基于BSC的信息资源共享平台绩效评估研究——以黑龙江省科技创新创业共享服务平台为例

在简述黑龙江省科技创新创业共享服务平台建设基本情况的基础上,基于平衡计分卡原理（BSC）分析了信息资源共享平台的绩效评估导向,并依据导向提出了信息资源共享平台绩效评估的事前、事中和事后跟踪绩效评估指标体系框架.     

用元评估分析政府绩效评估偏差

基于元评估的思想,利用肯德尔和谐系数、克朗巴赫系数、内容效度比等分析方法对政府绩效评估的主体一致性信度、评估指标体系信度与效度、评估数据测量信度、评估结果效度进行检测,为控制政府绩效评估偏差,提高评估活动的权威性、科学性和有效性提供了一个可行的途径。     

合理构建地方高校基础课教学实验室的评估体系

为进一步健全和完善地方高校基础课教学实验室评估体系,更好地开展基础课实验室评估工作,提高实验教学水平,本文参照《高等学校基础课教学实验室评估办法和标准表》,结合我校的实际经验,根据制定实验室评估体系的原则建立地方高校基础课教学实验室评估指标,用层次分析法确定各指标的权重.     

政府购买公共体育服务的第三方评估和预算管理研究

基于政府购买公共体育服务行为,运用文献资料法、实地考察法、访谈法分析购买行为中第三方评估与预算管理环节的问题:第三方评估存在机构发展不平衡、评价体系和法律保障不健全、群众参与效果不佳、经费不足与评估效果堪忧等问题;预算管理存在编制方法和内容简单粗放、管理刚性和绩效评价不足等问题.并提出相应优化策略:第三方评估应完善制度...     

平衡计分卡在企业的尝试与运用

运用平衡计分卡绩效管理工具细化企业目标,做到部门、员工职责清晰,指标明确。利用这种科学的评价方法,将企业利益和员工利益融为一体,激励部门和员工共同朝着一个目标努力,有效促进企业可持续发展。     

高职院校教师绩效评估的要素分析与程序设计

高职院校教师绩效评估的要素确定与程序设计关系到评估结果的有效性、合法性和可信度,从而影响其对高职教育质量保障的地位和作用.高职院校教师绩效评估的要素包括:评估目标、评估途径与方式、评估机构与组织和评估信息系统.高职院校教师绩效评估的程序包括:评估整体规划、确定评估标准和指标、信息收集、评估计划实施、评估结果分析与信息反馈、评估程序创新.     

A公司基层员工绩效评估问题及对策

本文从A公司基层员工绩效评估存在的问题切入,研究适合A公司的应对策略,主要包括三大部分:营造良好的评估环境,绩效评估质量的评价,评估结果的反馈。     

美国国家专业教学标准委员会(NBPTS)标准及启示

美国国家专业教学标准委员会（NBPTS）是美国历史上第一个对优秀教师进行认证的机构.介绍NBPTS标准的五项核心原则及其评估过程,分析NBPTS标准在评估理念、评估标准、评估依据、评估体系上的创新之处,对我国实施教师认证有借鉴意义.     

浅谈企业改制中的部分财务问题

国有企业改制中的财务问题,主要涉及价值评估、资产处置、债务安排和股权设置等方面。国家和地方政府已对改制涉及的财务问题做了较为全面的规定,如清产核资、资产评估、职工安置、产权转让、股权设置等。笔者现就在几个改制企业中的具体实践,谈点个人的粗浅看法,以供广大同行参考和指正。一、企业真实价值的确定企业真实价值决定股权转让价格,只有在真实价值基础上进行股权转让,才能体现公平、公正的原则,才不会造成国有资产流失。而国有资产的账面价值并不能代表企业的真实价值,企业历史越久,问题往往也越多。因此,改制在财务方面遇到的首要问题,便是如何确定企业的真实价值。当前,资产评估是确定企业价值普遍采用的方法。资产评估也是企业改制的法定程序,国务院1991年发布的《国有资产评估管理办法》规定,企业改制必须要通过由政府认定的专业评估机构的资产评估。评估结果实行审核制或备案制,经过评估确认的净资产是确定股权出让价格的基本依据,改制各方往往也都会认同此方法。原因主要有以下两点:一是由于目前国内还很少使用其它的企业价值评估体系和方法;二是作为法定程序形成的评估结果也较易为各方接受,尤其是其被追溯的风险较小。也就是说,只要依法履行了评估程序,并按...     

国外政府参与高等教育评估的模式研究

首先通过对国外政府参与高等教育评估模式的比较，分析了之所以产生不同模式的原因，并对各国政府在评估中行为发展的共同趋势进行了归纳，针对我国政府在评估中存在的问题，结合当前的实际情况，在对国外先进经验充分借鉴的基础上，提出了相应的对策。     

美国双轨制高等教育质量评估体系及启示

美国的认可制度、认证制度对促进美国高等教育健康发展起到了关键作用.在深入介绍双轨制高等教育评估体系的基础上,构建清晰的美国双轨制质量评估体系框架图,对改进我国高等教育评估工作有一定借鉴意义.     

财政科技投入绩效管理研究

科技管理部门主要采用科技评估手段对科技活动进行管理和评价,审计部门、财政部门、人大和社会公众等其它主体主要从财政资金使用合规性的角度进行监管。由于各类监管主体互相封闭,信息不能共享,所开展的绩效管理活动都是不完整的。建议各方应建立互通有无的协调机制,在充分尊重科技活动规律的前提下,对科技活动进行科学分类,将科技评估与财政资金监督有机结合起来,形成统一、完整、开放的财政科技投入绩效管理工作体系。     

浅析会计师事务所在我国绩效审计中的效用

分析了我国政府绩效审计的现状，在会计师事务所审计优势的基础上提出会计师事务所参与政府绩效审计的建议，建议把会计师事务所审计同政府绩效审计有机结合起来，可更好地为我国政府绩效审计服务，同时实现双赢的局面。     

我国高等教育评估的现状与发展趋势

从评估机构及类型、评估法规建设、评估理论研究三个方面阐述了我国高等教育评估的现状 ,分析了今后我国高等教育评估的发展趋势 :一是评估主体多元化 ;二是评估方案更加规范化 ;三是评估方式日趋多样化 ;四是评估手段、方法更加科学化     

推行科技评估制度实现科学管理

科技评估是由科技评估机构接受委托方任务并按照委托方的需求和目的,对科技政策、科技计划和项目、科研机构和科技人员、科技成果、科技发展领域专有技术以及与科技活动有关的行为所进行的专业化咨询和评判活动。它是对科技活动进行预测、决策、管理、监督和验收的基础。 近年来,美、日等国已把科技评估作为政府科技管理的重要环节,对重大科技政策、重点科技领域、科研计划和科技项目的制定与实施,以及科研机构、科技人员的管理都运用了评估手段。我国从九十年代起先后开展了科技攻关计划总结验收评估,“８６３”的目标定位、产出效果…     

试卷评估标准化研究及试卷分析软件开发

从试卷分析的实际出发,研究了试卷评估的标准和指标,给出了评估参数的合理值范围,开发了实用的试卷评估软件。并在试卷评估软件上,选取了一门有代表性的课程进行了试卷评估,通过试卷评估比较分析,发现了许多仅凭教师经验无法发现的问题。以标准化的试卷评估体系进行试卷评估,可以得出定量的分析数据,对反馈教学信息,改进教学质量有重要意义。     

基于判别技术与BP神经网络的地方公共事业管理绩效预测研究

根据我国地方公共事业管理运行的内在规律及其发展趋势,对我国地方公共事业管理绩效水平进行预测,建立相应的运行绩效评价指标体系,对于我国地方公共事业管理体制的改革和相关政策的调整具有一定的积极意义.本文运用模式判别分析技术和BP神经网络模型,构建地方公共事业管理绩效预测模型,并以全国东、中、西部的11个地区为样本进行地方公共事业管理绩效预测.     

我国高等教育评估实践中存在的问题及对策

对我国20年高等教育评估实践进行总结,分析其取得的成就和存在的问题。指出目前比较突出的是行政干预过多、中介机构发育不完善以及评估成果利用存在负面效应等问题。科学定位我国高等教育评估、构建科学的评估体系及营造良好的制度环境是保证我国高等教育评估实践积极持续发展的基本对策。     

从英国HEFCE的科技评估方法看目前我国高校学术科技评估中的量化分析

高校学术科技评估工作近年在我国已广泛展开。主要采用以“量化”为主要特征的评估体系，在评估实践中起到了规范的作用，但是，完全依靠定量分析的评估方法缺乏科学性。英国高等教育拨款委员会(HEFCE)的科技评估方法，对我国高校学术科技评估工作科学地解决定量问题等方面有很好的借鉴作用。     

加快电子政务建设提高信息化管理水平

通过对电子政务发展瓶颈的分析,提出加快电子政务建设的思考建议:选准切入点,充分利用现有资源进行网站升级,配套进行行政体制改革,开展电子政务培训,构建科学电子政务绩效评估体系.