有关高校音乐教育的思考

高校音乐教育是审美教育的一个重要的手段,它能够提高大学生的审美素养,提高他们的审美鉴赏能力,培养高素质、全面发展、有健全人格、适应社会需要的复合型人才。文章主要探讨了高校音乐教育中存在的普遍问题,并提出了一些建设性意见。     

有关高校音乐教育的思考

高校音乐教育是审美教育的一个重要的手段,它能够提高大学生的审美素养,提高他们的审美鉴赏能力,培养高素质、全面发展、有健全人格、适应社会需要的复合型人才.文章主要探讨了高校音乐教育中存在的普遍问题,并提出了一些建设性意见.     

有关高校音乐教育的思考

高校音乐教育是审美教育的一个重要的手段，它能够提高大学生的审美素养，提高他们的审美鉴赏能力，培养高素质、全面发展、有健全人格、适应社会需要的复合型人才。文章主要探讨了高校音乐教育中存在的普遍问题，并提出了一些建设性意见。     

语文教学中审美感知能力的培养

文章以教育部颁布的语文课程标准中规定的要充分利用语文这个载体,培养学生审美能力的内容为切入点,引出审美教育的概念,由此得出审美教育的中心任务,在这些任务中,重点将审美感知能力这一审美教育的首要因素加以分析和论述。     

浅析旅游审美中的艺术魅力

文章通过对闻名于世的洛阳龙门石窟卢舍那大佛为例,从旅游审美实践及心理过程,到最终的审美和谐运动等方面,着重从旅游审美的成熟阶段来剖析卢舍那大佛的艺术魅力.     

中专经济政治课的美感探讨

笔者在经济政治课的教学中,针对中专学生基础差、经济课理论抽象等特点,从课题选用、逻辑思辨、语言艺术、思想教育、创造学习几个方面积极进行课堂审美构建,使学生获得一种审美情趣,提高经济政治课的教育教学效果.     

中专经济政治课的美感探讨

笔者在经济政治课的教学中，针对中专学生基础差、经济课理论抽象等特点，从课题选用、逻辑思辨、语言艺术、思想教育、创造学习几个方面积极进行课堂审美构建，使学生获得一种审美情趣，提高经济政治课的教育教学效果。     

聋校语文教学中巧用计算机媒体培养聋生审美能力的尝试

培养聋生审美情趣是聋校语文教学的一个重要任务。文章通过语文教学实践中运用计算机媒体培养聋生体会和品味课文中的整体美、语言美、自然美和人格美,提高了聋生的审美情趣,收到了事半功倍的效果。     

浅谈如何创新师范生思想道德教育模式

培养聋生审美情趣是聋校语文教学的一个重要任务。文章通过语文教学实践中运用计算机媒体培养聋生体会和品味课文中的整体美、语言美、自然美和人格美，提高了聋生的审美情趣，收到了事半功倍的效果。     

聋校语文教学中巧用计算机媒体培养聋生审美能力的尝试

培养聋生审美情趣是聋校语文教学的一个重要任务.文章通过语文教学实践中运用计算初媒体培养聋生体会和品味课文中的整体美、语言美、自然美和人格美,提高了聋生的审美情趣,收到了事半功倍的效果.     

浅谈音乐的育人功能

深入剖析了音乐对教育人的作用,以实例细致分析了音乐在促进感悟力,教育人的智力发展与审美能力方面的重要作用。     

对美术欣赏教学评价的思考和探究

文章以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨,提出对实际作品进行多维的和有效的审美评价,是达到这一宗旨的唯一途径。     

体味语文之美 培养审美能力

论述了语文审美教育的作用,探讨了语文美育的两大资源,拟定了开发语文美育资源的途径。     

童话对当代儿童的教育作用初探

文章就童话对当代儿童的教育作用进行初步探讨，通过童话的艺术特征与儿童的审美情趣的一致性说明童话对当代儿童教育的可行性，并详细论述了童话对当代儿童教育作用的4个具体表现：道德精神的培养；勇敢、坚韧、乐观、机智精神的培养；审美创造教育；集体主义教育。     

谈中学语文美育的实施途径和方法

指出语文是一门充满美的学科,提出了中学语文实施美育的途径和方法。     

城市色彩规划的意义及原则

笔者通过对欧洲一些城市色彩的实地观察,从美学角度对城市色彩规划的意义及应用原则进行了探讨。     

浅析文学作品中的两组人物

通过比较两组人物来分析人物形象的审美价值,以培养学生的正确审美观。