浅谈我校师资队伍现状及设想

《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。因此，加强师资队伍建设，优化师资队伍结构是学校工作的一大课题。本文就我校师资队匾实际情况进行分析，探讨建立合理师资队伍结构的基本模式以及优化师资队伍结构的设想。1我校师资队伍的结构状况1．1师资队伍的年龄结构我校现有教师374人，其中：3O岁以下132人，占教师总数的35．3％；31－40岁有139人，占教师总数的37．2％；41－50岁的有38人，占教师总数的10…     

抓好人才培养 促进教师队伍建设

“百年大计,教育为本。”教育为本,师资当先。《中国教育改革和发展纲要》中强调指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”由此可见,面向21世纪,我国高等教育改革与发展的基础是建设一支政治业务素质好、学术水平高、群体结构优化、骨干教师相对稳定的师资队伍。     

建设一支面向21世纪的教师队伍——我校教师队伍建设的现状、目标与对策

<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."当前,摆在高等     

如何解决新形势下高校师资队伍的断层问题

<正>《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."事实证明,没有一支过得硬的教师队伍,即使其他方面的办学条件再好,也难以办出     

更新观念,完善机制,建设跨世纪的高校教师队伍

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。邓小平同志也曾强调指出：“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德、智、体全...     

面向未来,培养跨世纪的优秀青年教师队伍

<正> 高等院校是培养人才的基地,而这块基地的主要建设者就是教师,教师队伍建设的过硬与否,是衡量一所高校水平高低的主要标准。正如《中国教育改革和发展纲要》中指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”在高校这块培养人才的基地上,青年教师几乎占了     

对培养青年教师工作的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”“教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人,为人师表;精心组织教学,积极参加教育改革,不断提高教学质量。”这说明教师在教育过程中有着举足轻重的作用。     

浅析新时期对高校健美操教师素质的培养

《中国教育改革和发展纲要》中明确提出":振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计"。本文通过对新时期对高校健美操教师的素质要求以及当前高校健美操教师素质问题的分析和探讨,提出如何培养和提高提出高校健美操教师素质的建议。     

论教师素质与课程改革

《中国教育改革发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”由此可见：教师队伍素质建设,是教育改革的根本大计。随着新课标的实施,处在课改最前线的教师,由于教学方式的转变,原有的知识结构和水平,已不适应课改的需求,所以提高自身素质,以适应新课改的要求,应成为教师的自觉行为。     

深化高校教师职称改革适应高等教育的发展

深化高校教师职称改革适应高等教育的发展①胡家旷《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”高等教育的发展，同样需要一支素质好，业务水平高，结构合理的教师队伍。高校教师队伍的建设，内容很多，其中教师职称的改革，对于调...     

谈中学语文教师应具备的素质

由“应试教育”向素质教育的转轨，是当前基础教育改革的一项重要内容。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”人类即将进入２１世纪，面对日趋激烈的国际竞争，我们必须培养出一大批高素质的建设人才，否则，我们民族的希望将无所依托。要普及九年义务教育，培养合格的建设者和接班人，广大中学语文教师肩上的担子是不轻的。近年来，中学语文教师素质的提高还是明显的，尤其是学历补偿教育取得了较…     

当前提高高校教师思想政治素质的必要性及途径

近几年,伴随着《中国教育改革和发展纲要》的出台,第二次全国教育工作会议的召开,《教育法》、《教师法》的颁布,党和政府已经确定了在整个社会主义现代化建设过程中教育优先发展的战略,强调:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。而教师能否承担起振兴教育的重任,关键又取决于教师队伍的素质。教师的素质是多方面的,不是单一的,其业     

《农村薄弱中学青年教师培养研究》结题报告

一、课题研究概况江泽民同志指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”可见建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。开江县普安中学是一所办学条件差,生源差,师资队伍结构不合理、新手多的农村薄弱中学。为了提高农村中学教育教学质量,保证学校健康稳步发展,使农村薄弱中学尽快转变成农村合格中学。我们根据教育有关法规和“增累规律”(元结构——初级结构(经验增累)——中级结构(方法增累)——高级增累(思想升化))以教学管理和质量评估研究为主,申报了“农村薄弱中学青年教师…     

"双师型"教师队伍建设的探索

随着经济发展和教育改革的深入进行,高等职业教育异军突起,发展较快.如果说经费、教师、设备是办好高等职业教育的三大要素,那么双师型教师队伍建设则是其中最关键的要素.双师型教师队伍是指教师和工程师保持合理比例的高职教学队伍,其中双师型教师是这支队伍的主体.高等职业教育迫切需要双师型教师队伍.因此,如何抓好"双师"资格界定,促进这支队伍的建设,是我校一直认真探索的重要课题.     

新形势下高校青年教师思想政治工作初探

《中国教育改革和发展纲要》指出:“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计.”目前,高等学校青年教师数目约占教师总数的50%左右,对于这样大批的青年教师的培养、教育无疑是造就一支良好师资队伍的重要内容.     

探析生物工程学科发展和师资队伍建设

随着教育改革的不断深入,学科发展与师资队伍建设须适应新的发展趋势.本文初步总结了我校生物工程学科发展和师资队伍建设的成功经验,同时强调生物工程学科发展和师资队伍建设要顺应国内外的发展潮流,尤其是我国加入WTO后更应注重学科的建设与发展.     

高素质教师队伍是实施职业素质教育的根本保证

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师是素质教育的实施者,高素质人才的铸造师。在实施素质教育的过程中,建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。     

高等院校教师队伍建设探讨

百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。高等教育发展的进程表明,办好高等教育的关键在于教师队伍的建设,高校教师队伍,是高等院校发展的支柱之一。文章针对目前高校教师队伍建设存在的一些问题,对教师的教学、师德等方面进行一些探讨。     

关于中职国家示范校建设进程中精品课程的建设

在我校创建中职国家示范校建设过程中,应充分认识精品课程精品课程是以现代教育思想为先导,以高素质教师队伍为前提,以优化的教学内容为基础,以现代教育技术为平台,以科学规范管理体制为保障,是集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方法和教学制度改革于一身的整体建设。精品课程建设有利于促进教师专业化发展、有利于培养特色人才、推动中职教育改革发展,有利于资源共享。     

增加教育投入 优先发展教育

振兴民族的希望在教育,而振兴教育的希望在教师。要培养合格的人才,发展教育事业,必需有一支坚强的教师队伍。只有不断地加强科研工作和提高学术水平,才能真正提高教育质量,而要稳定扩充优良的教师队伍,又必须提高他们的待遇和社会地位,为他们的工作创造条件,切切实实地解决一些实际的问题.振兴和发展教育的最根本的问题是教育经费的投入问题,教育投入合理而到位,就能切实落实教育的战略地位。这些问题应该引起领导的高度重视,如果再不及时花大力气解决,必然会影响到整个教育和经济发展的进程.希望我们的学校在教学改革中不断努力,大胆创新和探索,为建设好具有中国特色的社会主义教育作出更大的贡献。