如何用统计软件SPSS分析试卷信度

信度是反映试卷质量优劣的重要指标之一。本文简要地介绍了如何用SPSS11．0分析试卷的信度，包括分析方法的选择、基本的操作步骤以及分析结果的解释等。结果表明，统计软件SPSS11．0分析试卷的信度简单快捷，值得大力推广应用。     

SPSS统计分析在成绩评价中的应用

利用SPSS软件包对学生成绩数据进行因子分析和频数分析,科学地分析和评价教师的教学情况。     

SPSS软件在试卷质量的定量评价中的应用

试卷分析是考试之后的一项重要工作,有助于改进教学和提高教学质量。试卷定量分析是对试卷或试题绘制成绩分布曲线(表),进行难度、区分度、信度、效度等指标的定量计算与分析。试卷定量分析常用"四度"指标来进行,这是统计学方法在科学分析考试中的一种应用。     

基于SPSS对成绩进行统计分析

借助统计软件SPSS对平行班级学生的成绩数据进行正态检验分析和不同教师的教学效果分析,从而了解教师的教学与学生的学习情况,以便从成绩中发现教学存在的问题,更好的指导教学工作.     

《计算机文化基础》课程各个模块考试成绩的因子分析

该文利用因子分析对内蒙古师范大学719名蒙古族学生的《计算机文化基础》课程各个模块测试成绩进行了分析,寻找出了隐藏在学生成绩背后的潜在变量,该潜在变量为实践动手能力,即提高学生实践动手能力是学好该门课程的关键.     

基于SPSS软件包在心理统计实验中的开发与应用

文中深入分析了目前心理统计在教学中存在的不足,根据心理统计在内容上既相互联系又彼此独立的模块化特点,提出了心理统计实验化教学的理念,并以SPSS为平台,举例说明了具体实验单元的开发过程。     

SPSS软件在概率统计课程设置中的主导地位及应用

首先阐述了SPSS软件应用于概率统计教学的优越性和可行性,并通过教学中运用SPSS软件处理数理统计分析问题的具体案例说明了这一点;在概述SPSS软件主要教学内容的基础上,对当前使用SPSS进行辅助教学过程中应注意的一些主要问题进行了分析,并深入思考如何完善SPSS软件的应用,以实现其实用性和广泛性;概率统计方法的实际应用离不开现代信息处理技术,而使用SPSS作为辅助教学手段,不但可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,取得了较好的教学效果,还可以培养学生的创新精神和实践能力,以适应人才市场的竞争和社会发展的需要。     

基于SPSS的高校学生学期总成绩实证分析——以浙江科技学院为例

应用SPSS统计软件,对浙江科技学院全校学生2013-2014学年第1学期所有课程的学期成绩进行相关的统计分析.结果表明:全校学生的学期成绩,无论是全部课程的总成绩还是各二级学院的分成绩,无论是按课程类别还是按课程性质分类,都呈负偏态分布,这说明在教学互动过程中,师生的能动作用可以改变学生间的个体差异;各二级学院学生的学业成绩、不同课程类别学生的学业成绩,从统计学上看有着显著性差别,这在一定程度上揭示了各学院学生不同学习状况下不同的学习效果.据此以期为相关人员提供参考.     

如何用统计软件SPSS进行英语测试分析

语言测试是外语教学中校其重要的组成部分，是检查、促进教学的重要手段。测试的结果可以为教学提供反馈，帮助教师了解学生的学习情况，改进教学方法。而对测试结果的分析，需要科学的工具方法。本文以一组测试成绩数据为例，探讨了如何用统计软件SPSS对测试成绩原始数据进行科学的统计分析，从而为教学提供指导性的反馈意见。     

大学生体育成绩的预测模型

通过对学生的身高、体重和腰围这三个生理指标,用主成分回归分析建立预测50米和800米运动成绩的线性模型.从而为学生平时有针对性地锻炼、全面提高各运动成绩提供参考.     

大学生政治取向的引导方法

政治取向影响着人们的政治态度和政治观的形成。引导大学生政治取向的方法,包括政治引导、自我教育、政治心理调适、激发政治参与、大众传媒和因特网的利用等。在实际工作中,必须多管齐下、多种方法并用,才能保证大学生正确的政治取向。     

高职高专考试方法改革初探

本文分析了当前高职高专课程考试存在的问题,并提出改革现行考试方法的若干措施。     

大学生责任意识培养途径研究

大学生是祖国的未来和民族的希望,在他们身上有没有强烈的责任意识关系到国家的发展与社会的和谐。在经济全球化发展和各种思潮涌动的时代背景下,大学生责任意识的培养面临着新的挑战。我们要从大学生群体自身、家庭以及社会等多个方面入手研究大学生责任意识的培养途径。     

大学生考试作弊心理的研究

通过调查发现大学生对考试作弊存在认知矛盾和知行不一的现象.为预防大学生考试作弊,高校应建立有效的诚信教育和道德教育机制,加强大学校园文化、学风和考风的建设,加强考试制度及课程和教学的改革.     

“澄清式”大学生职业价值观教育探究

在高校综合改革和社会经济转型的背景下,大学生职业价值观面临新的挑战,开展大学生职业价值观教育是高校解答“为谁培养人,培养什么人,怎么培养人”的关键要素之一。以大学生职业价值观教育现状为出发点,分析传统职业价值观教育的问题和短板,以及价值澄清理论在大学生职业价值观教育中的借鉴意义。同时,以路易斯·拉思斯的价值澄清理论为基础,引入价值澄清方法中的对话策略、书写策略和讨论策略,结合大学生特点和案例分析,从职业价值观教育的目标、内容和途径三个维度,探索和设计“澄清式”大学生职业价值观教育方案,为大学生树立正确合理的职业价值观和学校的职业价值观教育工作提供参考。     

基于网络图的大学生社团结构分析

大学生社团是校园文化的重要载体,既是提高大学生自身素质,开拓知识面,调整知识结构,发展个人兴趣、爱好和特长的有效途径,也是开展大学生思想政治工作的新的重要渠道.因此对大学生社团体系结构的分析和研究也越来越重要,这即是社团发展的内在需求,又是高校文化建设及和谐社会建设的外在要求.本文对安徽大学江淮学院社团的结构进行分析和研究,比较不同社团的模块度函数值分析社团专业性强弱,利用社团节点中心度分析不同专业学生在社团的中心地位,最后通过马尔科夫链模型预测各社团第二年的招新情况,这为研究评比社团提供标准以及为社团发展提供参考依据.     

全国计算机等级考试成绩相关性分析--以皖西学院为例

应用统计软件SPSS对某次全国计算机等级考试皖西学院考点的成绩数据进行相关性统计分析研究，并与安徽省的成绩数据进行对比，得出一些有趣和有益的结论，为改进教学方法、提高教学质量提供数据支持。     

谈高考志愿填报方法

考生如何在众多的院校和专业当中做出选择，最终是选择学校还是选择专业？考生如何给自己准确、合理的定位，家长应该有哪些方面的准备，怎样获得准确可靠的有关院校的招生信息，怎样调整考生考前的心态。讨论高考志愿填报的方法和技巧，以及在填报志愿过程当中应该注意的问题。     

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