闽台高校交流合作的现状与前景分析

分析闽台高校交流合作的现状。提出由于福建省对台教育工作的优势依然存在,双向互惠、双赢互补已成为闽台高校交流合作的基本原则,闽台高校的有识之士一直在努力推动双方的交流合作等原因的存在,闽台高校交流合作的前景依然看好。     

加入WTO后农业的机遇、挑战与若干对策

加入WTO将对我国经济、社会各个方面产生深刻广泛的影响,本文着重分析加入WTO对我国农业发展的影响以及我国应采取的对策措施。     

加入WTO与中国农业产业化发展对策

加入ＷＴＯ ,标志着中国的改革开放进入“高级阶段”或进入“高速公路” ,国际环境和中国本身需要加大改革力度。这就是说 ,中国的开放要按照有关协议加大步伐 ,要最大限度地走向开放 ;而最大限度的开放 ,要求或者是促使改革不得不加大深度和广度。那么 ,中国农村细小分散、以农户为单元的农业生产如何和世界发达的工厂化 生产的现代化农业企业在农产品市场开放的条件下展开竞争呢？这里 ,有许多问题需要研究 ,尤其是要研究需要采取的应对措施。一、中国的农业产业化发展在中国 ,从１９９３年提出农业产业化到现在已近１０年 ,农业产业化已…     

加入WTO后的中国农业

加入WTO对中国农业的发展将带来深远的影响。准确把握中国农业在加入世界贸易组织以后所面临的新机遇、新挑战，采取积极有效的应对策略和措施，经过一个较短时期的适应、磨合，中国农业将充分发挥比较优势和后发优势，更加有力地推动整个国民经济的持续稳定发展。     

闽台职业教育交流合作的发展现状及对策研究

随着两岸开放政策的不断放宽,两岸职业教育资源的有效整合已是大势所趋。加强闽台职业教育合作,能增进彼此友谊、促进文化融合、加强交流互动、吸收职教经验,有利于实现双方互补共赢、维系两岸同胞亲情、遏制文化台独蔓延、引进台湾高端人才。在分析闽台职业教育交流合作对两岸重要意义的基础上,结合政策支持力度不断加大、校际交流关系愈加密切、校企合作工作不断推进等发展现状,提出深化闽台职业教育交流合作的对策建议,即引导社会观念、强化政府作用、提升自身实力、加强平台建设、创新合作模式、开展师资互派,由此构筑闽台职教交流的长效机制和发展体系。     

闽台出版合作的现状、问题与对策

近年来闽台出版合作取得了一定的成绩,两地出版界在版权贸易与合作出版、图书贸易、人员交流与培训等方面的合作已经取得不俗的成绩,但也存在一些不足之处,因此,要推进闽台出版合作还须努力.     

闽台两地农业生产要素的对比分析

从劳动、资本、土地及技术等角度探寻闽台在生产要素方面所存在的差异性进行对比和分析,发现两地在贸易条件上表现出较强的互补性而不是竞争性。因此,实现两地农业领域更为有效的合作,可以进一步提高两地农业的经济效益。     

加入WTO对吉林省农业的影响与对策分析

吉林省是农业大省，加入WTO之后势必对吉林省农业造成巨大的影响。通过对吉林省情和WTO中有关农业的政策和条款的分析，认为加入WTO对吉林省农业既是机遇，也是挑战，吉林省只有抓住机遇，兴利除弊，采取必要的对策，才能保证吉林省农业和农村经济健康稳定地发展。     

以闽台合作办学为契机构建闽台高校图书馆交流合作平台

本文分析了闽台高校图书馆交流合作的现状,探讨了闽台合作办学对闽台高校图书馆交流合作的有利影响,并就如何搭建闽台高校图书馆交流合作平台提出了一些设想。     

闽台信息产业合作与发展策略研究

该文概述了闽台信息产业发展及合作现状,分析了闽台信息产业合作发展的机遇,探讨并提出推动闽台信息产业合作与发展的策略及相关建议。     

闽台高等教育资源的竞争与合作机制研究

从闽台高等教育资源现状出发,对两地的生源、学科等方面进行比较分析,指出大陆与台湾地区的高等教育资源具有很强的竞争性和互补性,合作前景广阔,现阶段开展两地高等教育交流合作是一项双赢互利的措施。     

复杂系统论与闽台合作办学教学管理探析

闽台合作办学项目多以“校校企”合作办学模式展开,通过闽台地区的高校以“分段对接”培养模式进行人才培养。闽台合作办学的教学管理作为一个复杂系统,具有整体性、动态性和开放性的特征。依据复杂系统论的观点,闽台合作办学的教学管理可以从培养目标的设定、培养过程的管理和培养效果的评价三方面展开。     

后ECFA时期闽台金融合作的机遇、挑战与路径

福建是对台经贸先行区域,闽台金融合作具有良好的基础。ECFA的签署为闽台金融机构互设、深化资本市场合作、共建两岸区域金融中心和综合实验区提供了更广阔的机遇和平台。但后ECFA时代,闽台金融合作也将面临区域竞争增强、开放程度差异以及监管难度增加等挑战。福建应以两岸区域金融中心建设为重点,不断深化闽台金融合作,促进两地经济共同发展。     

闽台合作办学学生素质教育管理研究

作为教育改革的试点,应如何针对这些学生的特点开展素质教育,在当前尤为重要。本文针对闽高校闽台合作办学在学生素质的现状,分析学生素质教育管理所存在的问题,并根据台湾方面培养人才的要求,提出了对策,为高校在闽台办学学生素质教育管理上提供参考意见。     

闽台合作办学德育建设的探索与研究——以闽台合作班为例

闽台合作办学是适应海西经济发展对紧缺人才的需要而开展的一种新型办学模式。本文针对闽台合作办学学生的特点,指出闽台合作办学中德育建设出现的问题,提出一些对策。     

加入WTO后我国农业的发展对策

论述了加入WTO后，我国农业发展应实施的6项对策。     

闽台民间科技交流合作对策研究

为了从微观上观察民间力量的交流实践,明确闽台民间科技交流合作现状、问题和对策,该文进行了调查研究.研究表明,台湾当局政治选择影响大、支持少,大陆政府支持力度大、效果好.在官方科技交流受阻的情况下,更应该一如既往,增加闽台民间科技交流的深度、广度和频度,坚定拓宽交流渠道与合作领域.     

中国加入 WTO后广西医药业前景分析

该文在分析广西医药制药业生产状况的基础上,对我国加入 WTO后,广西制药业发展所面临的机遇和挑战进行剖析,着重指出面对 "入世 ",广西制药业需要采取的具体对策和措施.