迈过改制这道"坎"

“在今后一年半内，完成高校全资企业的股份制改造，在高校企业中普遍建立以股东会、董事会、监事会为主要标志的现代企业制度”，“在一年时间内，完成学校经营性资产和非经营性资产的清产核资工作，建立经营性与非经营性资产分开建账、分别管理的制度”。这是周济部长在日前召开的“全国高校科技产业工作会议”上代表教育部对高校科技产业提出的明确要求，这一重大举措必将对高校科技产业发展产生深远影响。     

"阳光科技":北大科技产业改革与发展的新探索

高校科技产业的改革与发展是一个不断思考和实践的过程。北大科技开发与产业管理办公室结合我国新形势下的改革目标，尝试企业管理创新和技术经营，以自主创新的人工耳蜗等技术借助科技开发和技术转移的平台。将“阳光科技”产业化工作的经验推而广之。北大资产经营有限公司从实际出发，把握政策，利用优势资源。寻找机遇，逐步发挥中介组织联动集成的作用，为建立拥有自主创新技术的国际化科技公司作好铺垫，促进了管理机制和体制改革，对高校科技产业改革与发展作探索性工作。[编者按]     

贵州全力打造中国"药谷"

2001年1O月，贵州中药现代化科技产业基地建设可行性报告在贵阳通过国家科技部组织的专家论证，使贵州省成为继四川省、吉林省之后正式启动中药现代化科技产业基地建设的省份，为打造中国“药谷”奠定了一块重要的基石。     

求解高校科技产业科学发展之路——高校科技产业：在改制中探索前行

随着高校科技产业的蓬勃发展，高校科技产业已成我国发展高科技、实现产业化的重要力量。与此同时，高校科技产业面临的深层问题和矛盾也日益凸显。为此，2005年7月，全国高校科技产业会议召开。此次会议是继1993年原国家教委、国家体改委和国家科委联合召开高校科技产业工作会议以后．召开的第二次全国性高校科技产业工作会议。时隔3月，2005年10月，推进高校产业规范化建设研讨会召开，会议重点传达了全国高校科技产业会议精神，交流、探讨各高校推进产业规范管理的先进经验和创新做法。事实表明，如何实现高校科技产业的科学、规范、健康发展．积极探索高校科技产业科学发展之路，已成当前高校科技产业领域亟需破解的核心课题。[编按]     

打好改制"攻坚战"

最近一个时期,高校产业规范化建设再次成为人们关注的热点话题。2006年11月15日,教育部召开“推进高校产业规范化建设工作视频会议”。要求各地、各高校和有关单位要继续认真贯彻落实2005年全国高校科技产业工作会议精神和《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》,进一步动员各方力量,提高认识,加强领导,切实加大工作力度,加快推进高校产业规范化建设工作。12月6～7日,中国高校校办产业协会在成都召开高校产业规范化建设工作交流会暨中国高校校办产业协会年会,要求各理事认真学习贯彻视频会议精神,为推进下一阶段高校产业规…     

江苏:抓好"五项工作"推动校企改制

江苏省教育厅副厅长胡金波:2005年7月全国高校科技产业工作会议后,江苏省教育厅为贯彻落实会议精神,积极抓好"五项工作",推动校企改制.     

900亿"另类"资产谁来管

高校科技产业的产权问题事关重大，它不仅关系到企业的发展，关系到成果转化及产学研联合，更关系到中国高技术产业的未来。     

校企改制如何"破题"

教育部部长周济在“全国高校科技产业工作会议”上指出：”要限时完成高校全资企业的股份制改造，尽快在高校企业中普遍建立现代企业制度。”当前，高校校办企业产权制度改革（下简称改制）正向纵深发展，但其发展还不平衡，有的学校进展较快，有的学校却举步维艰，难以推开。究其原因，既有认识问题，又有制度、政策环境问题，也有具体操作问题，即不知如何搞改制，或说校企改制都要干些什么不太清楚。笔认为，做好校企改制工作，应该从以下十个方面着手。     

他山之石：高校科研与科技产业案例全接触——北京邮电大学：“带土移植”架设科研与科技产业的桥梁

“十五”期间，各高校科研与科技产业工作人员，坚持开拓进取，自主创新，涌现了大批优秀科研人员、科研团队和科研成果。 他山之石，可以攻玉。优秀科研人员、团队及成果的涌现，对全国高校科研与科技产业工作具有相当的镜鉴、启迪和示范作用。在此，遴选“十五”期间部分高校科研与科技产业案例予以刊发，供广大高校科研与科技产业工作人员借鉴、参考。[编者按]     

再上层楼--西南交通大学校办科技产业规范发展之路

早在2001年，西南交通大学在建立新型校办科技产业管理体制方面，就开始了大量的探索工作。今年7月“全国高校科技产业工作会议”召开以来，曾经先行一步的西南交大又打响了“两个限时完成”的攻坚战。[编按]     

规范化建设效果显著科技产业再上台阶——北京科技大学全资企业改制工作基本完成

为促进科技产业工作的进一步规范、健康发展,北京科技大学科技产业工作认真贯彻落实2005年7月23日教育部"全国高校科技产业工作会议"和<教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见>(教技发[2005]2号)文件精神.     

规范化建设 制度化管理 科学化发展

自1993年第一次全国高校科技产业工作会议以后，我国高校科技企业获得了长足的发展，形成了独具特色的高校科技产业。从2005年第二次全国高校科技产业工作会议至今，在教育部科技发展中心的统一部署下，各高校积极开展产业规范化建设和管理，促进高校科技产业又好又快地发展。发展需要规范，规范是为了更好地发展。由于各个高校的学科、环境、基础各不相同，其产业定位、目标也不同。江南大学以科学发展观为指导，围绕高校产业规范化建设要求，结合本校产业发展情况，探索规范化管理的有效途径，提出了加强领导，规范化建设；规范运行，制度化管理；积极创新，科学化发展的工作思路。     

高校资产经营管理公司的治理模式探析

为贯彻《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》（教技发[2005]2号）和全国高校科技产业工作会议的精神，高校推进产业规范化工作，各自组建了高校资产经营有限公司（又称资产经营管理公司）。     

坚持科学发展 规范校办产业搭建“三服务”平台

四川农业大学作为一所以生物科技为特色，农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法等多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。长期以来，学校依托科教优势，坚持科学发展观，以改革促进科技产业的清理整顿，在发展中深化对校办科技产业的认识，明确新世纪新时期发展校办科技产业的价值取向，清理整顿了科技产业，搭建了教学服务、科技成果转化服务和社会服务三个平台，以进一步促进学校教学、科研和科技成果转化工作的健康发展，为社会经济发展提供了优质服务，走出了新世纪新阶段校办科技产业发展的特色之路.他们的做法值得借鉴。     

加强规范管理实现高校产业又好又快发展——浙江大学产业规范化建设的经验及做法

全国高校科技产业工作会议和2006年推进高校产业规范化建设工作视频会议召开后，在学校党政领导高度重视和相关职能部门大力支持下，浙江大学投资控股有限公司（以下简称浙大控股）根椐教育部《关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》的文件精神，正确处理改革、发展、稳定的关系，坚持以科学发展观为指导，以人为本，扎实工作，     

按照现代企业制度打造农科集团航母

“九五”以来,北京市农林科学院加大科技产业工作力度,全院科技产业工作进入了一个崭新的发展阶段。1998年,院科技产业工作会议提出:“立足改革,把我院科技产业化与京郊经济建设和农业产业化结合起来,依靠科技、依靠市场、依靠农民实现我院科技产业新飞跃”的工作指导思想,对现有的企业进行“定位、正形、改制、建章、造势”。1999年,院工作会议进一步提出全院科技产业要努力做到“管理水平要提高,规模要扩大,效益要大增”的要求,使全院科技产业工作在企业产权制度、产业规模及经济效益等方面取得了长足发展。到2001年,全院科技产业总资产比1996年增长113％,净资产增长     

坚持"四为"方针推动产业、学校和地方经济良性互动发展

地方高校科技产业的发展要把促进学校和当地经济的发展作为自己的首要发展目标,只有走“以服务为宗旨,在贡献中发展”的道路。坚持校办科技产业“为教学服务、为科研服务、为地方经济发展服务、为师生服务”的“四为”方针,才能把地方高校的科技产业做大做强,才能实现产业与学校,与当地经济的互动共赢。     

妥善处理遗留问题奠定创新发展基础

2005年全国高校科技产业工作会议以后,北京邮电大学为贯彻教育部会议关于开展高校科技产业规范化建设精神,组织了在校领导班子传达学习会议及有关文件精神;校科技产业管理委员会多次学习、讨论,并组织学校科技产业相关企业的主要领导深入学习讨论,领会精神,制定了《学校科技产业规范化管理实施办法》。学校各级领导在以下问题达成     

践行“三个倡导” 推进高校科技产业工作

社会主义核心价值观的提出,对于高校科技产业工作具有重要指导意义。应从坚持深化高校科技产业发展、构建高校产业价值观、坚持以人为本的角度,培育践行社会主义核心价值观,推动高校科技产业科学发展。     

给"另类"资产明算帐

中国高校一直为校办企业的“独树一帜”自豪着，教育部部长周济院士把这一“个性”解释为：虽然西方名大学很重视科技成果的转化，但并没有直接创办和经营企业。而中国高校利用科技成果直接创办和经营企业，是中国高等教育的创新，是中国人的创新。因此，大学科技产业的发展只能前进，不能后退。