“十二五”背景下河北高职教育发展的策略研究

目前,我省正处于"十二五"发展期间,正是我省加快经济发展方式转变,产业结构调整的关键时期。经济的发展对我省教育尤其是高职教育提出了新的要求,必须改变高职教育发展方式以实现区域产业发展的目标要求,适应经济结构调整、人才需求结构调整的要求。     

现代教育与社会主义市场经济的关系初探

我国经济体制改革从高度集中的计划经济体制到提出有计划的商品经济,直到十四大明确改革的目标是建立社会主义市场经济,这是一个思想不断解放,认识不断深化的过程。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育,这是指导我国教育事业发展的正确理论。现代教育要适应新的经济体制,就要形成新的思路。于是教育和市场经济关系的问题就成为教育理论界探讨的热点、难点之一,那么对于从计划经济向市场经济转轨过程中的     

新课程背景下语文教师专业发展的方向审视与路径探寻

新课程改革对语文教师专业发展提出了新的挑战,语文教师角色有了新的定位。面对新的教育理想,语文教师必须树立新的教育理念,重新审视教师专业发展的方向。通过教学反思、同伴互助、专业引领、教育科研等途径不断地促进自身专业的发展。     

互联网时代教师角色的定位

人类已经进入一个经济全球化、社会快速发展的信息时代,教育面临着新的机遇和新的挑战,对于教育而言,教师和学生都处于一个信息来源极为丰富和多样化的社会环境中,教师已不再像从前那样是学生学习的主要甚至唯一的信息渠道。教师必须转换自身的角色,才能适应时代教育发展的根本要求。     

大力推进教育现代化为镇江实现跨越发展提供智力支持

在新的一年里,镇江教育事业的发展面临着新的形势,为实现2002年全市教育事业发展的目标,必须切实做好以下工作：(一)解放思想,抢抓机遇,努力争创一流;(二)高举教育现代化旗帜,以教育现代化促进经济和社会发展的现代化;(三)深化四项改革,增强发展活力。     

知识经济与教育观念的创新

知识经济是一种崭新的经济,呈现出大发展、大开放、大融合的特点。要培养出适应知识经济的人才,必须进行教育创新,道德应该是教育观念的创新。只有树立了新的教育价值观、质量观和发展观,并以此指导教育行为,才能培养出全新的世纪人才。     

简论教育的实力、活力和动力

社会主义社会要大力发展商品经济。在新的条件下,教育将如何适应,首先是如何增强自身的实力、活力和动力,这是大家很关注的问题。扭转教育不适应经济发展的被动局面,我们必须超越自身落后的障碍。教育与经济存在着本质的联系。党的十三大突破传统教育观念的局限,提出“百年大计,教育为本”,强调把发展教育事业放在经济发展的首要地位。这是对教育与经济相互关系理论思维的飞跃,明确了教育的生产性,肯定了教育是生产力发展的决定性因素,是经     

高职学院核心竞争力构建设想

高职教育的发展伴随世界经济与社会的高速发展必面临新的机遇和挑战,特别是当下我们国家非常重视发展职业教育,并通过给予相应的政策扶持,使我国高职类院校近几年都获得了飞速的发展;随着我国进入经济转型期,对高职类人才的培养又提出了更高的要求,如何输出高质量的技能人才保障我国经济转型和高速发展的需要,及在当今的环境中如何使高职类院校进一步发展壮大和提高核心竞争力,成为了我们必须思考的问题。     

知识经济与教育观念的创新

知识经济是一种崭新的经济,呈现出大发展、大开放、大融合的特点.要培养出适应知识经济的人才,必须进行教育创新,首先应该是教育观念的创新.只有树立了新的教育价值观、质量观和发展观,并以此指导教育行为,才能培养出全新的世纪人才.     

中国经济发展的四个立足点

本文通过对中国经济发展必须立足于国际经济发展大环境,必须立足于中国经济发展大形势,必须立足于农业和农村经济大基础,必须立足于科技、教育优先发展大前提,对中国经济怎样顺利地向预定目标发展作了简要的分析和初步的探讨。     

关于教育思想的几点思考

一、放在两个大局中看教育及高等教育的趋势 教育,特别是高等教育是社会发展的产物和重要组成部分,是未来社会发展的重要基础和驱动力,为社会发展服务,受社会发展制约,并且必须与社会发展相适应。研究教育,必须首先考察研究教育赖以存在的社会及政治、经济、科技等环境,特别要注意放在世界大局和中国当代大局中考察与研究,这是教育及高等教育发展与改革的背景与动力。 综观世纪之交的国际形势,和平与发展仍然是时代的主题,但天下并不太平。世界加快多极化发展,新的格局日渐明显,国际和平环境可望继续保持,世界科技革命日新月异,产业结构调整步伐加快,国际经济合作和交往将更加密切;世界经济将在起伏中进一步增长,亚太地区经济发展更加活跃。同时,在日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量中,我们面临着国际关系中霸权主义与强权政治的压力。能否加快现代化进程,在国际合作与竞争中取得主动,将决定我国在下世纪的地位和前途。我们必须居安思危,奋发图强。     

对基础医学教育的几点建议

对基础医学教育的几点建议王晓云，刘兴荣（兰州医学院预防医学系７３００００）“九五”期间，我国高等教育将面临着新的机遇和新的挑战，教育发展必须面向现代化，面向经济建设主战场，为社会主义现代化建设事业培养德才兼备的跨世纪专门人才，将是高等学校的主要任务。...     

国家的经济发展水平对学校体育的影响及其战略性对策

学校体育是教育的重要组成部分,是国民体育的基础,它的发展同样受经济规律所制约。我国目前正大力进行现代化建设,经济的发展赋予教育以新的历史使命。为完成学校体育所承担的使命,必须分析我国在科学技术进步的条件下,社会进程和经济的发展对学校体育的影响;研究社会主义经济规律在教育和学校体育领域中发生作用的特点以及经济发展为学校体育所能提供的经济水平等问题,这是制定学校体育发展战略目标应当考虑的一个基本因素。     

大学生思想政治教育的特殊性

经济的发展和社会的进步,社会生活的多元化对思想政治教育提出了新的的要求.大学生的思想政治教育必须满足个性发展的需要,实现对现实政治的认同,具有鲜明的针对性以及加强思想政治教育环境的整体性.     

浅谈改革地图学教学方法

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”“必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才.”中央的《决定》为教育改革明确     

大学生思想政治教育的特殊性

经济的发展和社会的进步，社会生活的多元化对思想政治教育提出了新的的要求。大学生的思想政治教育必须满足个性发展的需要，实现对现实政治的认同，具有鲜明的针对性以及加强思想政治教育环境的整体性。     

服装设计课程建设的改革探索——浅议我院服装设计课程的改革思路及措施

专业教育面对的是人，培养的是人才；而实施职业教育的教师也是人，也是普通人。我们的教育宗旨是赋予人成为真正的人，具有知识、能力和品格；而并非铸造一种机器、一种工具。所以我们的专业教育必须以产业发展为基础，以地方经济为后盾，不断注入新的内涵，为自身发展增添活力。     

教育与生产劳动相结合是毛泽东教育思想的重要方面

教育与生产劳动相结合,是马克思教育学说的基本原理之一。毛泽东教育思想重申了这一原理,并创造性地应用于中国革命和建设的实际。邓小平在新的历史条件下,继承、发展和创新了这一思想。在毛泽东教育与生产劳动相结合思想的指导下,我们必须坚持教育为社会主义现代化服务,与生产劳动相结合,才能适应经济建设发展的需要。     

高校会计教育改革的思路

一段时期以来,我国高校会计教育迅速发展,可以说形成了无会计专业不成大学,无大学无会计专业之趋势。会计教育如何适应社会经济的发展及会计专业人才的需求,如何同国际会计教育接轨,这是中国高校会计教育发展中必须思考的问题。经济全球化的发展也赋予会计教育必须进行改革。     

理清思路 促进现代高职教育的健康发展

随着知识经济的到来和经济全球化的推进,与传统的高职教育相比,现代高职教育又具有了许多新的特征,面临许多新的情况和新的问题,要促进现代高职教育事业更好更快发展,必须进一步理清思路,确立全新的现代高职教育观。