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1.
洪莉 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(1):31-31,84
提出如何创建计算机公共课程网站,以及对这种基于现代信息技术的开放式教学方法的应用.它以计算机网络为传播媒介,构造了一个开放的教学环境,让学生在优化的学习资源和系统的教学支持下自主地完成学习过程.对计算机公共课程网站的设计方案及具体应用进行系统地阐述. 相似文献
2.
基于校园网的基础课程教学网站的设计与开发 总被引：5，自引：0，他引：5
王林 《宁夏大学学报(自然科学版)》2005,26(4):332-335
研究了基于校园网的计算机文化基础课程学习网站的设计目标和方法,分析了各功能模块的实现技术。讨论了设计过程中的一些关键问题． 相似文献
3.
社会的飞速发展和时代的飞跃前进要求现代教育跟上时代的步伐。把现代计算机网络技术、多媒体网络以及现代信息技术等各种高新科技应用于教学,这是社会、时代、科技发展的必然需求。立体化教学正是顺应这一大环境的产物。本文从立体化的课堂设计、立体化的教学课堂以及立体化的教学评估等几个方面对立体化教学在高职院校英语专业翻译课程中实施情况进行讨论。 相似文献
4.
文中基于对我国高校药学专业分析化学和药物分析课程的教学现状进行分析,在教学中更新培养理念,深化教育改革,从而提出整合、优化分析化学和药物分析理论课程和实验的教学实施方案,建立适合药学专业特点,由分析原理、药物质量标准、药物分析各论3模块组成的一体化药物分析学理论课程体系,构建阶梯式的分析化学与药物分析相结合实验教学体系,形成4层次实验教学内容,搭建分析化学与药物分析整合实施的网络微课程教学平台,探索药学专业分析化学与药物分析“多维、互动式、一体化”的教学新模式,以适应我国高素质人才培养的要求,具有重要的现实意义. 相似文献
5.
立体化教学模式是课程教学改革的发展方向。从改革教学内容、构建立体化教材体系、开通网络教学平台、应用交互式教学方式、完善教学评价体系5个方面对构建英美课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨。 相似文献
6.
对外语教学中的立体化教学设计的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出了在外语教学中，对教学环境、教学内容、教学媒体、教学手段等立体化的创设问题，旨在从全新的角度对外语教学设计进行探讨，为我国外语教学设计探索一条新的途径。 相似文献
7.
本文从现代分析化学的发展出发，在对师专分析化学课程的现状进行剖析的基础上，指出了分析化学课程改革的必要性，并结合对欧美分析化学课程改革措施的讨论，提出了师专分析化学课程改革的具体设想。 相似文献
8.
何洪源 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2007,13(4):104-106
公安院校分析化学课程的教学应注重符合刑事技术专业特点,把握课程教学内容;探索公安特色教学方法;合理利用信息技术;培养学生实践能力;综合评价学生成绩,学以致用提高教育教学质量。 相似文献
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郑丹青 《中央民族大学学报(自然科学版)》2014,(2):67-70
针对计算机专业动态网页设计课程的教学实际,为提升学生的职业能力,提出了运用项目教学法开展动态网页设计课程的教学模式.详细介绍了根据项目教学法特点,将动态网页设计课程的教学内容划分为多个教学项目的方案,以及围绕着教学项目开展动态网页设计课程的教学组织和实施的过程. 相似文献
12.
《分析化学》课程理论与实践教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《分析化学》是化学和化工专业的一门基础课，包括理论教学和实践教学两大环节。在理论教学环节，应采用互动式、启发式教学法，努力提高教学效果；要精心组织习题讨论，提高学生分析问题、解决问题的能力；要与职业资格证书考试相结合，使学生将来能够持证上岗；要探索多样化的考核方式，全面、科学地评价学生的综合素质和创新能力。在实践教学环节，应正确引导，改变学生重理论轻实验的观念；开展多层次实验教学，提高学生的动手能力，使所学知识融会贯通；要鼓励学生参加教师的科研活动，培养他们的综合能力和初步的科研素质。 相似文献
13.
结合分析化学的发展,对当前分析化学教学中存在的问题进行了分析,提出了理工融合新体系分析化学课程体系、教学内容及教学方法改革的初步方案 相似文献
14.
“Web应用程序设计”课程教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
从培养应用型专业人才的角度出发,在分析和探讨了Web应用程序设计课程教学现存问题和教学改革目标的基础上,提出了多层式程序设计模式与具体工程案例相结合的教学模式,阐述了旨在提高学生Web应用程序开发能力的课程改革与探索。 相似文献
15.
《无机及分析化学》是生物与环境专业学生一门重要的专业基础课。教师在教学过程中必须结合专业的实际情况,处理好课时与教学任务的矛盾,引进新颖的教学方法,广泛收集学科信息,以培养学生的综合学习能力。 相似文献
16.
分析工业设计专业学生必备的核心应用能力模块,以此构建产品设计系列课程教学内容体系,并分析研究了加强应用能力培养的途径：理论教学规范化、实例化,实践教学课题化、项目化,教学方法多样化、现代化. 相似文献
17.
论述了在《化学实验教学研究》课程中开设设计性实验的意义,探讨了《化学实验教学研究》课程中设计性实验课题选择的原则、途径以及设计性实验的支架式教学策略,总结了开设设计性实验的教学效果. 相似文献
18.
优化分析化学实验教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李秀华 《福建师范大学学报(自然科学版)》2011,(3):30-33
提出<分析化学实验>教学改革的设想,通过优化实验教材,教学内容,教学方法、手段,考核标准,教师自身素质能力水平等,提高学生实验技术水平和分析、解决问题的能力,为社会输送合格的中学化学教师和高层次技术型、应用型人才打下良好基础. 相似文献
19.
班主任工作技能课程设计应突出其应用性:在课程性质界定上明确其应用性,目标描述上表明其应用性,内容选择上体现其应用性,实施环节上凸现其应用性。运用案例教学方法,追求其教学实效性,教师应做好课前准备、课堂管理和教学评价与反馈工作,学员应在读案例、讨论案例和创案例、藏案例等方面用力。 相似文献
20.
刘云霞 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2010,16(2):118-121
《网页设计与制作》是一门新兴的设计类和网络的交叉学科,本文分别从优选教材、改变传统教学方法和改革考核评价方式三个方面,并结合笔者自己的一些教学实践,对本课程的教学做了一些粗浅的探讨。 相似文献