年代形成了文化研究的高潮。结果,新文化的研究旨趣横扫了欧美大部分学术领域,取代了一度占据学术制高点的新社会学研究方法。从研究中可以看出,民族国家的文化不但是继承的、发展变化的还是针对现实问题而创造的。文化的创造性建构也是当今全球化现实的要求。在这一过程中,要求民族国家文化发展道路的选择上具有三个维度的渐进式发展和升华：社团话语、民族国家话语以及世界话语。     

网络文化与社会主义和谐文化的构建

网络文化是基于互联网的发展而产生的一种技术文化,对构建社会主义和谐文化的影响越来越深。由于网络技术的独特性,网络文化具有其自身的特点:虚拟性、自由开放性、交互性、创造性、不可控性。网络文化为和谐文化的构建建构了新的载体,改变了传统的传播渠道,促进了文化交流,催生了新的文化形态,但同时也带来了挑战。面对网络文化的负面影响,我们应该建立健全网络管理的法规措施,加强网络伦理建设,积极推广"文化人办网络"。     

论人才创新能力的开发

建设创新型国家是国家发展战略的核心。中华民族是极富创造力的民族,曾经拥有辉煌的创新史,但在当下,中华民族的创新精神和创新能力远低于世界水平,历史与现实呈现出极大反差。究其原因是当下缺乏创新人才涌现的"合适土壤"。社会环境、教育思想、文化氛围、政策趋向以及人才流失等阻碍着"合适土壤"的培育。西方国家以及我国创新能力实践表明,创新能力是可以开发的。我们要通过教育开发创新潜能,通过改变思维方式,提高创新思维能力;通过普及推广先进、实用的创新方法和创新工具,提高创新的速度和效率。