首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 12 毫秒
1.
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力.本文就如何提高阅读能力简单介绍了几种方法:比较性阅读、求解性阅读、质疑性阅读、创造性阅读.  相似文献   

2.
吉霞霞 《科学之友》2008,(9):125-126
文章就如何让提高学生的阅读能力和写作能力有机结合进行论述,提出本人在教学实践中的具体做法。  相似文献   

3.
文章就如何让提高学生的阅读能力和写作能力有机结合进行论述,提出本人在教学实践中的具体做法.  相似文献   

4.
浅谈提高高职学生英语阅读能力的方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章就提高英语阅读能力的必要性、阅读教学中存在的问题以及如何提高学生阅读能力的方法进行了探讨.  相似文献   

5.
刘保存 《科学之友》2009,(11):129-129
语文课堂教学是全部语文教学过程的轴心,而阅读能力的培养是语文课堂教学的一个重要任务。本文从初读课文、阅读理解、评价阅读3个教学基本环节进行了阐述。  相似文献   

6.
语文课堂教学是全部语文教学过程的轴心,而阅读能力的培养是语文课堂教学的一个重要任务.本文从初读课文、阅读理解、评价阅读3个教学基本环节进行了阐述.  相似文献   

7.
为了提高阳光双语小学六年级学生的口语能力,作者提出了3个阶段以利用课前5min培养学生的口语能力。  相似文献   

8.
对于中学生而言,获取知识的主要途径是阅读,阅读水平的高低直接影响着语文教学质量;培养和提高学生的阅读能力,是中学语文教学重要的基本任务之一,也是提高学生语文水平的有效途径.  相似文献   

9.
唐琳华 《科学之友》2009,(8):127-128
英语阅读作为语言技能培训的重要组成部分,在英语教学中有重要的地位,然而,中职学校由于生源质量的影响,大部分学生英语整体水平不高,对英语学习兴趣不浓。因此,如何激发学生阅读的主动性,培养其良好的阅读习惯,掌握阅读方法与技巧,扩大阅读量,提高其英语阅读水平,成了广大中职英语教师共同关注的一大课题。  相似文献   

10.
英语阅读作为语言技能培训的重要组成部分,在英语教学中有重要的地位,然而,中职学校由于生源质量的影响,大部分学生英语整体水平不高,对英语学习兴趣不浓.因此,如何激发学生阅读的主动性,培养其良好的阅读习惯,掌握阅读方法与技巧,扩大阅读量,提高其英语阅读水平,成了广大中职英语教师共同关注的一大课题.  相似文献   

11.
在化学实验教学中,本人首先引导学生分析实验的设计原理和内容要求;然后再指导学生亲自动手完成实验,在此基础上师生通过分析、对比,共同总结出实验的规律,以期达到触类旁通、举一反三的目的.  相似文献   

12.
冯淑平 《科学之友》2010,(6):148-148
在化学实验教学中,本人首先引导学生分析实验的设计原理和内容要求;然后再指导学生亲自动手完成实验,在此基础上师生通过分析、对比,共同总结出实验的规律,以期达到触类旁通、举一反三的目的。  相似文献   

13.
怎样阅读     
王土 《科学之友》2003,(12):46-46
教师教学的目标之一是使他的学生尽可能快地在一个时段内阅读足够多的印刷符号。当学生阅读时,集中注意力于它的意思,而不是注意单个字母的外形。一个优秀的阅读者在阅读时,不看字形,不逐字阅读,而是很快地浏览,他在短时间内同时采集2个、3个甚至4个词的意思。仔细地观察正在阅读的人的眼睛,你会发现他的视线不是平稳地沿着印刷符号移动的,而是有短  相似文献   

14.
巢中强 《科学之友》2009,(7):138-139
中学历史,吏实纵横浩繁,跨越万里千年。教学中应积极激发学生兴趣。千方百计培育学生记忆能力。  相似文献   

15.
樊红梅 《科学之友》2010,(3):149-149
随着课改的不断深入,笔者作为一名语文教师越来越意识到:阅读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用。如何使阅读走进中学生的日常生活,教学生“乐于阅读”便成为首当其冲的问题。  相似文献   

16.
随着课改的不断深入,笔者作为一名语文教师越来越意识到:阅读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用.如何使阅读走进中学生的日常生活,教学生乐于阅读便成为首当其冲的问题.  相似文献   

17.
中学历史,史实纵横浩繁,跨越万里千年.教学中应积极激发学生兴趣,千方百计培育学生记忆能力.  相似文献   

18.
文章为抑制干扰,尽量减少或消除干扰对电力系统的影响,从硬件抗干扰、软件抗干扰两方面详尽阐述可行性办法.  相似文献   

19.
随着课改的不断深入,笔者作为一名语文教师越来越意识到:阅读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用。如何使阅读走进中学生的日常生活,教学生"乐于阅读"便成为首当其冲的问题。  相似文献   

20.
在中学语文教学中,阅读是学生获取知识信息的主渠道,只有培养学生的阅读探究能力,才能使学生"学会学习",探究式教学模式具有现代教育的探究性、自主性和独立性的特点,对学生阅读探究能力的培养及其知识的自主建构有极大的意义.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号