浅析和谐高校的构建

建设"和谐高校"是和谐社会对新时期高校发展提出的新要求。从国际形势需要、国内形势需要和高校自身发展需要三个方面分析了构建和谐高校的必要性;要实现高校的和谐与稳定,从高校与政府的和谐、校园环境的和谐、管理制度的和谐、师生关系的和谐、同学关系的和谐、校园文化的和谐、高校招生的和谐、高校图书馆的和谐等几个方面入手来构建高校的和谐,以适应国家经济社会发展和建设"和谐高校"的需要。     

和谐教育下的性健康教育与文艺创作职业道德

以文艺作品为载体形式的性健康教育,应做到"教育思维方式、教育进程和现代教育技术手段运用"诸方面的和谐,才能形成教育的合力.文艺创作职业道德是性健康教育和谐推进的前提、动力和保障.通过"外部强制教育、强化监督教育和建立职业道德约束机制"等途径,加强以"科学的性认知教育、和谐创作心理构建教育、个体和谐发展观教育"为主要内容的文艺创作职业道德教育,是性健康教育和谐可持续发展的重要保证.     

儒家和谐思想对高校和谐校园建设的借鉴价值

"和谐"自古以来都是人类所追求的理想境界,中国传统文化中的和谐思想极为丰富,特别是儒家的和谐思想最具代表性,其"天人合一"的生态和谐观,以"重义、崇仁、讲诚信"为核心的人际和谐观,及"修身内省"的身心和谐观对当前和谐校园的建设具有重要的借鉴价值。     

社会主义和谐文化研究综述

党的十六届六中全会首次明确提出建设和谐文化的重大战略任务.提出建设和谐文化,是我们党的一个重大理论创新.近年来,思想理论界对社会主义和谐文化建设有关问题进行了广泛、深入的研究.就建设和谐文化的重要性、必要性和战略意义,社会主义和谐文化的科学内涵、基本特征,"核心价值体系"与"和谐文化"的关系,和谐文化与先进文化、和谐社会的关系,建设和谐文化的路径和要求等研究成果进行全面而系统的综述具有重要的现实指导意义.     

以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设

和谐校园文化建设是和谐社会建设的一个重要组成部分,对"以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设"的研究是对和谐社会理论体系的一个充实和深化。文章论述了和谐校园文化建设的内涵和意义、社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设的指导作用,并从主流意识形态、校园文化体系和学校民主法制等三个方面探讨了如何以社会主义核心价值体系为引导建设和谐校园文化。     

政治用语“和谐”一词的变迁研究

政治用语是政治文化的体现,对政治用语的研究除了理论上的阐释,也离不开语料的支撑。通过对2002-2013年十余年间《人民日报》标题中"和谐"一词的语料采集与分析,对政治用语"和谐"一词的变迁轨迹进行研究,从语言学的角度厘清政治用语"和谐"在使用频率、词性变化、传播中语义泛化等方面以及政治生活对政治用语的影响。     

儒家“和”思想对新时期统战工作的启示

"和"是中国传统文化的核心.儒家虽然没有直接提出"和谐"的思想以及构建"和谐社会"的目标,但是它把构建大一统的封建"大同世界"作为自己追求的目标.要实现"大同世界"首先要达到社会和谐,儒家在政治、经济、文化、社会等各个领域都提出了实现社会和谐的具体主张.当前,构建社会主义和谐社会是我们建设中国特色社会主义的重要目标和任务,构建和谐社会对统一战线工作提出了更高的要求和提供了更大的作为空间,儒家"和"思想对新时期统战工作的启示归结为一点,就是和谐统战.把统一战线与构建和谐社会结合起来的"和谐统战"思想,开创了统战工作的新境界,在各个领域提出了新要求,在更好的方法路径上体现了新作为,和谐统战的实践必将有力地促进和谐社会的构建.     

探究和谐校园文化建设

该文阐述了当前"和谐校园文化"的内涵,着重从树立科学发展观、坚持以人为本和加强持续创新等方面论述了"和谐校园文化"的建设。     

浅议“空杯心态”在创建和谐图书馆中的效用

实现"中国梦"是新时代发展的主题,其前提是和谐的环境。创建和谐图书馆是高校图书馆的责任,而影响高校图书馆和谐的重要因素就是人。"空杯心态"可用于缓和人们之间的矛盾,实现人的和谐。介绍了"空杯心态"的含义,阐述了创建和谐图书馆的意义,分析了影响图书馆和谐的因素,提出了"空杯心态"在创建和谐图书馆过程中发挥作用的措施。     

中国特色“和谐篮球”文化的思考

本研究在"和谐"理论的基础上,提出了"和谐篮球"文化这一理念.通过对"和谐篮球"文化的探讨表明:"和谐篮球"文化有五个基本特性,即民族性、时代性、交融性、整体性、规范性;"和谐篮球"文化是具有中国特色的篮球文化,是与我国和谐社会建设相适应并与我国现阶段篮球事业发展相协调的篮球文化.     

"和谐世界"与中国外交新理念

"和谐世界"的构想是新时期我国"和平"外交理念的发展与升华,它把中国近年来在国际上所倡导的新秩序观、新安全观、新发展观和新文明观等有机地联系在一起.在"和谐世界"指引下的中国外交呈现出新的面貌.     

和谐校园视角下的贫困大学生“心理和谐”研究

大学生"心理和谐"是创建和谐校园的重要问题。家庭经济状况、"贫困文化"等影响贫困大学生的"心理和谐"。构建贫困大学生"心理和谐"保障机制,要注重物质救助与心理关爱相结合、心理健康教育与强化育人环境相结合、营造良好人际关系与创建和谐校园相结合、加强技能培训与提升就业竞争力相结合。     

谈管子与宴子的和谐思想

齐国的社会和谐思想,起源于史前先民的贵和思想,以管子、晏子为代表。管子的和谐思想异常丰富。在人与自然的关系问题上,他提出"人与天调,然后天地之美生";在人际关系方面,他提出了"人和"概念;在人自身和谐方面,他强调"道血气,以求长年、长心、长德,此为身也。""和谐"一词,就最早出现在《管子》里。晏子的和谐思想也很别具一格,他最早提出了"六顺"、"和而不同"、"权有无,均贫富"等观点。     

高职院校消防安全保卫改革探析

消防安全保卫的顺利开展是和谐校园建设顺利实现的基本保障。高职院校在总体和谐稳定的形势下,由于多种因素的影响,还是存在一些危及稳定与消防安全的不和谐的问题。本文从抓制度建设、抓对人的教育、抓科技"创安"、强化服务和用科学发展观指导等五个方面探讨了改革的思路。     

树立设计立国的科学发展观

"科学发展观"与"设计立国"是切合当代世界发展趋势的一种新的发展观。两者的基本原则就是以人为本,全面、协调和可持续的科学发展观。两者在很多方面有着一致的地方并相辅相成。国家领导人提出了"构建社会主义和谐社会的重要任务",也正需要设计领域树立设计立国的科学发展观,即和谐理念、和谐精神、和谐思维方式等,学习吸收国外的先进文化,在经济建设的各个领域中不断创新,在国际竞争中发挥积极的作用。     

高等学校教学督导工作中“和谐督导”的理念

从对"和谐"的认识出发,提出在高等学校教学督导中必须坚持"以人为本",创造和谐的工作氛围的"和谐督导"理念,并从"和谐督导"要求处理好"督导"与"被督导"的关系,要求加强"导"的力度,充分调动被督导者的主动性,要求教学督导机构多沟通和交流,改进教学督导方法等几个方面阐述了"和谐督导"的具体做法。     

以和谐社会理念构建和谐校园

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。和谐校园是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。以人为本是构建和谐校园的核心;精良的教师队伍是构建和谐校园的关键;和谐的校园环境是构建"和谐校园"的基础。     

城镇化进程中儒家文化服务失地农民体育文化建设研究

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从儒家文化中"仁"、"以人为本"、"礼"、"中庸"、"和谐"等几个方面分析其在失地农民体育文化建设中作用,并提出了以"和谐"为指导,建设失地农民体育精神文化;以"礼"为指导,建设失地农民体育制度文化等失地农民体育文化建设的建议。     

在矛盾运动中求和谐

社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。"和谐"思想是中国传统文化的优秀文化思想遗产,进入21世纪后,中共十六大和十六届三中、四中全会,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务,并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容。由此,和谐之风乍起,不仅是我们国家的目标,也成为社会各界的目标,提出了诸如建设和谐企业、和谐校园、和谐社区等规划目标,那么,究竟何为和谐,如何才能达到和谐?这就需要我们认真研究和谐,把握和谐。     

试论《中庸》和谐教育思想及其现代价值

《中庸》的教育思想是中国传统教育的精华,它所极力推崇的"中和"思想是儒家和谐教育理念的方法论,而其"天人合一"的人性化思想体现了和谐教育的终极追求。传承民族文化精华、认同《中庸》和谐思想的现代教育价值,对建立教育的可持续性发展理念,达到道德教育"知、情、意、行"的和谐统一,有着极其重要的意义。