高等职业教育研究与实践

一、前言 高等职业教育的产生与发展是经济建设发展进步的必然产物,世界上的发达国家无不重视职业教育。 德国经济的发达在很大程度上得益于职业教育的发展,注重培养“学术后继者”,使其能独居世界先进技术的制高点,使产品质量处于世界领先地位。 战后的韩国,受传统教育思想影响,盲目发展结构单一的高等教育,导致50年代末学术型、管理型人才严重过剩,出现了庞大的大学毕业生失业队伍。60年代以后,韩国吸取教育     

职高毕业生专业不对口的现状及对策

职业教育的宗旨是为当地经济建设服务。要实现这一办学宗旨,必须通过就业这个渠道才能实现,专业对口才能充分显示出职业教育的效益和成果,才能使培养出来的职业技术人才这一潜在的生产力变成现实的生产力。自1983年以来,我县的职业教育随着教育体制改革的深入和中等教育结构的调整,有了较大的发展,为社会培养了大批的中、初级职业技术人才,然而为当地经济建设服务这一办学宗旨实现得如何呢?     

职业教育要为促进地方旅游人才培养服务——以镇江市为例

职业教育是与地方经济和社会发展联系最为紧密的教育类型之一,其培养的人才主要为本地区经济建设服务.镇江是"国家历史文化名城"和"中国优秀旅游城市",但近年来镇江旅游人才培养存在着一些问题.本文从镇江市旅游从业人员现状和人才培养需求分析,提出了职业教育为地方培养旅游人才的举措,即成立旅游专业指导委员会,科学定位人才培养方向;加强旅游专业教师队伍建设,培养"双师型"教师;深入进行旅游专业课程体系改革,优化知识传授途径;推进校企合作、产学研结合,多渠道、多层次地培养旅游人才.     

澳大利亚TAFE学院终身教育理念对我国职业教育的启示

澳大利亚TAFE学院教育体系是世界上比较先进和成功的职业教育制度之一。这种职业教育制度面向生产第一线,培养适用的高级技术应用型人才和管理人才,也培养动手能力见长的技能型人才,促进了澳大利亚经济的飞速发展,这对我国的高职教育发展有着重要的启示作用。     

澳大利亚TAFE学院终身教育理念对我国职业教育的启示

澳大利亚TAFE学院教育体系是世界上比较先进和成功的职业教育制度之一。这种职业教育制度面向生产第一线,培养适用的高级技术应用型人才和管理人才,也培养动手能力见长的技能型人才,促进了澳大利亚经济的飞速发展,这对我国的高职教育发展有着重要的启示作用。     

高等职业教育与地方经济建设和谐发展研究

随着我国经济建设的高速发展和科学发展观的贯彻落实,地方经济的增长方式逐步转向为依靠科技进步、集约型为主的经济发展模式,社会对应用型人才的需求越来越强烈,而高等职业教育正随应时代的要求为社会培养大量应用型人才。因此高等职业教育在地方经济建设中发挥着越来越重要的作用,地方政府也愈加重视发展高等职业教育。在这机遇与挑战并存的时代,高等职业教育必须坚持以地方经济建设需求为导向,立足自身特色,加强职业教育改革创新,找准定位,办出特色,创造品牌,为地方经济建设发展提供人才保障。     

地方大学向高等职业教育转轨的问题

高等职业教育,属于高层次的职业教育,它是经济建设和社会发展对生产、服务第一线专业技术人才层次需求的延伸,也是我国职业技术教育体系建设对高等教育改革的必然要求。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校,积极发展高等职业教育”。基于这一精神,积极推动地方大学向高等职业教育转轨,努力改善办学条件,提高教学质量,办出特色,培养更多合格的高级应用型人才,对于推动地方经济和社会发展以及人才整体素质的提高,都具有非常重要的意义。     

办好职业教育是经济发展的迫切需要

黔西南州的经济发展，需要高等职业教育提供人才保证和智力支持。大力发展职业技术教育，使职业教育与市场经济发展需要相适应。根据产业发展的需要，合理设置专业，培养更多具有理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务等方面的专门人才，以适应经济和社会发展对实用专业技术人才的需求，推动经济的可持续发展。     

高职教师面对现代职业教育的实践与思考

现代职业教育是服务经济社会发展需要,面向经济社会发展和生产服务一线,培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。加快发展现代职业教育是党中央、国务院做出的重大战略决策。教师在现代职业教育中该如何去做是一个现实的迫切的问题。     

职业教育与区域经济的链接及互动

白云职业技术学院在广东珠三角经济区域背景中发展的分析和解读，在一定程度上揭示了现代职业教育与社会区域经济之间的关联，其基本结论为：社会经济是职业教育的前提和基础，其发育发展程度和需求拉动职业教育的发展和改革；而有效的职业教育和职业培训为社会经济特别是区域经济培养了大批技能型人才，提高了劳动者素质，支撑经济可持续发展；与此同时，包括各级各类职业学校和培训教育机构在内的职业教育体系也得到了发展。职业教育与社会经济呈现共生互动态势。     

对发展高等职业教育的几点思考

随着市场经济体制的建立 ,人才竞争日趋激烈。由于现代社会的经济结构是多层次的 ,对人才的需求也是多方面的 ,因此 ,受过职业训练 ,具有一定文化水平和专业技能的劳动者正日益受到社会的重视。在未来新的经济竞争中 ,教育与工作之间的关系将更加紧密 ,教育制度完全从属于经济的效用正成为一种二十一世纪经济繁荣的必要条件。江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会的报告中 ,提出了“培养同现代化建设相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才”的宏伟任务 ,提出要“积极发展各种形式的职业教育和成人教育 ,稳定发展高等教…     

巴基斯坦职业教育的人才培养模式研究

巴基斯坦职业教育的人才培养模式包括已被本土化的模式,如学徒制、创业教育模式、普通教育与职业教育一体化,以及通过国际合作引进的培养模式,如与中国合作的OBE、EPIP及CCTE培养模式,与德国合作开展的双元制培养模式等。这些人才培养模式促进了巴基斯坦职业教育的现代化,提高了巴基斯坦应用型人才的素质,为“一带一路”沿线国家职业教育的发展提供了经验,也必将助力“中巴经济走廊”和“一带一路”的建设。     

邢台职业教育服务经济状况分析与对策

职业教育是邢台经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。发展职业教育,以提高劳动者素质,加快培养技能型、实用性人才,有利于切实提高劳动者的就业能力,促进就业率提升起着重要作用。通过对邢台市职业教育发展情况的调查,分析了邢台市职业教育的现状、服务经济情况及存在的问题,提出了具体的解决措施,以利于邢台市职业教育的健康发展。     

校企合作增强学校实习教学能力

为了提高技能人才的培养，促进教育教学的改革、建设、发展，使对人才培养的目的性、教育教学的针对性更强，必须要打破局限性，校企要密切合作，这样才能切实发挥技工基础职业教育服务经济建设的功能作用。     

中等职业教育实训基地建设及运行中存在问题的对策研究

当前，国家对职业教育高度重视，国务院在2014年6月份发布了《关于加快发展现代职业教育的决定》。职业教育快速发展的前提是提高技能型人才的培养水平，而技能的培养要依靠职业教育实训基地。该文对当前有关实训基地建设及运行中出现的问题进行了分析总结，对当前中等职业教育实训基地建设及运行中出现的缺乏规划布局、资金短缺、模式单一、实训基地功能不全等问题提出了对策建议。该论文在一定意义上为中等职业学校实训基地的建设提供了依据。     

现阶段职业教育的发展前景

职业教育分高等职业技术教育、中等职业技术教育、初等职业技术教育三个层次。现代化建设不但需要高科技人才同样需要受过良好职业教育的技术人员，中等职业教育担负着为国家培养合格的技术人才的职责，是职业教育体系中的重中之重。     

新形势下农村人才需求与农村职业教育人才培养

我国经济社会发展进入了一个新的时期,农业经济的发展、社会主义新农村建设对人才提出了新的要求。农村职业教育是农村人才培养的重要阵地,必须认真分析新形势下农村人才的新特点,进一步深化培养模式改革,提高人才培养质量,为社会主义新农村建设提供人才保障。     

新时期理工科创新型人才培养的重要途径

我国社会经济面临转型升级,社会对理工科人才提出了新的需求。培养理工科创新型人才是建设创新型国家的基本要素,是教育事业发展的本质要求和不懈追求,在我国经济结构转型升级和社会发展中具有其特殊的重要性。但是传统教育和文化存在的一些问题一直困扰着创新人才培养效果．笔者认为通过理想教育和校园文化培养学生创新品质、提供实践平台锤炼学生的创新能力、建设创新型的教师队伍等具体措施可以作为新时期理工科创新型人才培养的一些重要途径。面对人才供需的结构性失衡．理工科创新型人才培养实践将大有可为。     

浅谈高职院校双师型教师培养

中国现在正处于社会主义初级阶段,以经济发展为中心是社会的主流。高职教育的发展对经济建设的推动作用已经是有目共睹的,在沿海城市,职业教育发展非常迅速。但我国由于高等职业教育发展时问较短,而且一直以来,本科教育和研究生教育处于强势地位,职业教育被忽视,人们对职业教育认识不清楚,教师能能力问题,也成为了发展高等职业技术教育的重要问题,促进教师专业发展,提高教师专业能力,培养双师型队伍已经成为了教育研究的重要课题。尤其是双师型师教师,在高职教育中起到中坚作用,所以双师型教师的培养更是教师队伍建设的重中之重。     

试论固原市职业教育的现状及发展路径选择

职业教育是现代教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础。高等职业教育是经济发展和科技革新的产物。高等职业教育的发展状况反映着一个国家或地区的现代化水平与程度。大力推进职业教育发展,是从我国国情出发,培养和造就亿万高素质的劳动者大军,促进经济结构与产业结构调整,实现经济与社会可持续发展的战略性选择。本文以宁夏回族自治区固原市为例,首先分析固原市职业教育的现状及劣势,接着讨论了职业教育对固原市区域经济的贡献,最后提出了发展职业教育的若干政策建议。