素质教育与人才培养

文章针对新世纪人才的重要特征 ,分析了在数学教学中如何落实素质教育。     

浅谈如何在小学语文课堂教学中实施素质教育

全面实施素质教育,是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现,是提高教育现代化水平的核心内容。推进素质教育,对我们教师提出了更高的要求。它需要我们去研究每个学生的身心特点,用符合教育规律和学生身心发展规律的办法进行教育和引导,因材施教,不但要注意研究学生的共性,更要研究他们的个性,使他们各有所得,为每一个学生的"终身学习"乃至"终身发展"奠定基础,因此,我们必须要努力夯实课堂教学这个基础。课堂教学要更好地实现它的素质教育,必须与课外、校外活动进行沟通和配合,做到课堂教学生活化;必须优化课堂教学结构,提高课堂教学效率;必须重视素质教育在小学生语文学习中的隐性过程。     

数学课堂教学中的素质教育

课堂教学是学校教育教学活动的基本组成形式,认真上好每一节课,是全面实施素质教育的基本前提.在课堂教学中实施素质教育数学科的任务是:使不同的学生学习不同层次的数学知识,建立不同水平的数学意识,具有不同程度的分析问题解决问题、逻辑推理和信息交流的能力,并形成坚定、自信的意志品格.     

浅谈物理教学中的素质教育

根据物理学科的教学特点，从发挥学生主动性、科学方法教育、注重实验和科学品德教育4个方面探讨了在物理教学中如何开展素质教育的问题．     

略论小学语文教学中的素质教育

素质教育最初是针对中小学片面追求升学率这种"应试教育"倾向而提出的一个教育口号,旨在扭转基础教育的办学方向,从片面追求升学率转向全面提高学生的素质上来。经过近10年的呼吁与探讨,素质教育已经成为指导我国基础教育的一种教育思想,一种教育形式。本文对小学语文教学中的如何强化素质教育谈了看法。     

改进物理课堂教学,全面实施素质教育

主要从概念、习题、实验和物理学史四个方面，详细分析和总结了在课堂教学中实施素质教育的方法，对于要领教学，由于过去曾一度被忽视。因此教师首先应转变观念，重视基本概念和基本规律的教学，其次还要引导学生将物理学习的重心转移到概念、规律的理解和应用上。对习题教学，要明确习题对物理学习的作用，不能陷入题海，也不能过份地傺难题。对于实验教学，必须落到实处，充分发挥实验的作用。对于物理学史，要充分挖掘其对学生的     

改进课堂教学方法提倡素质教育

在高等数学的教学改革中，高等数学的课堂教学改革无疑是一个重要环节，本从提倡素质教育的角度入手，对在高等数学的课堂教学中，如何采用多样化的教学方法，培养学生的综合能力、提高教学的效率提出了自己的看法和建议。     

对课堂教学如何实施素质教育的探讨

国家教委所概括的衡量素质教育的四个标准：（１）教育是选拨教育还是普及教育；（２）教育是面对少数学生还是面对全体学生；（３）教育是片面知识教育还是全面发展教育；（４）教育是使学生被动学习，还是主动、生动活泼学习。尽管各地教学改革的切入点不尽相同，那么对于课堂教学，必须是实施素质教育的主要渠道，我们就应给予一定的规范和要求。1 课堂教学——实施素质教育要探索“最佳结合点” 素质教育的实施要通过课堂教学过程来实施，优化课堂教学的过程。从根本上说应当有利于调动学生作为学习主体的作用，引导学生生动活泼，积极…     

论高校体育教学中的素质教育

通过分析高校体育与素质教育的关系，就高校体育教学在实施素质教育中的作用及实施途径进行了阐述。     

浅谈小学数学实施素质教育的见解

多年来,由于受应试教育的影响,在小学数学教学中较普遍地存在着种种不足,严重地阻碍了小学生整体素质的发展.为此,从理论与实际的结合上,浅谈一下见解.     

大学化学课堂教学中如何落实素质教育

大学化学课堂教学中，应从设计教学目标、发展学生能力、重视全体学生、优化教学方法等方面来落实素质教育的问题。     

课堂教学与素质教育问题

<正> “素质”是人的气质及具有的知识、智能和技能的总称。林崇德等人通过研究给教师素质下了一个定义:“所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心里品质的总和。”而提高素质主要是指通过后天的学习而得到的。物理教师一方面应该摆脱思想束缚,完善自己,同时又肩负着提高物理专业学生素质提高的重要责任。既要抓科学素质的培养,又要重视抓人文素质的教育。学生学习好固然重要,而如何作人更为基本,二者紧密相关。韩愈的《师说》     

如何在数学教学中实施素质教育

如何在数学教学中实施素质教育?让学生理解{既念币掌握基本算理，提高解决实际问题的能力，培养学生的逻辑思维和创新能力。在数学教学实践中，处理好主导和主体的关系，能力的培养才能有效，即通过“尝试教学”理解：概念、定理、性质，指导学生掌握基席技能，进行综合训练，使学生积极主动的思维能力不断提高，个性得到充分发展。从而使学生具有创新意识和创新能力。     

浅谈物理教学中的素质教育

根据物理学科的教学特点 ,从发挥学生主动性、科学方法教育、注重实验和科学品德教育 4个方面探讨了在物理教学中如何开展素质教育的问题