卷首语

我国著名教育家蔡元培说:"大学者,高深学问者也。"进入"象牙塔"的一个重要"通行证"就是"高深学问"。过去,人们用"象牙塔"来比喻大学,是指大学摆脱外界束缚,放弃暂时利益,保证师生进行高深学问的探究。而今,人们说大学要走出"象牙塔",成为"社会服务站",担负起自己的社会责任。英国高等教育史学家哈罗德·珀金说:"大学是人类社会的动力站。"美国著名教育批评家弗莱克斯纳说:"大学是时代的一种表     

《高等职业教育发展研究》序

传统的观念认为高等教育就是大学教育，而大学教育的功能是传承、研究高深学问，培养政治、经济、文化、科学各个领域的高级专门人才，也就是所谓精英人才。至于各行各业、各个职业岗位(群)所需要的应用性技能型人才，则是由中等教育层次的职业教育承担。但自20世纪中期以来，由于科技的发达、生产力的提高、经济的发     

试论高校图书馆的教育职能

高等学校图书馆是学校的文献情报中心,它责无旁贷地负责着现代信息资料的广泛收集、迅速传递、深入开发利用的系列工作.随着高等教育的面向现代化、面向世界、面向未来,高校图书馆的各项职能,包括教育职能在内,正在向深度、广度长足发展.教育职能是高校图书馆的基本职能之一,而它的形成与发展,是与图书馆的历史发展和整个高等教育的发展紧密地联系在一起的.自十三、四世纪开始有了高等学校,继之有了图书馆,图书馆向教师与学生提供教学活动中所需要的各种文献资料,教育职能从中得以体现.当然,那时的教育职能只是作为支持教学活动的一种辅助手段,但它对学校教育已有着相当重要的作用.此后,随着教育的不断发展,教育职能不断地得到强化与丰富.     

新世纪推进实验教学的创新性改革实践

实践是检验真理的唯一标准,知识学问是人类在认识世界、改造世界的实践中,所获得的认知和经验的总和.高等教育除了传授知识,还担负着创造知识的功能,所以高等教育必须要和科学研究紧密结合,借助实验与实践教学环节的支持,完成高等教育应尽的职责.文中通过广西大学电气工程学院在实验教学方面的创新实践,对实验教学体系和改革进行了讨论,...     

以科研促教学、为学科发展搭建科研平台

高等教育的基点是人才培养,但如何培养人才,培养什么样的人才,这关涉到高等学校的功能定位、发展路径选择和人才培养的规格等诸多问题。近年来,参照国外的分类,并结合我国的实际,教育界基本倾向于将高等教育分为研究生教育(硕士、博士)、本科教育与高职高专教育三大层次和研究型、教学研究型、教学型和职业技能型四种类型。应该说,这三大层次或四种类型的高校,其职能从根本上讲都是以育人为本,都具有教学(人才培养)、科研和社会服务三大职能,只是在人才培养的类型上、科学研究和社会服务功能的体现形式上略有不同而已。但从总体上看,不同类…     

浅议高等教育的经济功能和效应

高等教育具有重大的经济功能。积极发展高等教育有利于拉动教育消费和教育投资,扩大内需,促进国民经济增长。积极发展高等教育也是创造就业机会、缓解全社会就业压力的有效途径。     

刍议我国高等教育管理体制改革下的学术自治

我国的高等教育体制改革是在国家政治经济体制转轨和现代化建设驱动下启动的,因此其呈现出很强的政府主导和市场取向特征,这使大学立足于官本位和行政本位而疏于对高深学问的追求;倾向于对大学的控制而限制大学的自治权及学术自由.本文针对这一问题借鉴美国高教体制改革,提出了维护大学的学术自治,深化高校体制改革的措施.     

论西部资源型城市经济转型中的政府职能——以甘肃省白银市为例

资源型城市的转型不仅是经济转型、城市功能转型,也包括政府职能转型。通过透视和总结"白银模式"的基本经验,认为合理定位并转变政府的经济与社会职能,切实把政府的经济发展职能转向主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来,对于推进西部资源型城市经济转型具有关键意义。     

加强高校师资队伍建设浅析——对我校教师队伍结构分析

21世纪高等教育面临着知识经济的严峻挑战。这种挑战归根到底体现对高等教育的质量要求上。“国运兴衰,系于教育”。21世纪中国能否实现科技复兴、民族腾飞和国家昌盛,能否跻身于世界强国之林,关键取决于教育,特别是高等教育所培养的人才的数量和质量。而高素质人才的培养则离不开一支品德高尚、学问高深、乐于教书育人且富有激情的高校教师队伍。我国“科技兴国”战略的实施,事实上给高校教师提出了更新的期待和更明确的要求。但是目前部分高校师资队伍的现状并不容乐观,特别是部分高校教师其作为教师的信念和投入有待加强,部分高校师资队…     

高校发展战略：培养教师创造素质

本文从高等学校发展战略的高度,对高校教师的作用及其职能变化、高校教师创造素质的内涵以及高校教师创造素质的培养等当今高等教育改革所面临的现实问题进行了理论探讨。     

高等教育国际化背景下开创高校外事工作的新局面

高等教育国际化是当代世界教育发展的重要趋势。高校外事部门应当及时在对外交流合作领域不断寻求新形式、新内容和新发展,为全校的科研、教学和学科建设服务,成为国际交流合作的高效管理部门。文章简述了高校外事工作的基本职能及高校外事工作面临的重要课题。高等教育国际化背景下,高校外事工作应当强化外事管理职能,加强科学化管理,充分发挥高校对外国际交流与合作的桥梁作用。     

论高等教育的本质

高等教育的本质对于高等教育理论体系的建立起着关键的作用。对这个问题的认识程度,必然会深刻影响高等教育的发展、改革与实践。本论文通过对高等教育与人、高深知识、社会之间关系的探讨来寻求高等教育的本质,提出高等教育的本质是通过大学这一高深知识再创造的社会代理机构培养"高级人才"的观点。     

浅议新时期厦门高校科学研究

在现代高等教育传授知识、创造知识、应用知识的三大职能中．科学研究、科技创新是贯穿其中的最核心的驱动力．它已经在我国高校的整体发展中显示出无法替代的地位和作用，已经成为影响一个学校发展的关键因素。     

关于选拔大学校长的思索

大学校长作为社会科学、文化、文明传承和创造的关键角色 ,深受社会的信任和尊重。然而不良的大学校长选拔机制和监督机制 ,则可能使平庸者甚至人格卑劣者混足其中 ,造成大学发展进程的停滞和大学资源的浪费 ,贻误文化和科学事业的发展。因此 ,必须积极地进行大学校长选拔和监督机制的改革和完善。一、大学校长在人们心目中的形象和应有的作为大学校长在人们心目中可以说是极其神圣的 ,其拥有高尚品格和崇高声誉在古今中外可能都一样。因为在任何社会的任何时候 ,大学都是拥有高深知识和学问、拥有高级人才和高雅风气、令人敬仰和神往的地方…     

建立信誉协调关系是公共关系的基本职能

公共关系的职能广泛而且复杂 ,在公共关系众多职能中 ,信誉是组织生存与发展的基础 ,是组织的第一生命。而协调各种关系是为组织创造一个“人和”的环境。因此建立信誉协调关系是公共关系的基本职能     

浅析地方高校社会服务职能及其几对基本关系

随着我国高等教育大众化的发展,地方院校的兴起,服务地方、服务社会作为地方高等院校的基本职能在机构设置与高校发展的实践中得以凸显。与此同时,地方高校服务社会总体能力的欠缺也是长期困扰我国地方高等教育发展的难点问题。完善地方高校服务地方社会经济发展的职能需要处理好几对关系,即服务社会与办学特色培育之间的关系、人文社会科学与自然科学在为地方服务中的关系、科学研究与人才培养之间的关系。     

略论孙中山的革命军思想

在孙中山看来,革命军不仅必须具有"主义",具有很强的战斗力和"高深的学问",还必须能够进行自我心理革命.此外革命军还应该是有革命党员协同奋斗的军队.     

关于高等教育职能取向问题的思考

随着高等教育的发展，高等教育的职能由原来单一的 教学职能发展到今天的教学、科研和社会服务等多种职能。在职能扩展的同时，高等教育职能的价值取向，也发生了从宗教化、神学化、精神化到世俗化、物质化、实用化的转变，这种取向上的变化有其深刻的历史必然性。但在目前高等教育职能价值取向转变的过程中，出现了一些偏差。只有纠正这种取向上的偏差，高等教育才能全面地完整地发挥自身的职能。     

发挥教育政策与教育法制的作用，促进广西高等教育事业和谐发展

在市场经济条件下,完善教育法制,推行依法治教和制定教育宏观政策,引导教育事业发展成为我国政府高等教育管理的主要职能。在教育法治背景下教育政策主要具有指导、规范、调节等方面的功能,政府应当不断教育政策和教育法制。而高等教育政策和高等教育法制作为重要的组成部分,广西应当发挥两者的作用,促进经济和社会的发展。     

关于选拔大学校长的思索

 大学校长作为社会科学、文化、文明传承和创造的关键角色 ,深受社会的信任和尊重。然而不良的大学校长选拔机制和监督机制 ,则可能使平庸者甚至人格卑劣者混足其中 ,造成大学发展进程的停滞和大学资源的浪费 ,贻误文化和科学事业的发展。因此 ,必须积极地进行大学校长选拔和监督机制的改革和完善。一、大学校长在人们心目中的形象和应有的作为大学校长在人们心目中可以说是极其神圣的 ,其拥有高尚品格和崇高声誉在古今中外可能都一样。因为在任何社会的任何时候 ,大学都是拥有高深知识和学问、拥有高级人才和高雅风气、令人敬仰和神往的地方。而担任大学校长的人 ,自然应该是当时当地声望卓着、学识渊博的学术大师或社会文化名流。