利用第二课堂 发展学生的智力与能力

<正> 数理系在教学改革中,针对“大学生能力差”,特别是“师范职业技能差”的弱点,在深入开展以培养学生的性为中心的课堂教学改革的同时,广泛开展了灵活多样、生动活泼的     

体育与智力发展

现代社会在世界新技术革命浪潮的推动下,正向着电子化、自动化、信息化的方向发展。未来的社会将是以发展信息为主的信息社会,也是高智能的社会。这就要求参与社会生产活动的每一个人要具备较高的智力水平;而且随着人们物质生活水平的提高,用于生活的     

体育运动与智力发展

本旨在探讨体育对智力发展的重要功能，论述了体育运动促进智力发展的生理基础、体育运动的智力品质以及运动智力的开发．     

试论体育运动与智力发展

对学校体育运动的研究结果表明，适当地参加体育运动，不但可以培养学生良好的思想品德，有利于学生的身体健康，而且它也是促进智力发展的重要因素与手段。     

论体育运动与智力发展

适当的体育运动，不但可以培养学生良好的思想品德，有利于学生的身体健康，而且也是促进智力发展的重要因素与手段。正确处理好运动、学习、休息和智力活动之间的关系，是通过体育运动促进体质与智力协调发展的基本要求。     

体育教学与智力发展

体育是社会文化教育的组成部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。体育和德育、智育、美育是紧密联系的，因而，我们不仅要注意锻炼人的形体的外在美，而切要注意培养人的品德意志和智力的内在美。本文体育教学与智力发展的关系进行了论述.     

语文教学与智力发展

智力是人在活动过程中的一种心理特征,它的结构主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力,而思维力是智力的核心。学校教育是发展青少年的智力的主要途径,因而发展学生智力是中学语文教学的任务之一。一传授语文知识与发展学生智力是相辅相成、密切联系的。在掌握知识的过程中可以发展智力;发展了智力,又为进一步掌握知识创造了条件。有的学生虽然掌握了教师传授的知识,但他们的智力并未得到相应地发展,为什么呢?因为知识与智力有差别。学生在掌握知识的过程中,必须有认识能力参加。知识可以促进智力的发展,因为任何智力活动必须具有一定的知识。离开知识的智力,岂不是无本之木,无源之水!但是,什么样的知识对智力的发展才起着重要的作用呢?传授什么样的知识才能有效地发展学生智力呢?     

知识智力个性与创造能力关系新探

传授知识,提高智力,培养个性是学校教育的三个主要任务.它们三者既相对稳定,又变化发展,体现了鲜明的时代特征.它们三者之间关系的处理构成了教育改革的价值取向.现代教育强调创造性人才的培养,明确它们与创造的关系则成为创造教育的首要理论问题.本文认为知识、智力、个性在创造过程中发挥的作用不同,知识是创造的基础,智力是创造的前提,个性是创造的主导力量.     

论智力的发展和遗传与环境的关系

智力心理是脑的机能。在人类，言语的形成使第二信号系统逐步完善，导致人脑机能超过剩，与动物脑相比出现了质的差异。遗传决定的是种的共同特点，保证人类功动物种智力水平的质；环境影响智力，是在遗传基础上决定智力量的实现。教育作为特殊环境，对智力发展有促进作用。     

数学教学与中学生智力发展

数学教学中 ,普遍重视基础知识的讲授与基本技能的训练 ,注意了练习的质量。从总的情况来讲 ,数学教学质量正在稳步地提高 ,这是可喜的现象。但是还存在着一些值得注意的问题 ,最主要的就是多注重知识技能的传授 ,忽视了学生智力的发展。教学中存在着“三多”现象 (讲得多 ,作业多 ,考试多 )。这就造成了学生的学习紧张和负担过重 ,习惯于死记硬背 ,缺乏灵活性和创造性 ,这是不符合学生的学习规律的。影响了学生的身心发展 ,也不利于学生智力的发展。关于在数学教学中如何发展学生的智力问题 ,我认为应从以下四个方面去努力 :　　 1、加强“…     

珠心算教学与幼儿智力发展

大量的事实证明,珠心算教学确实有奇特功能,尤其在幼儿时期,不但能开发幼儿大脑,还能促进幼儿智力发展.     

价值提取能力与企业的智力资本管理

企业拥有的智力资本存量并不一定会增加企业的价值,在存量即定的情况下,智力资本会对企业价值产生什么样的影响主要取决于智力资本的投资效率。智力资本管理不能只片面注重存量管理,还必须采取有效措施,提升智力资本的价值提取能力。     

论大学生情绪智力与沟通能力的培养

情绪智力是指个体在识别、理解自己与他人情绪状态的基础上,处理问题和调节行为表现的能力。了解自我、管理自我、自我激励和识别他人情绪这四个方面都是为了更好识别自己和他人的情绪信息,情绪智力的培养可以从家庭、学校和个人三个方面展开,以提高沟通能力。     

新课程美术教学与学生智力能力培养策略

美术教育作为人类最古老的教育之一，人们逐渐认识到在现代社会发展中其培养人的素质方面价值的独特性。文章从新课程改革的角度，阐述了美术教育在培养学生的智力发展方面的作用，并对如何最大限度地实现美术教育所涵纳的教育价值作出了探索。     

课外活动与扩大知识、发展智力

学生的智力发展是必须通过多种渠道、其中课外活动就是一条极其重要的渠道。如果忽视了这条渠道,就谈不上学生智力的充分发展。苏联教育家,苏霍姆林斯基指出,课外活动是学生智力发展的“策源地”。这是他三十余年来的教育实践经验的总结。智力是人脑的机能,也就是人们的认识能力。它包括注意力、观察力、想象力和思维力以及实践能力等。     

安徽和谐网络环境建设与管理研究

介绍了安徽省互联网的发展与管理现状,针对互联网发展带来的机遇与挑战,提出了促进安徽省和谐网络环境建设与管理的对策。     

英语教学法与发展智力培养能力的关系

一师专英语教学法是研究中学英语教学规律的一门学科。师专英语专业的培养目标是合格的初中英语教师。他们应有忠诚人民教育事业的专业思想,丰富的英语基础知识,同时还要熟悉中学英语教材内容和教学方法,能够运用教育学、心理学等基础知识来解决中学英语教学问题。在教学过程中,要达到教书育人的统一,使学生获得牢固的基