CBA主客场赛防守技战术运用效果与主场效应分析

用观察和统计法,对CBA主客场赛防守技战术运用效果与主场效应进行研究.结果发现半场人盯人战术运用效果主客场间没有差异,全场紧逼战术客场比主场效果更好;防守第1阶段主场防守效果胜过客场,有主场效应,主场犯规次数少是主要原因;防守第2阶段主客场防守投篮的效果相差无几;防守第3阶段客场防守篮板球的效果明显好于主场.     

CBA与NBA球队主客场赛防守技战术运用的比较研究

用观察和统计法,对CBA和NBA球队主客场赛防守技战术运用效果进行比较.结果发现:CBA球队客场全场紧逼战术和第1阶段主场防守效果好于NBA球队;第3阶段主场防守篮板球的效果与NBA球队存在差距,两者在防守技战术运用效果的稳定性上也存在差距.     

中国大学生足球总决赛主要防守技战术运用特征分析

通过观察2000－2001年飞利浦中国大学生足球总决定8支参赛队的全部20场比赛，将比赛中出现的个人防守形式划分为断球和抢球两类统计指标，通过成功与失败数据统计，分析总决赛中防守技战术的运用特征和组织形式。结果表明：个人防守技战术的实施是根据比赛阵形的变化，多数是在整体队形的保护之下完成的，表现出很强的整体性特征。断球成为最主要的个人防守形式，集体性围抢是在防守队形的保护层次形成后，形成局部人数上的优势，将球抢断下来。通过防守行为的整体性和主动性，加强防守效果，反映出防守的主导思想和实施战术的目的。     

2020年国际乒联总决赛伊藤美诚技战术分析

为及时准确地把握日本头号主力伊藤美诚的最新竞技特点,为中国女队备战东京奥运会、提升训练、参赛的科学化水平提供借鉴,运用文献资料法、专家访谈法、比赛观察法等方法,对近期举办的国际乒联巡回赛总决赛中伊藤美诚的技战术表现进行了对比解析,提出了对策和建议.     

2013年CBA总决赛冠军广东队的三轮比赛技术数据解析

为我国男子篮球职业联赛(CBA)球队提高运动技术水平提供理论参考,采用"临场技术统计、灰色关联分析"为主的研究方法,以2013年CBA总决赛冠军广东队为研究对象,比较广东队各轮对手的技战术特征,对篮球主要技术指标进行解析。研究指出广东队夺冠的因素依次为:第三节平均得分、第二节平均得分、第一节平均得分、进攻篮板球、罚球投篮次数、罚球命中率、两分球命中率、两分投篮次数、犯规、盖帽、篮板球、防守篮板、第四节平均得分、抢断、两分投篮命中数、助攻、三分球命中率、失误、三分投篮次数、罚球投篮命中数、三分投篮命中数;提高二分球出手次数、罚球、二分球的命中率、二分投篮命中数、加强后场篮板球持续拼抢能力是广东队未来重点提高的方向。     

2007—2008赛季CBA联赛进攻技战术运用的研究

运用文献资料法、数理统计法分析了2007-2008赛季CBA篮球联赛进攻技战术的运用情况,并对这个赛季出现的新变化、新现象进行了深入的分析．结果如下：1）本届联赛取得优秀成绩的球队在比赛当中更加注重进攻技战术的综合运用及熟练配合;2）联赛中越来越多的球队运用掩护、挡拆、突分、策应配合后的三分球战术来提高投篮命中率;3）快攻战术意识越来越强,次数稳步上升,成功率越来越高;4）各个位置的球员技术更加全面,进攻技战术能够很好的综合运用;5）整个CBA联盟球队战术配合的移动速度和进攻速度加快;6）各球队更加重视对外援的合理使用．     

2009-2010赛季CBA总决赛新疆队与对手进攻能力比较分析

运用录像观察、数理统计、比较分析等方法,对在2009-2010赛季CBA总决赛中失利的新疆队与对手的进攻指标数据进行了比较。结果表明:新疆队全队进攻能力不如对手,前锋、中锋两个位置上球员的进攻能力与对手存在着差距,尤其是在得分和篮板球方面存在着较大差距;后卫位置上球员的进攻能力稍好于对手,但失误次数较多。     

2010-2011赛季CBA总决赛的总结与反思

通过查阅文献资料、录像观察、数理统计等方法,对2010-2011赛季CBA总决赛进行研究分析,发现:广东宏远队平均得分能力高于新疆广汇队,且得分数据较新疆广汇队稳定,广东宏远队对外援的依赖程度远低于新疆广汇队;广东宏远队的技战术打法注重防守反击、阵地攻坚中强调灵活多变,新疆广汇队战术配合相对单一,过多采用"内线策应"和依赖外援进攻。在此基础上,进一步探讨了球队建设、外援与本土球员的和谐发展、中国篮球传统风格的继承和发展。     

2011-2012赛季CBA总决赛北京队获胜原因分析

通过对2011-2012赛季CBA总决赛北京队与广东队5场比赛双方的技战术运用数据的统计与分析,探究了北京队最终以较大优势获得总决赛冠军的原因.结果表明,北京队在阵容结构、战术的安排和运用等方面均优于广东队,其中第4节的得分多、投篮命中率高、两位外援发挥出色等都是北京队获胜的主要原因.     

2013—2014赛季CBA总决赛外援攻防实力对比分析

运用录像观察法、文献资料法、数理统计法、比较分析法等方法,对2013—2014赛季CBA总决赛的6场比赛外援在得分、篮板球、助攻、盖帽、抢断方面进行技术统计,并对外援技术运用能力进行对比分析,研究发现北京队外援的技术水平高于对手,尤其是在得分、助攻以及抢断上的优势比较明显,在篮板球和盖帽上的优势较小,并得出外籍球员对国内球员、教练员、俱乐部以及联赛的影响,并为相关部门提供联赛建设的理论参考.     

2004-2005赛季CBA总决赛江苏南钢队失利原因分析

通过对2004-2005赛季CBA总决赛江苏队和广东队5场比赛的队伍结构、技战术运用进行统计与分析.对双方得分能力、投篮次数、得分关系、主要得分形式、罚球命中率、篮板球、助攻和犯规等进行对比和分析,认为江苏队在总体得分能力、外线攻防能力、后场篮板球和助攻等方面和对手相比存在一定差距.     

合作学习模式在太极拳教学中的效应分析

采用教学实验对比,对273名大学生进行了常规体育教学与合作教学模式下太极拳技术教学比较,结果表明:(1)在提高大学生运动技能方面,合作学习与常规学习相比效果没有显性差异;(2)合作学习模式巧妙地将个体化目标结构与合作目标结构相协调,使得小组内个人学习与帮助他人学习成功同样重要。实验显示,参与合作教学的大学生对于学生间互动合作对于提高教学效果的作用看法与没有参与的大学生存在很大的反差。参与者普遍认可学生间互动在太极拳技术学习掌握中的作用;(3)与常规教学模式相比,合作学习在促进大学生体育教学中的互助合作行为方面,功效显著,较之于常规教学突出了教师的主导作用,合作学习则注重学生的主体作用发挥,该学习方式成为促进大学生的社会化有效过程。     

对影响体育教学效果主要因素的分析

以终生体育为目标,分析体育教材、教法课的组织形式、体育考核制度等因素对体育教学效果的影响,指出当前体育教学中存在的问题,探讨解决这些问题的方法。     

体育教师反思性教学的调查和分析

采用文献资料、问卷调查法,从自我反思提供的视角;学生所提供的视角;教师同事的感受和经历所提供的视角;教育文献所提供的视角四个方面对体育教师反思性教学进行调查,分析影响体育教师开展反思性教学的因素,同时提出切实可行的建议,为体育教师的发展提供新的视角.     

2001年至2002年全国甲A男篮内线防守现状分析

通过运用文献资料法、录像观察法、数理对比等方法对2001至2002年甲A男篮比赛中队员防守状况进行了技术统计.结果表明:备进攻队70%以上的投篮是在内线,内线的防守存在着种种问题.文中提出了内线防守应平步贴身,以手臂上封为主,脚步堵位为辅,增大防守面积,重视夹击、协防配合的防守方式.     

体育心理学在体育教学中的应用

由于体育心理学在体育教学过程中发挥着极其重要的作用，通过对体育心理学和体育运动进行深入的分析探索体育心理学的内涵、产生的背景以及体育运动学之间的深层次关系．具体分析了当前体育教学过程中存在的种种问题，指出体育心理学对体育的促进作用，最后给出了体育教学中与心理学的具体实践方法，提出了体育心理学与现实教学相结合的方法和策略以及在教学实践中如何及时调整运用体育心理学理论的策略．