应用型本科院校生物技术专业建设的思考

探索专业教育模式，优化专业设置是高等院校进行人才培养和科学研究的基础性工作，是高等院校谋求发展、形成自身特色和强化办学优势的一项战略性任务．生物技术作为一门新兴的具有理、工、管多学科交叉体系的专业，建设和发展目前还不成熟．笔者根据现代生物技术学科的发展特点与当前生物技术专业建设中所存在的一些问题，对生物技术专业建设提出一些想法和思路．     

地方师范院校生物技术专业《细胞工程》实验教学的探讨

21世纪生物技术高速发展，而地方师范院校的生物技术专业的学生就业前景不容乐观，培养高素质的实用型和创造型人才是地方师范院校生物技术专业发展面临的重要课题．本文从“细胞工程”课程的实验教学的角度，探讨生物技术专业实验教学方式的改进，为提高实践教学的水平提供理论基础．     

加强现代生物技术教育的可行性研究

从4方面，即现代生物技术的发展、现代生物技术教育的现状、生物学教育专业开展现代生物技术教育的必要性和可行性，进行了讨论，其结论是在生物学教育专业开展现代生物技术教育非常必要，而且也实际可行。     

生物技术专业学生科研能力的培养方式初探

结合国家中长期生物技术人才发展规划，对如何培养生物技术专业学生的科研能力进行初步研究。     

医学院校生物技术专业酶工程教学初探

酶工程课程是生物技术专业的专业课。医学院校的生物技术专业学生培养在基于现代生物技术学习的同时,要充分利用＂医＂和＂药＂的资源,培养有＂专业＂特色的生物技术本科生。本文结合工作实践,探讨如何提高教学质量,希望能对培养有特色的医学院校的生物技术专业本科生有所启发。     

我校已形成生物技术研究与开发优势

我校已形成生物技术研究与开发优势我校在开展生物技术研究与开发方面，具有较好的条件和较强的实力，初步形成了生物技术和生物学相结合的学科群。生物技术是国家教委批准设立的非师范专业，该专业有三个研究方向，即基因与细胞工程、功能食品与发酵、生物制药。生物学设...     

中央民族大学生命与环境科学学院生物科学与生物技术专业简介

生物科学专业和生物技术专业是中央民族大学生命与环境科学学院两个重要的本科专业.培养目标:本专业主要培养具备生物科学、生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,不仅能够在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,而且能够在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物科学、生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理等工作的高级专门人才.课程学习要求:经过本专业的学习和提高,毕业生除掌握植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学等方面的基本理论知识外,生物科学专业的学生还要主修遗传学、生理学、生态学等课程;生物技术专业的学生还要主修基因工程、细胞工程、微生物工程、蛋白质与酶工程等课程.此外,两个专业的学生就当前的生物科学、生物技术的理沦前沿、应用前景和最新发展动态以及生物科学产业的发展状况还要做进一步的了解.     

生物技术综合实验室管理科学化的探索与对策

生物技术专业的实验教学对培养高素质的生物技术专业人才至关重要,要做好生物技术专业的实验教学,对生物技术综合实验室进行科学化管理势在必行.文中指出了我校生物技术实验教学的现状,并提出了实验室硬件建设、制度化建设、决策民主化、信息电子化、功能分区模块化及责任具体化等管理对策.     

在生物技术专业开展绿色化学教育的探索与实践

本文介绍了在生物技术专业开展绿色化学教育的意义和具体措施。在生物技术专业学生中开展绿色化学教育，有利于在高层次上提高学生的综合素质和高度的社会责任感，适应社会发展的需要。     

制约生物技术专业大学生创新能力培养的因素及应对策略

本文详细分析了制约生物技术专业大学生创新能力培养方面的主要问题，并提出了改革课堂教学模式、建设多层次实验教学平台、加强课外科技创新活动及科技创新竞赛活动等措施，以促进生物技术专业大学生创新能力培养。     

应用型本科院校生物技术专业建设的思考

探索专业教育模式,优化专业设置是高等院校进行人才培养和科学研究的基础性工作,是高等院校谋求发展、形成自身特色和强化办学优势的一项战略性任务．生物技术作为一门新兴的具有理、工、管多学科交叉体系的专业,建设和发展目前还不成熟．笔者根据现代生物技术学科的发展特点与当前生物技术专业建设中所存在的一些问题,对生物技术专业建设提出一些想法和思路．     

《江南大学学报（自然科学版）》沿革

根据江南大学“211工程”建设和学科发展的需要，学校对现有学报进行了调整，中文核心期刊《无锡轻工大学学报》经国家新闻出版总署批准更名为《食品与生物技术学报》，转型为专业性学报，主要刊载食品科学与生物技术类学术论文。     

声音

中国生物技术与产业发展的基本目标是：力争到2020年，实现生物技术的跨越发展，使中国生物技术研发水平跃居世界先进行列；加速科技成果产业化，培育生物新产业，形成2—3万亿元人民币的产值，使中国成为生物技术强国和生物产业大国。     

促进就业的生物技术专业培养模式和课程的改革——以云南农业大学生物技术专业为例

依据云南农业大学生物技术专业往届毕业生的就业情况调查和就业信息对其进行了初步分析,从就业去向、专业课程和技能培养及学校(院)就业指导等几个方面探讨了提高生物技术专业学生就业成功率的潜在途径.同时结合云南省生物资源优势,综合分析了生物技术在生物产业的应用前景,对专业培养模式进行了积极的改革,力求探索一种适合云南省实情的生物技术专业培养模式.     

畜禽遗传育种领域生物技术发展现状及我国的对策

对现代生物技术在畜禽遗传育种领域内的发展与应用现状进行了综述，并针对我国基本国情提出了我国畜禽育种领域发展和应用现代生物技术的基本对策。     

江南大学学报（自然科学版）编辑委员会

根据江南大学“211工程”建设和学科发展的需要，学校对现有学报进行了调整，中文核心期刊《无锡轻工大学学报》经国家新闻出版总署批准更名为《食品与生物技术学报》，转型为专业性学报，主要刊载食品科学与生物技术类学术论文。     

生物技术专业实验室口语英汉双语教学范式

针对生物技术专业的学生开设实验室口语英汉双语教学课,对于提高学生英语口语水平,培养双语人才具有重要的促进作用．笔者以大连医科大学生物技术专业为例,对口语教学中的教材选用、授课模式、教学方式进行了分析,对实验室口语双语教学的难点及应对措施进行了讨论,以期能为其他院校生物技术专业开展同类课程提供一定的参考和借鉴．     

提高生化实验教学质量 夯实生物技术专业基础

生化实验是生物技术的专业基础课,提高生化实验教学质量,夯实生物技术专业基础,对学生知识框架构建和专业建设都具有重要意义。根据多年生化实验教学经验及学生调研,从改变传统教学模式,提高学生主动性,优选实验内容,体现专业特色,完善实验考核体系,提高学生学习热情等方面,就如何提高生物技术相关专业的生化实验教学质量进行了探讨。     

河南大学牵手病毒生物技术国家工程研究中心

12月4日上午，病毒生物技术国家工程研究中心与河南大学在郑州中州宾馆签订合作协议，宣布在河大建立“病毒生物技术国家工程研究中心河南省中心”，双方将在生物制药专业的发展和生物医药技术的开发等领域展开深入合作。     

模块方式在蛋白质工程教学中的应用

蛋白质工程是生物技术专业的专业课.医学院校的生物技术专业学生要结合临床,采用模块式教学,提出临床问题并解决问题.培养有专业特色的生物技术本科生.该文结合工作实践,探讨如何提高教学效果,激发学生的学习热情.