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1.
陈继桃 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1989,(3)
本文指出了电磁学课堂教学中的演示实验之不足,提出了把有些演示实验集中起来并补充新的演示实验,编成演示组,改上演示课,在比较两者优缺点的基础上,重点阐述了演示课的特点和实施方法,进而讨论了演示课在教学上的重要意义。 相似文献
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演示实验是传授知识的重要手段,可以提高学生的学习兴趣,培养学生的探索精神和环保意识。通过增设演示实验,改进演示实验,完善教学手段,可极大的提高演示实验的功效。 相似文献
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郑云萍 《徐州师范大学学报(自然科学版)》1994,(3)
在物理课堂教学中充分利用演示实验,可以激发学生的求知欲.调动学生学习的积极性;有助于教师进行启发式教育和直观教学;有利于开展师生双边活动,活跃课堂教学气氛:有刊于学生在自己动手、动脑的过程中加深对所学知识的理解和巩固,使课堂教学效果更佳。 相似文献
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赵嘉珠 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,11(3):261-264
在高等师范院校物理专业的电磁学课程中,自感属重点内容之一。这一节教学首先通过演示实验对自感现象进行观察。通过用以下两个实验分别观察接通电源和切断电源时的自感现象。 1 通电自感实验用图1所示的电路演示接通电源时的自感现象。接通开关K时可以看到灯泡S_2立即亮了,而灯泡S_1稍落后于S_2逐渐达到稳定的亮度。在这一实验中,S_1和S_2是两个相同的灯泡,只的阻值需调节到与线圈内阻R(?)的数值相等,以使电路达到稳定后S_1和S_2的亮度相同而便于观察比较。L_1采用带铁心的线 相似文献
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分析了化学演示实验教学的特点,并根据其不同的教学功能进行了分类;结合新的化学课程标准和中学化学教材,阐述了中学化学演示实验在教学中的重要价值:即引导学生在化学事实中认识化学知识的价值、在操作示范中训练实验技能的价值、对实验现象分析推理而启迪学生思维的价值以及培养学生应用化学知识解决实际问题的价值。为高师化学专业的学生正确理解和合理运用化学演示实验教学打下基础。 相似文献
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演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分.本文在激发学生学习兴趣和探究欲望,积极创新改进演示实验,培养学生的观察和思维能力和教师要走出演示实验误区四个方面,结合自身实践,在初中物理演示实验教学中做了一些初步的探讨. 相似文献
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光学演示实验在普通物理学教学中是一个重要的研究课题,研究和阐述光学教学中演示实验的作用,要求,评估,范围及内容的选择,对提高教学水平是十分重要的。 相似文献
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物理演示实验不仅可以帮助学生建立物理概念、理解物理规律和掌握物理知识,而且对培养学生的创新能力有很大的帮助。实物演示和计算机模拟演示有机结合,提高高校大学物理教学的质量。 相似文献
11.
王中元 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2012,(4):79-82
非常规物理实验是物理实验教学的重要课程资源,通过对非常规物理实验概念和实验演示特点的分析,进一步提出非常规物理实验教学演示的策略。 相似文献
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朱国良 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2012,32(3):101-105
通过多年的物理实验教学实践,主要介绍中学物理课堂演示实验教学的方式、方法和技巧。给出了演示实验教学的参考教学模式及教学设计流程,希望能在中学物理教学中得以启发或借鉴。 相似文献
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介绍了湖北师范学院国家级生物学实验教学示范中心实验课程体系与教学模式,并在现状调查与分析的基础上,阐明了进一步优化实验课程体系和改进教学模式的具体措施。 相似文献
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创新型实践教学体系的构建是示范中心建设的重要组成部分,文章介绍了作者所在省级实验教学示范中心以培养创新创业人才为目标,构建了“基础实验,专业实验、实训与创新”三位一体的新型实践教学体系,同时介绍了中心在教学手段、教学考核制度、以及中心开放共享等多方面的实践. 相似文献
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地方高校物理实验教学示范中心建设探索 总被引:3,自引:1,他引:2
阐述建示范中心的必要性和可行性,探索在新建地方院校建设基础物理实验教学示范中心的方法和措施,以提高实验教学质量,培养具有创新能力和综合素质的人才。 相似文献
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