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“你看杨利伟下来以后,首先在北京,第二就到香港,他为什么要去香港呢?因为香港是国家开放对外的缓冲地区。再来就是广州,他为什么不到内蒙古,新疆去呢?广东这样的地理位置决定了我们必须把航天的宣传和教育做好。” 相似文献
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日前在广州闭幕的第八届广州留学人员科技交流会适逢“中国制造”走向“中国创造”的背景。大量中国在海外的留学生瞄准了创业的契机,掀起了新一轮回国热潮,成为中国企业自主创新的生力军。教育部中国留学服务中心副主任邵巍说,近年来高素质留学人员回国就业和创业的人数增多,加入外国籍的比例 相似文献
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2001年12月28日,第四届中国留学人员广州科技交流会在南国花城拉开帷幕,这是我国加入WTO后国内第一次以留学人员为主体、以科技与人才交 相似文献
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“来到济南这个陌生的城市,让我感触最深的就是济南人的热情、朴实与耿直。异邦采花粉,酿蜜于泉城,到济南干一番事业的成就感是金钱买不来的。”济南欧亚科技人才创业基地主任姚伟丽博士的这番话是济南留学人员创业园里多数留学生的心声。9月30日欧亚科技人才创业基地揭牌仪式在中国济南留学人员创业园举行,从而标志着双方的合作进入实质性发展阶段。首批4家欧洲留学人员企业还现场与 相似文献
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近几年来,优化教改实验创造了很多适合各地各校师生与学生实际的优化教学思想与理论,而“分层教学”是教改过程中所产生的非常有价值的一种教育思想。那么为什么要实施“分层教学”?如何实施“分层教学”?怎样才能使“分层教学”产生实效呢?以下,是我对“分层教学”的一些粗浅认识。 1 分层教学的必要性 相似文献