成人高等教育现状分析与发展思考

教育质量是成人高等教育的生命线,如何保障我国成人高等教育的质量,推动成人高等教育的持续发展是成人高等教育教学改革的热点。本文在分析成人高等教育生源变化和影响成人高等教育质量因素的基础上就成人高等教育的发展进行了探讨。     

试论当前我国高等教育质量的影响因素及提升策略

提高高等教育质量是当前高等教育发展的重点。高等教育质量的提高受多方面因素的影响,从国家、高校和学生是影响高等教育质量的重要因素,在此基础上提出了提高当前高等学校教育教学质量的多维路径。     

旅游高等教育质量的关键影响因素研究

研究旅游高等教育质量的关键影响因素,对提升旅游高等教育质量,为旅游行业培养高层次、高素质人才具有指导意义。通过深入访谈、焦点小组和二手资料等定性方法进行研究,结果表明：师资因素、学生因素、教学工作、教育目标、就业因素是构建旅游高等教育质量体系的关键因素,而且旅游高等院校发展受到旅游高等教育质量影响。     

试论我国高等教育大众化进程的影响因素

我国高等教育的发展最终走向大众化是一种必然趋势,促使我国高等教育走向大众化的原因既有经济因素的影响,又有政治、科技、观念、人口等多种因素的影响;"通过多种形式发展高等教育"是我国推进高等教育大众化的途径和方式;只有在大众化进程中处理好几种关系,才能使我国高等教育顺利进入"大众化"阶段.     

高等教育政策分析

高等教育的发展离不开正确有效的高等教育政策的引导。高等教育政策的制定与实施受到诸多复杂多变的因素的影响,包括高等教育系统内部的自身因素和高等教育系统外部的政治经济等因素的影响。本文在解读高等教育政策的制定与实施各环节的基础上,通过分析大量国外高等教育政策,对高等教育政策的制定与实施做出了几点思考,以期促进我国高等教育的健康发展。     

课堂教学质量测评的实践与思考

我国高等教育发展进入大众化教育阶段后,教育质量成为全社会关注的热点.教育质量多元化必然成为高等教育适应大众化发展的需要,提高教育教学质量的关键在于教师,课堂教学质量成为衡量高等学校教育教学质量的重要指标.重点探讨了目前课堂教学质量的现状,课堂教学质量测评中存在的问题,影响课堂教学质量的因素与对策,课堂教学质量测评中应关注的若干问题.     

我国各地区高等教育发展水平的因子分析

文章对我国各地区高等教育发展水平资料进行因子分析和综合评价,给出了我国31个省市、自治区的高等教育发展的排行榜,对影响高等教育发展的几个重要因素进行了分析,为更好地指导和规划高等教育事业的健康发展提供一定的科学依据.     

从高等教育教材引进历程看我国高等教育国际化进程中的政治文化因素

高等教育国际化已成为今天世界高等教育发展的一种趋势。而150多年来,中国高等教育也毫无例外地一直走在逐步国际化的道路上。其中,高等教育教材的引进,不仅很好地反映了我国高等教育国际化的进程,也反映出了其中的政治文化因素。从高等教育教材的引进历程这一角度入手,分析我国高等教育国际化中的政治文化因素与我国高等教育国际化的关系,以此为基础思索我国社会政治制度对高等教育及国际化的制约和影响,以期探讨我国高等教育国际化的一些基本规律。     

我国教育产业化的实证研究

介绍高等教育发展现状及存在问题,通过对影响我国高等教育发展的主要因素进行相关性分析,得出在当前情况下教育产业化是不利于我国经济发展和人们生活水平的提高的结论。     

高校教师高等教育质量评价调查

高等教育质量是当前高等教育领域的核心问题。高校教师作为高等教育实施的主体,其对高等教育质量的看法及评价,对于高等教育改革具有极为重要的作用。运用问卷调查,用分层随机抽样调查了全国104所高校2 655名教师对我国高等教育质量的评价。结果表明:高校教师对高等教育质量的总体评价一般,不同类型院校教师的评价存在显著差异;教师认为影响教学质量最关键的因素是教学方法、教学内容、教学组织形式、实践环节;不同类型的院校制约教学改革的因素存在差异,将近一半的教师偶尔参与教学研究活动,只有不到1/3的教师能够很好地兼顾教学与科研。     

影响高职教育教学质量的因素及对策

教育教学质量是学校的生命线,在高等教育大众化、国际化的背景下,如何提高教育教学质量是迫切需要研究和解决的问题。该文对影响高职教育教学质量的因素进行了分析,并提出了提高高职教育教学质量的一些对策。     

提高教师的素质是素质教育的关键

推进素质教育是培养二十一世纪新型人才的必然要求，也是我国教育改革和发展的必然要求，影响学生素质的因素很多，但学校教育在这些影响中起主导作用，学校教育必须全面推进素质教育，而实施素质教育的关键是教师。我们必须注重提高教师的素质。提高教师的素质工作还应该强化对教师的心理素质教育。     

论高校教务管理工作者的地位和素质

教务管理队伍是高校不可或缺的重要力量,其综合素质的高低,直接影响着高校的教育质量和办学水平。高等教育的飞速发展对教学管理工作队伍在思想政治素质、身心素质、专业技能素质以及创新能力等方面都提出了更高的要求。     

对当前高教"扩招"问题的一些思考

当前我国的高等教育处于大规模发展的扩招阶段,高等教育正在由精英教育走向大众化教育,其方向无疑是正确的,然而扩招的基础较薄弱,存在的问题较多.对实现高教大众化的趋势、基础、条件问题和高校扩招后影响质量的一些问题进行了简要分析,提出了适度扩招以保证质量的主张.     

影响我国农村劳动力受教育的因素分析

教育是提高劳动力素质的重要手段。分析了影响农村劳动力接受教育的因素，提出一些解决问题的基本思路。     

中外合作办学项目面临的问题及其对策

湖南省各高校10多年中外合作办学项目的办学历程已积累了丰富的办学经验,也形成各自的办学特色.随着中国高等教育形势的发展和留学市场的变化,中外合作办学项目面临一些影响其可持续发展的问题.这些问题既涉及外部因素,如高考生源减少、国内高校录取率逐年提高、低龄化出国不断升温等,也涉及到项目自身的一些缺陷,如国外合作院校层次和录取的生源起点偏低、引进国外合作院校优质课程较少、用英文或双语教授专业课程偏少、英语课程偏重于考试培训等.面对这些问题,一方面要完善办学项目的内涵使其可持续性,如采用英文或双语专业课程教学,英语着重培养学生交际能力等;另一方面要拓展办学项目的外延使其形成互补性,如增加交流生与交换生项目,创造条件与国外知名高校建立合作办学机构落地湖南省等.     

信息技术在高校体育教学中的运用

目前影响信息技术在体育教学中运用的因素有：教育观念、软硬件环境和教师素质。通过改变教育观念、完善软硬件环境、提高教师素质、改革教学模式、优化教学资源等手段，可以全面提高信息化在体育教学中的运用。