基于大众文化视角下中国文化工业化问题探析

大众文化,凭借着现代科学技术进行工业化批量生产,在满足大众业余文化生活的需要,促进了社会观念的变迁与文化事业的发展的同时,也带来了一系列的问题,大众文化已经变得同质化、商品化、伪个性化、技术化且具有一定的意识虚假性。大众文化非文化、大众文化反大众已成为当代中国文化工业化的弊端,可以试图通过以下三点来避免大众文化工业化所带来的问题:摒弃物质性,加强思想性;摒弃强制性,加强人民性;摒弃程式化,加强艺术性。     

足球运动的大众文化品性

大众文化是在现代工业社会中产生的,与市场经济发展相适应的一种市民文化.现代意义上的足球运动以其独特的大众文化品性,在逐渐形成为“商品”的同时,也具有特殊的文化功能,在中国的当代生活中发挥着越来越重要的作用.通过对“商品足球”的消费,社会大众拥有了一个可以展现自我的平台,从而可以能动地面对足球所揭示出来的种种复杂社会矛盾.     

大众文化在中国的阐释焦虑

随着中国改革开放的进一步深化，大众文化得以20世纪90年代的中国大地上迅速兴起和发展。面对大众文化这一新的社会文化现象，理论的阐释面临着危机。当前对大众文化的分析研究出现和阐释的焦虑，主要表现在两个方面：一是研究者对大众文化持有各种不同的乃至完全相反态度，二是对因大众文化的多元性和矛盾性而带来的难题还没有找到很好的解决办法。     

论大众文化

大众文化具有文化领域的开放性、文化消费的共享性、文化定位的通俗性和文化形成的市场性等特征。现代科技革命为大众文化创造了技术务件，提供了经济条件和赋予了现代内涵。大众文化是社会文化的重要组成部分，是公众参与公共生活的重要途径，是社会稳定与控制的重要机制。     

试述体育文化对大众文化的整合

大众文化是为一般人们信奉和接受的文化，在发展过程中依靠于政府的引导和控制，才能健康向上地发展．而体育文化作为政府引导和控制大众文化过程中的一个重要措施和手段，凭借自身的文化的积极作用，在这个引导和控制过程中，发挥了不可缺少的作用．本文就体育文化的积极性，论述了体育文化在这个引导和控制过程中的作用．     

信息技术对当代中国大众文化的影响

叙述了信息技术大众文化的特点和它们之间的关系,分析了信息技术对中国大众的价值观、生活模式等产生的深刻影响。     

大众文化与思想政治教育

文中通过对现代社会思想政治教育所处的文化环境的观察和对某些典型案例的分析,揭示了“大众文化”所形成的外部环境对学校思想政治教育的冲击、影响和启示。     

全球化语境下中国大众文化防火墙的构筑

在全球化时代,中国大众文化与西方大众文化接触日益频繁,从而加大了东西方大众文化的相互激荡和冲突。由于在成长发展上的后发性,中国大众文化成为西方大众文化“化中国”的重要途径,面对全球化的压力,中国大众文化不能退却畏缩,而应该以积极的“中国化”姿态来迎接挑战,用中国自己的大众文化构筑防止西方大众文化“化中国”的防火墙。     

从高校思想政治教育探析当代大众文化之功能

大众文化的非意识形态不仅冲击着当代大学生的思想政治观念、价值取向和道德评价，它的嬗变也直接影响着高校思想政治教育的发展趋势。本文试图基于高校思想政治教育工作的视角，对当代大众文化所产生的正负功能进行阐述，进而探析大众文化在高校思想政治教育中的功能与价值。     

当代中国大众文化都市想象的文化根源

大众文化作为以现代都市为基点的现代文化的重要部分,是与现代都市相伴生的一种文化现象,大众文化与都市的发展之间存在着不小的错位与落差。当代中国的大众文化更多是在向西方的都市化进程看齐。还原到本土城市的现实语境下,这种视角势必带有某种想象性的成分。因为价值认同的存在和文化身份的转换,大众文化的都市想象有了可信度。     

浅析大众文化影响下的中韩服装

大众文化作为当代社会的一种文化现象，对现代的社会生活产生了深刻的影响。该丈以大众文化为出发点，分析了中韩两国的服装现状，比较了大众文化影响下的中韩服装的差异，指出大众文化在现代服装的发展进程中起着重要的推动作用。     

《印象·刘三姐》中的大众文化生态性分析

《印象·刘三姐》应定位为具有生态性的大众文化。它与传统意义上的大众文化相比，有很多的创新，也有一定的不足。要在一种生态视域的大背景下认真思考《印象·刘三姐》的未来发展途径，一方面实现真、善、美、益、宜的优化配置，另一方面满足生态艺术性与产业化运营的中和统一，使得演出转化为真正的生态艺术，立于当代生态审美场域的潮头。     

高等教育视野中的大众文化批判与重构

大众文化在当代中国的兴起与发展,广泛而深刻地影响着正在接受高等学校教育的大学生,而其影响并非都是积极的。高等学校教育有必要而且可能担负大众文化批判与重构这一时代所赋予的“新的重要使命”。大众文化与高等学校文化的疏离、高等学校教育的文化生态环境、大众文化对大学生身心发展负面影响是高等学校教育对大众文化进行批判与重构的重要原因。高等学校教育在当代社会中的重要地位、高等学校教育新的文化使命、高等学校文化的特殊规定性使得高等学校教育对大众文化的批判成为可能,教育与社会的相互开放和教育对象的广泛性为高等学校教育对大众文化进行批判与重构提供了条件和途径。     

启蒙大众与清末社会文化变迁的大众化趋向

大众启蒙与社会文化变迁的相互交织是清末社会变迁的一个重要特征。知识阶层在日趋强烈的危机意识下的文化觉醒，促成了清末大众启蒙运动的兴起。在这个知识由上而下的传播过程中，新式传媒与藏书楼、阅报社等公共文化设施以及小说、戏曲等各种通俗文艺形式既是开启民智的手段，同时又是社会文化变迁的产物。这一时期的社会文化变迁的大众化趋向，为此后中国社会文化的演变和近代转型开启了一个具有实质意义的源头。     

王朔现象:宏大叙事的消解与大众文学(文化)的崛起

20世纪80年代中后期,与学失去轰动效应构成强烈的时代反差,“王朔现象”一方面以对主流话语的戏谑和嘲弄。彻底消解了启蒙、理想和崇高等人类的深度价值;另一方面又以一种破碎、混杂、悖谬的“痞子语言”冲击了板滞、僵固、单一的精英分子的“书面语言”,从而达到与大众化(学)的合谋,标示出中国化(学)重新构造的路标。     

“文革”流行语在当今的沿用和重新启用

有大量“文革”时期的流行词语沿用至今，或者是经过一度沉寂以后又重新启用，现对这两种现象分别进行讨论，在此基础上，探讨造成上述现象的原因，以及沿用的词语与重新启用的词语之间的差异。     

洱海区域新石器时代文化概述

根据现有考古资料,从考古学的角度,概述了洱海区域新石器时代文化遗址的分布与类型、文化特征及文化渊源,证实了该区域新石器文化是在古人类文化的基础上而产生,并不断地汲取其它文化因素,形成了自成一体的区域地方性新石器文化.     

略论文化背景知识与外语教学的关系

运用社会语言学理论 ,阐述了英语教学与文化背景知识的关系 ,并以新的视角提出了如何提高英语教学水平的若干途径     

略谈玉林方言研究及玉林方言文化建设

方言自身是一种文化,同时又是地域文化的载体。玉林话是一种特色方言,有其独特的语音、词汇、语法特点和文化内涵。本文简述玉林方言及文化研究概况,勾勒玉林方言研究逐步深化发展的轨迹,并基于玉林方言的实际,结合相关文化因素,提出玉林方言保护和研究及玉林方言文化建设的几点想法。     

扬州《水浒》评话研究

英雄传奇小说《水浒传》在评话等的基础上成书,其成书之后又影响和推动着评话的发展,其中,扬州《水浒》评话便是重要的一支,它流派纷呈,并在情节上进行了扩展和延伸,在艺术上也取得了更大突破,是对《水浒传》的再创造。