《单片机原理及应用》教学探讨

传统单片机课程在开课时间、教学方式和实验设计等方面存在一定问题,通过分析,针对性地提出了解决方案,即通过课程的提前设置、随堂实验、精心的实验设计和综合性的样机设计等环节,显著改善学生的学习效果,并提升学生的动手能力.     

单片机课程教学中的案例教学法研究

案例教学方法是政案例为手段在教师主导下引导学生主动学习，这有利于培养学生分析问题与解决问题能力，提高学生的实践能力。本文探讨了单片机教学案例的设计原则，提出了单片机教学中对电路设计、程序编写、设计仿真与硬件制作四大能力的培养，分析了案例教学过程并以I／O口点亮发光二极管的案例设计为例说明了单片案例设计的方法。     

单片机原理及应用课程教学探讨

通过帮助学生明确课程意义，适当补充课外知识，恰当比喻，多媒体教学与板书相结合等方法，增强授课效果。对学生的实践结果显示，所采取的教改措施能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。     

单片机原理与应用课程教学的改革与创新

针对高校自动化、测控技术等电气类专业《单片机原理与应用》课程在教学过程中存在的诸多问题,提出了几点教学的改革思路,改革的宗旨就是提高学生的动手实践能力、应用能力,培养学生的学习兴趣和创新意识,采用启发式教学方法,引导学生思考;在实践教学中,重视培养学生解决实际问题的能力;在考核方式上,采用理论学分和实践学分相结合的方式。     

单片机课程案例教学的思考与探索

随着计算机技术的快速发展,对单片机课程的教学工作提出了改革的要求.将案例教学法引入到单片机课程的教学过程中,使教学内容能随着现实项目技术的发展而发展,同时,能更好地地起gaoxianren提起学生的学习兴趣.案例教学法还能够与验证性实验,综合性课程设计实验,电子设计竞赛,学生创新项目,毕业设计等教学方法更好地结合,并为学生科研创新活动提供良好的支持.基于多年的教学经验对单片机课程案例教学的基本方法和注意事项进行了分析和探索.     

浅议《单片机原理与应用》课程教学改革

《单片机原理与应用》是一门综合性、实践性都非常强的专业课程,本文针对该课程的特点,以培养工程实践能力和创新能力出发作为出发点,针对该课程的教学内容、实践环节以及考试考核等方面分析当前教学方法的不足,并且提出了一些关于该门课程教学改革的措施。     

单片机原理与应用课程教学改革探讨

单片机技术的迅速发展,不断给教学改革提出新的目标和要求。本文介绍了本人在教学思路、教学方法和手段、实验环节等方面的设想以及所进行的一些探索。     

单片机原理与接口技术实验课程改革探索

本文分析了机电工程专业单片机原理与接口技术课程教学的现状,认为提高设计性实验开设的质量是教学改革的重点,指出了设计性实验开设中特别要注意理论与实验的结合,验证性实验与设计性实验的结合,课堂与课外的结合,并且不断完善实验的评价体系,从而提高人才培养的质量。     

PROTEUS在单片机案例教学中的应用

Proteus是非常优秀的仿真软件,在单片机案例式教学实践中,使用Proteus建立的单片机设计案例可以脱离实际硬件环境,在计算机上实现单片机系统的真实运行效果,实现．『硬件教学的软件化,降低了学习成本,使理论联系实际更加紧密,在实践教学中取得了良好的教学成果。     

仿真软件在单片机原理教学中的应用

本文介绍了单片机原理及应用课程必需软件硬件结合的特点,针对单片机传统实践教学中存在的弊端,详细介绍了Protues仿真软件的特点及优势。利用具体实例介绍如何激发学生学习这门课的兴趣,培养学生专业技能和创新能力,加快向工程实践靠拢。     

PROTEUS在单片机案例教学中的应用

Proteus是非常优秀的仿真软件,在单片机案例式教学实践中,使用Proteus建立的单片机设计案例可以脱离实际硬件环境,在计算机上实现单片机系统的真实运行效果,实现了硬件教学的软件化,降低了学习成本,使理论联系实际更加紧密,在实践教学中取得了良好的教学成果。     

单片机教学探讨

单片机课程是电子信息、机电类专业非常重要的一门学科,单片机作为最典型的嵌入式系统,是校园广大学生进行电子设计的核心选择。努力学好单片机是学生和老师的共同愿望。为达到这一目标,老师应当讲究教学方法、注重理论联系实践。除老师有好的教学方式外,学生也必须掌握和运用科学的学习方法,方法得当则事半功倍,方法不科学则事倍功半。该文就单片机的教与学方面谈谈自己的经验体会。     

Proteus在单片机原理及应用课程教学中的应用

分析了传统的单片机教学中存在的问题,并提出了用Proteus教学的观点,并结合实例利用Pro-teus软件进行单片机系统的设计与仿真,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可提高教学效果。     

案例教学法在单片机教学中的尝试

本文分析了单片机课程教学中存在的问题,针对课程教学过程中培养学生学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,从教学方法上提出了新的见解,并通过单片机教学进行尝试,取得了良好的教学效果。     

单片机原理及应用教学研究

单片机原理及应用是应用电子技术专业学生必修的一门重要主干课程,也是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。文章描述了MCS-51系列单片机原理及应用课程的教学特点。单片机原理及应用作为一门难学又难教的课程,在总结多年的教学与实践经验的基础上,阐述了单片机原理及应用教学过程中遇到问题及解决措施,且着重强调了教学方法在教学中的重要性。     

《单片机原理与应用》课程教学改革与实践

本文从加强《单片机原理与应用》课程实践性教学的教材建设入手．以培养学生逻辑思维能力和实践动手能力为目的．进行的一系列教学研究工作。分析了该课程的特点、教学的重点和难点．并针对不同的教学对象开展教学工作。文章介绍了制作课件、编写电子教案、利用互联网上的信息和资料以及使用多媒体现代化教学手段进行本课程教学所取得的良好教学效果。文章还具体介绍了以本课程为内容．不失时机地开展学生第二课堂活动的情况、培养学生综合设计能力的尝试以及教学研究所取得的成果和经验。     

项目教学法在单片机教学中的应用

项目教学法以项目为驱动,以实践为中心,围绕实际问题开展教学活动。单片机原理及应用课程知识点多、应用性强,而传统教学模式以课堂理论教学为主,实践应用训练薄弱。为解决这一问题,该文在分析项目教学法和单片机课程特点的基础上,对项目教学法在该课程的应用进行了研究。此外,结合教学内容要求、嵌入式工程设计和相关的专业应用背景,本文设计了相应的项目案例,给出了项目实例在教学活动中的具体实施方法和考核标准,经过教学实践,取得了较好的效果。     

单片机原理与应用实践教学改革研究与探索

实践教学是“单片机原理及应用”课程教学过程中非常重要的环节,该教学环节的质量直接决定了学生能否学以致用。针对“单片机原理及应用”实践教学中存在的问题,该文从实践教学内容设置和实践教学的考核体系等方面进行了探索与改革。     

《单片机原理》教学做一体化教学的探索与实践

本文分析了传统的单片机教学中存在的问题,介绍了采用＂教、学、做＂一体化教学的思路,并列出了具体的教学内容安排和陈述了教学实施过程。