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传统的高等数学教学方法存在着许多问题,不利于学生综合素质的培养。通过高等数学教学改革,探讨让学生结合自己的特点,充分发挥学生的自学能力、思维能力、创新能力,全面培养学生从抽象到具体,从具体到抽象的解决数学问题的思想方法,提高学生综合素质。笔者就多年的教学经验,对这一问题加以论述。 相似文献
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黎明 《曲靖师范学院学报》2000,(6)
文科高等数学课程的教学改革势在必行 ,需要加强理论研究与教学实践 .本文就文科高等数学的地位和作用、人文精神的培养、教材建设作了一些探索 ,旨在提高文科学生的人文素养和科学素质 相似文献
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传统的高等数学教学方法存在着许多问题,不利于学生综合素质的培养。通过高等数学教学改革,探讨让学生结合自己的特点,充分发挥学生的自学能力、思维能力、创新能力,全面培养学生从抽象到具体,从具体到抽象的解决数学问题的思想方法,提高学生综合素质。笔者就多年的教学经验,对这一问题加以论述。 相似文献
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传统的高等数学教学方法存在着许多问题,不利于学生综合素质的培养.通过高等数学教学改革,探讨让学生结合自己的特点,充分发挥学生的自学能力、思维能力、创新能力,全面培养学生从抽象到具体,从具体到抽象的解决数学问题的思想方法,提高学生综合素质.笔者就多年的教学经验,对这一问题加以论述. 相似文献
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王燕荣 《长春师范学院学报》2013,32(1)
本文针对文科高等数学教学的现状,从明确教学目的,发挥高等数学的教育价值;优化教学内容,贯穿数学教学原则;改革教学方法,遵循启发式教学的指导思想;更新教学手段,注重信息技术与传统板书的有机结合;选择多样化的评价方式,关注学生的发展等五个方面提出了教学改革的思考和建议. 相似文献
6.
对文科高等数学课程教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文科高等数学课程的教学改革势在必行,需要加强理论研究与教学实践。本文就文科高等数学的地位和作用、人文精神的培养、教材建设作了一些探索,旨在提高文科学生的人文素养和科学素质。 相似文献
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数学在基础教育中是最受重视的学科之一,所占课时也比较大,但是很多人,甚至包括一些数学教师,对数学教育意义的理解却缺乏全面的认识.这对推进数学教学改革,尤其是全面实施数学新课程,无疑会产生较大的负面影响.因此,研究数学教育的价值,对更新广大数学教师的教育观念,激发学生学习数学的内在动机都有较强的现实意义. 相似文献
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浅谈高校高等数学教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
多年以来,高等数学的教学改革一直是教师们研究的重点,本文在总结教学经验和教育教学宗旨的基础上,从几个方面简要论述了高等数学教学改革的必要性。 相似文献
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高等数学作为理工科最普遍最重要的基础课,对其进行教学改革无疑具有很强的必要性和重要性。本文探讨了当前高等数学教学过程中非常普遍的多媒体使用、习题课和融入数学建模思想三个方面,以促进高等数学的教学改革。 相似文献
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作为重要的基础理论课的高等数学,如何正确定位其职能,改变其教学内容、方法,积极探索适应于高职院校的高等数学模式,使之有效地为专业课程和培养目标服务,是高职院校数学教育工作者值得思考的问题. 相似文献
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阐述了文史类高等数学教学改革的必要性,就大学文史类数学教学内容的设置进行了探索和研究.介绍了在文史类数学教学中的一些具体做法及取得的效果. 相似文献
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本文从目前高等数学的教育状况、高等数学课程教学改革构思这两个方面,论述了如何提高等数学的教学质量。 相似文献
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分析了目前工科高校高等数学教学现状,并阐述了目前工科高校高等数学教学过程中存在的一些问题,针对这些问题,依据国家中长期教育改革和发展规划纲,围绕着"以人为中心、以创新培养为中心、以应用为导向"改革思路,提出了一些改革的措施。 相似文献
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鹿琳 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2000,17(4):32-34
本文分析了高职教育高等数学教学改革的现状及存在的问题,提出了高职教育高等数学教学改革的内容、方法、措施和目标,经过几年的努力,形成适应社会主义现代化建设需要的具有中国特色的高职教育高等数学教学内容体系,并为类似我国的发展中国家的高职教育事业提供一个可借鉴的模式。 相似文献
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通过近几年的探索与研究,在高职高专院校的学生中进行调查,明确了高职高专学生所需的高等数学知识,从而提高了教学质量,促进了课程建设,为学生的后续学习提供了便利,同时激发了教师的科研兴趣。 相似文献
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针对在高等数学教学的过程中出现的问题,总结了一些改进的措施和方法。积极应用现代教育技术进行多媒体教学.改进教学方法.充实教学内容.提高学生的学习兴趣。 相似文献
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高等数学是高校中的一门重要的数学基础课,在培养学生数学素质和数学能力方面起着不可替代的作用。本文结合独立学院中高等数学教学的特点及存在的问题,对高等数学进行了探讨,以期取得良好的教学效果。 相似文献
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本文阐述了高等数学课程在本科文科专业课程体系中的地位与作用。针对学生专业特点,提出了几点教学改革措施,有效地激发学生学习积极性和能动性,取得了很好的教学效果。 相似文献
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本文以师范院校文科高等数学教学实践为基础,对该课程的教学开设的意义进行了研究,并探讨了在教学改革下,如何对文科生进行有效数学教学,以达到激发学生的学习兴趣和主动学习的能力,培养学生数学思维、逻辑和空间想象力的目的。 相似文献