高校家庭经济困难学生就业援助研究

近年来,高校家庭经济困难学生"就业难"问题已成为社会关注的焦点。构建以政府为主导,以高校为主体,以企业为依托,以学生自助为重点的四位一体就业援助体系,形成合力,切实解决家庭经济困难学生就业问题。     

大学生就业工作与和谐校园建设

构建社会主义和谐校园,就业工作任重而道远。构建社会主义和谐校园要求高校毕业生充分和谐就业,做好大学生就业工作是构建社会主义和谐校园的重要组成部分。当前大学生就业工作诸多方面与构建社会主义和谐校园要求不协调,存在着大学生就业难的问题。因此要将大学生就业工作当作构建和谐校园头等大事来抓,努力营造和谐的校园氛围,推动高等教育的持续健康发展。     

加强学生党建工作 促进高校和谐校园建设

高校学生党建工作在和谐校园建设中发挥着重要的作用.加强高校党建工作,就要加强高校学生党建工作队伍建设,加强对入党积极分子的培养,加强对学生党员的锻炼,丰富学生党建工作载体,拓展学生党建工作领域,从而引领大学生和谐发展,推动校园实现和谐.     

和谐管理视角下的和谐高校校园建设

市场经济下的高校发展出现了许多不和谐的音符,和谐管理理论的发展给和谐高校秩序的重建提供了理论基础,文章从高校管理者设计规划职能的优化与完善,环境诱导下校园系统的自主演化以及二者围绕发展主题的有机整合等三个方面对和谐校园秩序的形成机制进行了系统的构建,以期为高校科学和谐发展提供借鉴。     

提高高校机关效能 推进和谐校园建设

提高机关效能既是高校党建工作的重要内容,也是推进和谐校园建设的迫切需要。深刻认识高校机关效能的重要意义,正确分析影响高校机关效能的原因,研究和探索提高机关效能的有效途径,对推进和谐校园建设将起到积极的作用。     

高校家庭经济困难学生社团建设初探

家庭经济困难学生作为高校的一个特殊学生群体,在新生入学适应能力,个人素质拓展能力,就业能力等诸多方面有着自身的困难,通过建立家庭经济困难学生社团,利用社团这一平台,能够很好的改善并提高困难学生的上述能力。     

坚持以生为本推进和谐校园建设

和谐校园的创建是复杂的,需要校园内各组成要素的和谐发展.高校是人才培养的基地,和谐校园建设必将促进人才培养工作,有力推动和谐社会的发展.以学生为本,是创建和谐校园的重要原则.     

浅谈加强高校工会工作推进和谐校园建设

构建和谐校园是建设和谐社会的一个重要方面。工会在高校和谐建设中有着重要作用。本文从加强高校工会工作的角度,就推进和谐校园建设进行了探讨和思考。     

试论如何做好高校就业困难学生的职业指导——以艺术设计专业就业困难学生为例

伴随着高校扩招,毕业人数的逐年增加,再加之近几年国际国内经济环境影响,高校毕业生就业难的问题日渐突出,就业压力日益加大,其中就业困难学生数量也在急剧增加。本文着重分析了高校就业困难学生形成原因及现状,现有高校职业指导的问题与不足。提出通过改变职业指导课程教学方法,建立分类指导,整合师资力量等方法切实解决大学生就业困难问题。     

在依法治校视角下推进和谐校园建设

随着学习实践科学发展观活动的深入,和谐校园建设这个课题也不断深化.从和谐校园建设的理论研究到和谐校园建设各个环节措施的落实,逐步深入把握"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"六个方面内涵,从而推进高校科学发展.结合高校工作实际,从依法治校的视角探索如何推进和谐校园建设,是有现实意义的.     

金融危机下大学生就业问题

随着金融危机席卷全球,全球就业出现了严重萎缩,中国就业市场不可避免地也受到了严重的冲击。以金融危机为背景,着重从需求岗位减少导致毕业生就业压力增大、就业门槛提高导致毕业生期望值降低等四个方面阐述金融危机对我国大学生就业产生的影响。从理性认识、正确定位,转变求职理念,先就业、后择业,继续深造、度过就业困难期四个方面提出应对措施。     

逆商教育与大学生就业

通过对逆商教育的探讨,努力促使当代大学生养成良好的思维反应方式,培养其坚强的意志力、提高其承受失败和摆脱困境的能力,从而形成良好的心理素质,从容面对就业挫折。     

高职高专院校学生就业心理误区及疏导

通过问卷调查发现：当前高职高专院校学生存在较多的就业心理误区,这些心理误区的形成有其主客观双方面的原因。高职高专院校应开展全方位的就业心理辅导工作,培养学生良好的就业心理品质,增强他们的就业竞争力。     

大学生应对就业困难的策略探讨

当前大学毕业生的就业问题日渐突出。从大学生群体来说,当务之急是要调整心态、积极面对。要充分了解自己,确立职业目标;积极交往,锻炼沟通技巧;整合资源,努力争取生涯发展机会。     

加强高职高专生就业心理素质教育,提升就业能力

随着社会经济的发展,高职高专生的就业面临着巨大的挑战和压力;然而,目前部分高职高专生存在着一些不良的就业心理素质,影响着其就业能力.因此,在高职生的就业指导中应加强就业心理素质教育,以充分拓展就业空间.     

职业指导在促进高校困难群体就业中的作用

了解高校中就业困难群体的构成与类型特征,发挥职业指导在开拓就业市场、拓宽就业渠道、进行正确的职业选择、培养大学生综合职业能力等方面的积极作用,可促进大学生的充分就业、良好就业和人职匹配的实现。     

培养综合素质 提升大学生就业能力

大学生的就业能力是一种综合素质,应全面协调地发展,不能出现明显的“短板”.这种综合素质主要由以下四项素质组成:专业素质、职业素质、文化素质、心理素质.高校应搞好生涯规划指导,搞好专业课程的教学,科学设置通识课程、人文课程,开展有益的校园文化活动,搞好就业和创业指导,做好心理教育工作,以培养学生良好的综合素质.     

高等教育大众化与大学生就业问题之思考

通过连续几年的扩招,2002年我国的高等教育毛入学率达到了15%,已步入了大众化阶段。高等教育大众化的实现,会不会给大学生的就业造成压力?如何消解大学生就业的压力?这是高等教育在其大众化过程中必须认真思考并予以解决的首要问题。     

福建省体育教育专业学生就业意识调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,研究了福建省体育教育专业600名大学生的就业意识,结果表明：福建省体育教育专业学生基本上能够正确认识就业的重要性,不同学校学生在就业认识上存在显著性差异,不同年级的学生对就业重要性和就业率的了解存在显著性差异.福建省体育教育专业学生就业取向首选教师职业,其次是自主择业,不同学校存在显著性差异.福建省体育教育专业学生择业标准趋向一致,优先考虑专业兴趣.     

师范院校毕业生就业影响因素分析

当前高校学生就业竞争压力日益增加,越来越多的高校毕业生开始面对就业难的问题,尤以师范生为代表。通过调查问卷的方式对某师范院校的毕业生进行调查,分析和探讨了师范院校毕业生就业的影响因素,提出了应对师范生就业困难的解决措施,以提高师范类学生的就业率。