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随着职业教育改革的不断深入和现代化建设的不断发展,培养具有实战能力的技术人才是摆在职业院校面前的艰巨任务。车工是机械加工的重要专业工种,怎样做好教学工作,使学生毕业时能熟练掌握企业所需的专业理论知识和技术本领,是我们专业教师必须认真思考的一个问题。通过几年的专业教学,我认为车工教学过程应结合本专业的特点,采用"理实一体化"的教学模式。本文将从一体化教学思路、课程特色、教学体系、教学目标、方法及双师素质建设几方面加以介绍。 相似文献
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在职业院校专业教学中实施一体化教学,是加强学生职业素质培养,提高学生综合职业能力的一项重要教学改革。本文结合学院教育的实际情况和理实一体化教学的实践,通过企业调研,制订机械系车工专业人才培养方案,经专业指导委员会指导、审定,完成课程设置和课程标准,并在2011年招收车工专业新生班实施一体化教学,经过近一学年的教学,取得了良好的效果。就人才培养方案、教学指导思想、教学思路、课程设置、教学场地、教学过程、师资队伍的建设、校企合作开发教学产品及配套教学项目、开发一体化教学特色教材、一体化教学效果的评价、有待完善和提高的方面做介绍。 相似文献
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通过对"数控车工技术及应用"课程的特点分析,以及针对我校当前数控车工技术及应用课程教学过程中存在的问题,提出了提高数控车工技术应用课程教学质量的途径和方法。 相似文献
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该文对《网络应用服务管理》课程的一体化教学改革进行了积极探索和实践,文章首先论述了本课程开展一体化课程教学的必要性,然后通过一体化课程教学改革的实践,详细阐述了《网络应用服务管理》课程的一体化课程教学改革的具体实施方法,包括本课程标准的制定,一体化的教学场地设计,教学内容设计、课堂教学过程设计等等,为中职计算机网络技术专业整体实施一体化课程教学改革打下了坚实的基础. 相似文献
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计算机辅助教育是现代先进教学理论所不可或缺的,如何开展计算机辅助教育课程,让计算机辅助教育理论与实践相结合,提高学生学习计算机辅助教育课程的兴趣,并结合计算机辅助教育的教学方式给出了几点建议。 相似文献
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本文结合教学中的具体实例,分析了课堂教学和实习教学分开的弊端,指出了目前数控车工专业实行一体化教学的必要性和可行性,一体化教学的优势。同时,一体化教学提高了学生的学习兴趣和操作技能,加快了"双师型"建设,是目前职业学校教学改革的必然趋势。 相似文献
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本文通过分析一体化教学模式和计算机课程的特点,发现基于网络环境的计算机机房内的一体化教学模式能够很好的支持计算机教学.并提出了该模式下的任务驱动教学和分层次教学,希望该模式能够在计算机教学中发扬光大。 相似文献
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本科英语专业高年级阶段开展计算机辅助翻译教学在全国范围内是一项创举,它不仅拓宽了信息时代英语专业的课程与教学体系,更是探索培养本科应用型翻译人才之路中的大胆尝试。在对河南财经政法大学成功学院外语系已经进行为期八周的计算机辅助翻译教学基础上,对该校"计算机辅助翻译课程实验班"进行了问卷调查分析,结果表明,大部分同学学习该课程的动机主要是为了提高英语翻译水平和通过翻译考试,很多同学还未充分认识到计算机翻译软件知识和计算机辅助翻译理论学习的重要性,这些都为该教学实验的改进指出了方向。 相似文献
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浅谈如何搞好职业学校计算机教学 总被引:1,自引:0,他引:1
在职业学校的计算机教学过程中,只有适应工作岗位合理安排计算机课程,同时开展广泛的计算机课外活动,增强计算机辅助教学.才能充分调动学生学习计算机的积极性,有效地提高计算机的教学质量。 相似文献
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胡经倬 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》2000,18(1):43-47
探讨在我校首次开设《计算机辅助教学》课程的教学目标、教学内容、教学设计和考试方法。本课程采取“以学生为中心”的教学模式 ,使学生在教育观念、CAI知识、职业技能和创新能力方面有所收获 相似文献
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何杨琦 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2014,(2):64-67
计算机辅助教学课程在传统教学方法中存在诸多问题,将小组合作学习引入到该课程的教学中可有效解决此类问题。小组合作学习的方法和具体实施步骤主要包括合理选择教学任务、科学分配合作小组、指导小组成员协作完成任务、评价任务成果。小组合作学习模式能充分调动学生的积极性,挖掘学生的潜能,是提高计算机辅助教学课程教学质量的有效方法。 相似文献
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计算机辅助建筑设计课程教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了目前计算机辅助建筑设计课程的教学状况以及存在的问题,由此出发,结合当前建筑行业和计算机辅助建筑设计技术发展的新特点,探讨该课程引入Sketchup软件注重设计构思的教学改革新措施。 相似文献
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通过对全国近30所高校12个文科类专业培养方案的详细调查研究,对当前大学文科的计算机教育进行了全面分析和研究。特别是在课程设置、课程内容和形式、考试方式等方面进行了全面了解,重点分析了当前大学文科计算机教学中存在的问题,提出了“采用分级教学”和“网络辅助教学”的对策,同时提出在大学文科中开设“综合性”计算机课程和小范围内开设“计算机专业课程”等选修课程,以利于综合性高级专业人才的培养。 相似文献
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针对计算机公共基础课教学存在的问题,通过计算机网络辅助教学平台实现对计算机公共基础课程的改革,实现以学生为本,以提高学生的实践能力、应用能力和就业需求为导向的人才培养目标。 相似文献
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计算机辅助教学因其自身的原则与优点,能为学生提供一个良好的个人化学习环境。高中思想政治课因其课程特点,更适合于应用计算机辅助教学。笔者结合自己的教学经验谈谈课堂中使用计算机辅助教学的认识与体会。 相似文献
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温芳 《广西大学学报(自然科学版)》2004,29(Z1):38-39
计算机辅助教学(CAI)是将计算机引入教学过程而产生的教学方式,它能辅助教师的教学工作.本文论述了CAI在机械设计课程教学中所起的重要作用. 相似文献