杭州创新政府科技管理模式的对策思路

一、改革科技管理体制,优化公共科技资源配置体系 1.推动政府部门转变职能,深化科技管理体制改革 强化改革意识,突出改革主题,运用改革思路,采取改革方式,明确工作定位,从管项目、分资金向建体系、出政策转变,努力成为一个地区自主创新能力制度的主要策划者、科技政策的主要设计者、科技管理体制改革的主要践行者,加快职能转变.     

把科技体制改革作为释放“技术创新红利”的法宝来抓——毛光烈同志在省科技体制改革和创新体系建设领导小组全体会议上的讲话要点

<正>(2014年2月27日,根据录音整理)今天的会议,重点是研究科技体制改革,讨论2014年改革工作要点。科技体制改革是一项非常复杂的工作。希望领导小组的同志们,都承担起责任,集中集体的智慧,把科技体制改革作为释放"技术创新红利"的法宝,扎实抓好。借此机会,我讲几个问题。一、充分肯定我省新一轮科技体制改革与发展的成果这一轮的科技体制改革是要实现抓住新的科技革命、新的产业变革与转变发展方式的重大机遇的改革,因此与上一轮的科技体制改革的背景、要求是有区别的。当前,科技发     

中国科技体制改革的绩效评价与反思

198 5年 3月《中共中央关于科技体制改革的决定》颁布 ,标志着中国科技体制改革正式启动。改革目标为调整不合理的科技资源配置结构 ,充分调动科技人员积极性 ,以实现“科学技术面向经济建设 ,经济建设依靠科学技术” ,即科技与经济的结合。 1 0多年过去了 ,我国科技体制改革在取得巨大成就的同时 ,也有许多不尽如人意之处。本文在评析我国科技体制改革绩效的基础上 ,对存在的问题在多层面给出自己的思考 ,以期为探讨进一步的改革提供思路。     

《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》解读

<正>3月23日《,中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》(以下简称《若干意见》)正式对外发布,这部指向明确、操作性强的改革方略,再次吹响了全面深化科技体制改革的号角。一、《若干意见》的出台背景1.历史沿革。我国科技体制改革先后经历了三次浪潮。第一次改革浪潮起于1985年3月的《中共中央关于科学技术体制改革的决定》。在经济体制改革大背景下,我国科技体制中存在的科技与生产     

中国科技体制及运行机制的特色与成效

 新中国成立以来,中国科技体制以改革为手段,在不断探索中找寻到中国特色科技体制机制路径,引领着科技事业不断创造历史性成就。回顾了中国科技体制的不同历史阶段和主要举措,分析了科技体制改革的主要成就与经验,提出了深化科技体制改革的政策展望。分析表明,对政府和市场、开放和自主关系的把握是理解科技体制阶段性特点的抓手;面对经济高质量发展的新要求,科技体制改革需要从建立和完善社会主义市场经济条件下的科技体系、推动企业成为创新主体、提高科技创新效率、改革评价导向、人事制度、科技资金管理、加强知识产权保护着手攻坚。     

创新思路把握重点营造环境加快推进科技进步和创新——在全市科技工作暨科技进步表彰会议上的讲话（摘要）

启动市级科技体制改革和区域科技创新体系建设项目工作。完成了市科技情报所、市生产力促进中心改革试点方案的审定，在今年全面推进并完成改革。同时完成了市级区域科技创新体系调研及框架设想。     

关于深化辽阳市科研院所体制改革的思路探讨

科研院所的体制改革具有特殊性,其改革最终目的是通过制度的完善,调动科研人员工作的积极性,增强创新能力,推动科研成果转化,以此实现经济效益和社会效益的共同提升。随着科技体制改革的不断深化,推进了科研院所的企业化和科研活动运行的市场化,促进了科技与经济的结合。进一步深化科研院所改革,对推进科技创新体系建设,提高我市科技创新能力,促进经济发展,具有十分重要的现实意义。     

一个值得探讨的重要课题

我国的科技体制改革正步入一个非常关键的时刻。以提高创新能力为目标的科研机构改制工作正在按照加速科技产业化的要求紧锣密鼓进行。两批 373个科研机构的转制 ,是我国科技体系的一次大重组 ,是配合政府机构改革、实行政事分开的重要步骤和深化科技体制改革的重要举措 ,是改革的新探索 ,也是顺应世界经济、科技发展趋势的必然抉择。这一举措 ,将使独立的科研机构在我国科技体系中的分工更加明确 ,并加强了企业技术创新主体作用 ,也将对全国科技体制改革起到重要的示范作用。对科研机构自身来说 ,向企业化转制是科研机构进一步发展的良好契…     

切实转变政府科技管理职能的思考——关于学习中央6号文件的一点体会

今年全国科技创新大会,出台了中央6号文件《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》,全面部署科技体制改革的若干重大问题,释放并传递了深化改革的最强音。结合中央6号文件的学习,依笔者之见,这次改革的"深化"大致可以概括为几方面的内容:这是一次促进科技与经济结合的改革,一次加快建立企业创新主     

我省全面深化科技体制改革 推动以科技创新为核心的全面创新

<正>本刊讯:省委办公厅、省政府办公厅日前印发《甘肃省深化科技体制改革实施方案》,开启了我省全面深化科技体制改革大幕,力求通过改革推动以科技创新为核心的全面创新,推进科技治理体系和治理能力现代化,营造有利于创新驱动发展的市场和社会环境,主动适应和引领经济发展新常态。此次深化科技体制改革,围绕加快建设兰白试验区、营造激励创新的公平竞     

对勘察设计单位改企建制的思考

对勘察设计单位改企建制中出现的新情况、新问题进行了探讨，在宣传教育，清产核资，激励机制，政策、法规运用等方面提出了建议。     

计算机专业课实验教学改革与创新人才培养

通过分析传统的计算机专业课实验教学过程中存在的问题,提出计算机专业课实验教学改革的具体措施;同时,提出实行活动教学模式下的计算机专业实验课教学方法,改革实验课教学内容,提高教师科研能力,培养学生科学实验的素质和创新意识。     

普通高校田径课程的现状与教改对策

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对普通高校田径运动普及、课程教学、竞赛等现状进行分析研究，文中指出：改革现有田径教学模式，构建田径健身教学体系，借鉴CUBA赛制，改革高校田径竞赛制度，发展高水平运动队，以期迅速摆脱目前高校田径运动的低糜现状，重现辉煌提供科学理论和实践依据。     

浅谈医学文献检索课的教学改革

根据新乡医学院医学文献检索课多年来教学发展的情况,结合作者自身的实践和体会,指出医学文献检索课是培养学生自学能力、科研能力和创新能力的重要课程,提出了信息时代医学文献检索课教学改革的设想。     

深化科研院所改革促进山西经济可持续发展

分析了我省科研院所当前改革存在的种种倾向，介绍了国家对科研院所改革的基本做法和态度以及无省科研院所在改革中创造出的符合山西实际的改革模式，对进一步深化科研字所改革提出了具体建议。     

浅谈科研院所改制过程中的企业文化

就科研院所转制为科技型企业过程中的企业文化，着重从人本管理和经营理念做了阐述，指出完善的规章制度并不能解决企业的一切问题，只有注重以人为本的管理，打造本企业统一正确的经营理念，即在科学管理和制度创新的同时，积极培育与之相适应的企业文化，才能使企业渡过生存关，不断发展壮大。     

原子核物理课程的教改研究

根据原子核物理课程的特点,从课程内容,教学方式两个方面探讨了原子核物理的教学改革方向.通过合理地设置教学内容、增加实践环节和引入学科前沿等来合理地构造学生的知识架构,提高学生的学习兴趣.通过引入科学的教学方法和评价手段来提高教学效果.     

生物专业《无机及分析化学》实验教学改革初探

分析了生物科学与工程系各专业《无机及分析化学》实验教学的现状和存在的问题.对教学内容和教学方法改革进行探讨,提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力和科研能力.     

应用型本科“材料成型及控制工程专业英语”教学改革的研究与探索

材料成型及控制工程专业英语课程教学在课程地位、教学方法、教学内容、考核方式、教师素质等五个方面存在一些问题,针对这些问题,根据应用本科人才的培养要求,提出了专业英语课程地位提升方法,建立了科学的教学方法和完善的教学内容,提出了教师素质和学生自主学习能力的提升措施.     

农科高职类专业基础化学实验课程的改革与实践

分析了农科类高职专业基础化学实验存在的问题,提出了改革课程体系、教学内容、教学方法和建立科学的评价体系等措施。实践证明,此改革取得了较好效果。