职业中学的现状与发展思考

近年来,随着经济建设和社会发展,职业中学发展迅速。职业中学如何在当前社会主义市场经济形势下,培养数量充足,质量可靠的毕业生,主动为地方经济建设和社会发展服务,这是一个值得研究探讨的课题。 一、现状 1 职教办学形式 江苏溧阳市职业中学办学的主要形式是实行三种联办。一是学校和企业联办。这种形式,学校可利用企业的设备和技术力量,解决学校无实习场地的困难。同时可以解决学生毕业后的     

做好学校综合管理工作，构建和谐校园文化

张家港市第三职业高级中学座落在钢铁重镇一锦丰镇，她是2003年5月经市政府批准，由原锦丰中学高中部和市机电职业学校合并组建而成，是张家港市又一所规模型职业学校。     

台湾职业技术教育

台湾职业技术教育为了适应经济全球化的需要,目前已形成一个完整的体系,从职业高中、职业中专、职业技术高等专科、职业技术学院、职业大学本科、硕士班、博士班等,应有尽有。据统计,目前全岛共有职业中学、职业高中等学校201所,高等职业技术专科学校53所,职业技术学院和职业科技大学26所,大学内可设硕士、博士班。随着经济的发展,社会上对人才学历层次要求不断提高,今后台湾职业高中与职业高等专科将减少,不少学生选择普通高中,然后升入大专院校或去国外留学。为了适应这个需要,有的学校采取“升格”办法,逐步向职业技术     

黄树绵:个人办学"第一人"

苏州市个人创办职业中学第一人：苏州市职业学校办学中最早采用和外企签议合作的方式；目前全国职业中学在职校长中年龄最高、这几人“最”字，说的都是同一个人——黄树绵。     

"现在的时代就是黄金时代"——江苏省外国语学校领导班子集体访谈

题记:2006年4月,江苏省外国语学校接受并通过了江苏省“四星级普通高中”的评估验收。该校办学十余年,即成功跻身于省高中优质教育资源的第一方阵,这不能不让人为之惊叹!“江苏省外因语学校是一所年轻的、充满活力和希望、富有广阔发展后劲的新兴学校。”这是评估院专家组的一致评价。两年前,在江苏省外国语学校十年校庆的发展论坛上,江苏省教科院副院长、著名教育专家杨九俊在总结省外校的办学经验后,热情洋溢地说:“最后我想借美国一位政治家的一句话送给江苏省外国语学校,“现在的时代就是黄金时代’,学校只要不断抓住机遇、坚持研究与实践,就可以昂首阔步地走向发展的黄金时代。”如今,江苏省外国语学校的发展已证实了这一句话——     

江苏省句容高级中学

学校简介江苏省句容高级中学始建于1926年，现为江苏省四星级高中。学校现有50个教学班，教职工246人。80多年来，学校坚持正确的办学方向，打造精艮的教职工队伍，教学成绩优异，在办人民满意教育的征途上迈出了一个又一个坚实的步伐。     

虫虫攻略之“蝗虫”

湖北省京山县职业技术教育中心是一所县直公办中等职业学校，1995年经原省教委和荆州地区教委批准，由原京山县教师进修学校、县成人中等专业学校和县职业高级中学合并组成京山县职业技术教育中心，2008年3月京山电大并入，2008年7月京山电大升格为湖北省广播电视大学京山学院。     

关于职技高师教育的通信

仲宁莎博士: 来信收到,您在国外学习,仍关心国内教育,特别是新兴的高等职业技术师范教育(以下简称职技高师教育)的发展,十分感奋,现将我所了解的国内职技高师教育的情况作如下简介。 我国高等职业技术师范教育是在七十年代产生,并随着《教育体制改革的决定》的发布和中等职业教育迅猛发展而兴盛的。目前在国内主要有三种类型:一是独立建制的,这类学校全国共有14所。其中以工科为主的有吉林职业技术师范学院(长春,1979年),天津职业技术师     

虫虫攻略之“桑蚕”

湖北省京山县职业技术教育中心是一所县直公办中等职业学校，1995年经原省教委和荆州地区教委批准，由原京山县教师进修学校、县成人中等专业学校和县职业高级中学合并组成京山县职业技术教育中心，2008年3月京山电大并入，2008年7月京山电大升格为湖北省广播电视大学京山学院。     

江苏省句容高级中学

学校简介江苏省句容高级中学始建于1926年，现为江苏省四星级高中。学校现有50个教学班，教职工246人。80多年来，学校坚持正确的办学方向，打造精艮的教职工队伍，教学成绩优异，在办人民满意教育的征途上迈出了一个又一个坚实的步伐。在继承传统的基础上，形成了“以人为本，立德为先，民主和谐，全面发展”的办学理念。     

碧螺春里春意浓——《碧螺春》教学片段及简析

【教学片段】镜头一：“人才招聘会”师：（悄悄地）4月28日——激动人心的溧阳市茶叶节又来临了。溧阳是一块茶香四溢的土地，“雀舌”、“碧螺春”、“翠柏”驰名中外，其中“碧螺春”尤其令人难舍，故有“日饮碧螺春一杯，不辞长作溧阳人”之戏言。瞧!为了办好茶叶节，溧阳市茶叶节组委会在我校张贴了一《人才招聘启事》。（多媒体出示）     

基于园区层次的产业生态链构建研究——以溧阳生态工业园为例

溧阳经济开发区生态工业园是溧阳市经济系统的重要组成部分,如何构建产业生态链,优化其产业结构,对溧阳的社会、环境和经济都有着至关重要的影响.根据工业园区规划的产业定位,引入循环经济理念,进行溧阳生态工业园区的生态产业链的初步规划设计,并提出建设生态工业园区还应实施的手段和保障措施,从而达到物质和能量的充分利用和对环境负面影响的最小化.     

湖北省荆门市职业中等专业学校 湖北省荆门市实验高级中学简介

湖北省荆门市职业中等专业学校、荆门市实验高级中学是一所普职融通的高中阶段学校。2000年被教育部认定为国家级重点职业学校、全国教改实验基地，以其实验性、示范性、社会服务性等特色蜚声省内外。学校坚持“在服务中创新，在创新中发展，走办大、办强、办优之路，创和谐校园，办全国一流学校”的办学目标，坚持“服务荆门、服务经济、服务兴工富市”的办学宗旨，坚持“让每一位学生都得到发展，让每一位家长都感到满意”的育人理念，以质量求生存，以竞争求效益，以创新求发展，办学规模不断扩大，社会声誉日益提高，显示了前所未有的活力。     

为每个学生的未来着想--相城区渭塘中学多元化办学模式调查

渭塘中学暨相城区职业高级中学位于苏州市相城区唯一的江苏重点中心镇——渭塘镇，学校占地100多亩，建筑面积近3000平方米，现有高中教学班38个，学生1866人。教职工137人，已形成了以电子电工为骨干专业，包括机电、市场营销、财会、计算机、电脑艺术设计等6个专业。学校先后通过了。江苏省教育现代化达标”、“苏州市教育信息化实验学校”、“苏州市合格实验学校”的验收，并获得。相城区常规管理先进学校”、“2002年苏州市精神文明单位”、“苏州市德育先进学校”等荣誉称号。     

农村职业学校特色校园文化的可持续发展和探讨

本文主要研究了农村职业学校的可持续发展问题,以地处农村的张家港第三职业高级中学为具体研究对象,对农村职业学校的现状和存在的一些主要问题,提出了应对措施,并对今后的发展定位作了探讨。     

黑龙江建筑职业技术学院

黑龙江建筑职业技术学院坐落在北国冰城哈尔滨市，是1998年3月经原国家教委批准成立的一所高等职业技术学院，是全国建设系统和黑龙江省第一所独立建制的高等职业技术学院。学院前身是由1948年建校的黑龙江省建筑工程学校和黑龙江省建筑职工大学组建而成，2000年后又与黑龙江省建筑材料工业学校和黑龙江省纺织工业学校合并。     

职中英语教学问题与对策分析

当前职业教育中,英语教学中存在的问题,在一定程度上影响和制约了职业教育的发展。职业中学的学生英语基础普遍差、传统的灌输教学方式以及枯燥的英语教学环境等问题的存在严重地影响了职业英语的教学质量;影响了职业技术人才的培养。对于职业学校教育中英语教学存在的问题,只要有针对性的加以解决,从根本上处理好学生对英语学习的正确认识,采用切合学生学习兴趣的教学方法,充分发挥学生学习英语的主动性和积极性,就能把英语学好。     

江苏省包场高级中学

江苏省包场高级中学，创建于1956年4月，位于江苏省海门市，是省重点中学。学校以高品位的教育环境、高水准的教育设施、高素质的教师队伍、高质量的教育水平，令社会各界注目。     

虫虫攻略之“跳蚤”

江苏省包场高级中学，创建于1956年4月，位于江苏省海门市，是省重点中学。学校以高品位的教育环境、高水准的教育设施、高素质的教师队伍、高质量的教育水平，令社会各界注目。     

江苏省靖江高级中学

江苏省靖江高级中学坐落在风景秀丽的扬子江畔，置身于经济繁荣的长三角苏锡常中心地区。是江苏省四星级高中，模范学校，国家级示范高中。自1988年以来，一直是省文明单位。