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《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2007,25(2):F0002-F0002
“城市森林对全球气候变化的响应与反馈”是中国科学院沈阳应用生态研究所何兴元研究员主持的国家自然科学基金重点项目(批准号为90411019)。资助经费110万元，起止时间为2005年1月-2008年12月。沈阳师范大学化学与生命科学学院李雪梅副教授作为这一重点项目子课题主持人承坦“ 相似文献
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人物简介：孙铁珩,1938年3月出生于辽宁海城,毕业于沈阳农业大学。1981年到中国科学院沈阳应用生态研究所工作。同年赴日本东京大学作访问学者,1983年回到中科院沈阳应用生态所,历任污染生态研究室主任、研究员、中科院沈阳应用生态研霓所所长、博士生导师。另兼任国家环境咨询委员会委员、中国人与生物圈国家委员会委员、《生态学杂志》主编等职。 相似文献
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《云南师范大学学报(自然科学版)》2005,25(4):F002-F003
1970年起即开展太阳能及新能源基础理论和应用技术研究，现已形成光伏科学与工程、太阳能热利用工程、生物质能工程、农业生物环境工程稳定的四个研究方向。1983年开始招收研究生，2004年开始招收“农业生物环境与能源工程”博士研究生4名。1996年开设“科技开发与管理”专业研究生（课程）班。 相似文献
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有关高职《电工技术与应用》课程的教学方法、教学内容、教学手段进行分析探讨,提出了以适度的基础理论知识为先导,以突出应用性的原则强化实验教学的观点。 相似文献
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针对高职院校学生的特点和市场对EDA工程师的岗位需求,在《EDA设计与应用》课程中引入项目化教学模式,并介绍课程改革实施过程和改革后的教学效果。 相似文献
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《PLC技术与应用》教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要针对课程在教学中出现的问题进行探索,从教学内容、方法与手段、考核方法等方面进行了改革,并进行了初步探索与实践,教学效果显著提高;同时,对今后的课程教学改革进行了进一步思考,提出了改革方案. 相似文献
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非计算机专业《多媒体技术与应用》课程的教学与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《多媒体技术与应用》课程是非计算机专业本科学生通用的一门计算机应用技术课程,非计算机专业学生对多媒体技术的知识深度要求不高,而对知识面要求广,对实际动手能力和应用能力要求较高。本文对多媒体技术与应用课程教学思路,方法,内容体系结构作了研究与实践探讨。 相似文献
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从项目化教学的理论基础入手,归纳总结了项目化教学的要素和步骤,以实例阐述了项目化教学方法在《互换性与技术测量》课程教学中的实际应用,对实施项目化教学方法应该注意的问题进行了全面的分析,为进行项目化教学提供了很好的借鉴。 相似文献
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《制冷技术与应用》是建筑设备工程技术、制冷与冷藏技术等专业的理论与实践紧密结合的专业课。针对高职教育的特点,本文阐述了如何从课堂教学的组织和实践性教学的操作程序及实现条件和对学生学习效果的评价这三个方面来提高本门课程的教学效果,以培养出符合高职要求的职业技术性人员。 相似文献
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基于建构主义的《计算机网络技术与应用》教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了《计算机网络技术与应用》课程的教学特点与现状,并且根据课程的定位改革了教学内容,重点研究了其实验教学的分类模式,提出了基于建构主义的《计算机网络技术与应用》的教学设计方法。提高了教学效果,实现了以学为主的现代新型教学设计方法应用,对开展素质教育,提高学生综合能力具有十分重要的意义。 相似文献
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为提高教学质量,配合以学生为主体的教学模式的改革,通过案例式教学法在食品添加剂应用与检测技术中的应用,激发了学生的学习兴趣,增强了学习的主观能动性,提高了学生的综合素质,培养了学生从事食品添加剂实际工作的能力。 相似文献