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网络具有开放、互动、平等、自由、多向等诸多特点,对大学生的吸引力不言而喻.可以说,网络已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地.高校工作者必须加强网络研究,利用网络进行思想政治教育,唱响"主旋律",创新思想政治教育模式,改革教育手段,与时俱进,开创网络时代大学生思想政治教育新思路. 相似文献
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网络具有开放、互动、平等、自由、多向等诸多特点,对大学生的吸引力不言而喻。可以说,网络已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地。高校工作者必须加强网络研究,利用网络进行思想政治教育,唱响“主旋律”,创新思想政治教育模式,改革教育手段,与时俱进,开创网络时代大学生思想政治教育新思路。 相似文献
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思想政治教育作为高校学生工作的主体,是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。针对当今大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强的现实情况,坚持“以人为本”、“注重实效”,了解和尊重大学生的认知需求,是新形势下思想政治工作应当遵循的重要原则,也是纯正大学生道德品质,增强高校思想政治教育实效性的有效措施。 相似文献
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在新的历史时期,面对新的形势、新的挑战,要完成新的时代任务,必须大力加强对社会主义建设者和接班人的培养,而大学生思想政治教育是人才培养的关键环节,高校应高度重视大学生思想政治教育,坚持党的教育方针,转变教育观念,创新教育模式,提高教育质量,实现培养目标。 相似文献
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科学发展观是马克思主义唯物史观与当代中国发展实际创造性结合的产物,也是新形势下推进高校思想政治教育工作科学发展的思想指南。本文探讨了在科学发展观统领下,高校加强和改进思想政治教育工作的指导思想、总体要求和实践路径,努力开创高校思想政治教育科学发展的新局面。 相似文献
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在新的历史时期,面对新的形势、新的挑战,要完成新的时代任务,必须大力加强对社会主义建设者和接班人的培养,而大学生思想政治教育是人才培养的关键环节,高校应高度重视大学生思想政治教育,坚持党的教育方针,转变教育观念,创新教育模式,提高教育质量,实现培养目标. 相似文献
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思想政治教育工作是一项综合性的系统工程。公共理论课、社会实践、党团活动、校园文化、学生管理与服务等方面是拓展大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
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从新形势下提高大学生思想政治教育实效性地位和作用入手,对当前制约大学生思想政治教育实效性的因素进行了较全面和系统的分析,并就如何提高大学生思想政治教育的实效性提出了一些粗浅的看法和意见。 相似文献
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计算机及网络技术的迅猛发展使人们越来越多的接触互联网,当代大学生是互联网的主要使用群体之一。其思想交流的平台已经拓展到网络平台,如何利用网络平台进行班级管理成为高校教师面临的重要问题。本文就网络时代开展学生思想政治工作的必要性和紧迫性,网络时代学生思想政治教育工作存在的问题以及在网络时代如何有效开展学生思想政治工作等作探讨。 相似文献
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大学生思想政治教育是高校教育的重要内容和任务之一,但我们不能以此否认家长对学生的思想教育应承担的责任,不能忽视家庭教育对学生思想教育所发挥的不可取代的教育功能。本文主张把家校结合引入大学生思想政治教育工作,并从四方面对家校结合具体工作方法和途径进行相关探索。 相似文献
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大学生思想政治状况的发展关系着我国社会主义的未来。我校大学生思想政治状况抽样调查显示:我校学生的思想政治状况呈现积极、健康向上的状态,但也存在不足。针对学生思想实际,应在实践环节、教学方法等方面做好教育与引导工作,不断提升思想政治工作水平,确保人才培养目标的实现。 相似文献
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陈福生 《温州大学学报(自然科学版)》2000,21(5):43-46
面对新形势下高校学生思想政治工作的新情况,新特点,只有增强时代感,在内容、形式、方法、手段上加以创新和改进,才能不断增强思想政治工作的说服力、感召力,形成凝聚力和吸引力。 相似文献
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注重大学生思想道德教育的实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
薛志清 《江苏技术师范学院学报》2003,9(1):36-38,46
有效地进行大学生的思想道德教育 ,不仅要有道德标准的层次性 ,而且要有道德教育方式的多样性 ,同时要摆正继承与发展、吸收与抵御的双重关系。 相似文献
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浅论新时期高校学生思想政治工作 总被引:1,自引:1,他引:1
刘肃 《重庆三峡学院学报》2004,20(1):110-113
新的形势既为高校学生思想政治工作提供了难得的历史机遇,也提出了更高的要求和严峻的挑战.高校学生思想政治工作要与时俱进、开拓创新,找准新的切入点. 相似文献
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在新的历史时期,加强大学生思想政治教育是一项重要而紧迫的任务.要适应高等教育大众化的要求,就应全面准确的分析当今大学生思想政治教育存在的问题和原因,从思想政治教育的方法、手段、机制、环境以及思想政治教育者自身素质的提高等方面进行创新. 相似文献
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通过阅卷调查着重剖析当前大学生的思想政治状况 .阐明绝大多数学生政治立场和政治行为、人生观和价值观、道德品质和心理素质符合时代进步和社会发展的要求 .少数学生的政治观念模糊不清 ,个人本位价值观念突出 ,道德行为认知存在偏差 ,心理适应能力较差 .提出进一步加强大学生教育管理的思路和对策 相似文献