高校图书馆员必备的知识结构

分析了馆员知识结构的差异性,探讨了网络时代高校图书馆员应该具备的知识结构,并提出了改善图书馆员知识结构的有效途径。     

论高校图书馆员的素质建设

图书馆员的素质是影响图书馆功能的最直接因素。为有效发挥图书馆的各项作用,高校图书馆员应当具有正确的职业道德素质、精湛的业务技能和合理的文化知识结构。高校图书馆员目前整体素质不高的现状制约了图书馆的服务水平。为此,应当从树立高尚的职业道德、培养良好的知识结构以及努力提升服务能力等方面来提高图书馆员的综合素质。     

21世纪高校图书馆的队伍建设与图书馆员的继续教育

分析了我国高校图书馆队伍现状,指出了对高校图书馆员进行继续教育的必要性,并针对图书馆员不同的知识结构和层次提出继续教育的内容和途径。     

网络环境下高校图书馆员的知识结构

介绍了知识结构的含义及其特点,分析了高校图书馆员的知识结构现状,论述了网络环境下馆员应具备的知识结构,指出馆员只有不断更新知识结构,才能更好地为读者服务。     

论高校图书馆员创新能力的培养

分析了提高高校图书馆员创新能力的意义，从培养健康的人格魅力、完善知识结构、创造良好的环境等方面阐明了高校图书馆员创新能力培养的途径。     

高校图书馆员如何有效地开展研究性学习

本文论述了高校图书馆要从目的、环境、选题、组织管理、评价以及图书馆员的知识结构方面来采取措施,才能确保高校图书馆员的研究性学习活动的有效开展。     

浅谈图书馆员继续教育的必要性

分析了高校图书馆员的特征及现状,论述了图书馆馆员继续教育的重要性,指出通过不断学习,扩充新知识,掌握新技术的继续教育是提高馆员的综合素质和工作能力,优化馆员的知识结构,跟上时代发展的最佳途径。     

图书馆员个人知识体系的构建和管理

合理的知识结构是图书馆员素质提高的基础和标志。图书馆员要根据自我发展目标构建科学的知识体系,并选择合适方法实施个人知识管理,提高竞争力。     

河南省高职高专院校图书馆员知识结构与人才培养

为了探讨如何调整和完善高职高专院校图书馆员的知识结构,更好地培养、吸引、保持和使用人才,对河南省有代表性的5所院校图书馆员的学历结构、知识结构进行了分析,发现河南省高职高专院校图书馆员的知识面窄,知识结构单一,各种知识要素组合不和谐、不协调,不能形成有机的整体。加强在职人员专业知识的培训和引进高素质人才是高职高专院校图书馆发展的一项紧迫任务。     

新时期高校图书馆发展的特点与图书馆员角色的定位

高校图书馆发展在现代信息技术应用的催化下,呈现出从传统＂封闭式＂服务模式逐步向现代＂开放式＂服务模式的发展势态,图书馆员如何面临新时期的挑战,实现自身角色的转变和定位,是现代图书馆要研究的重要课题。文章根据高校图书馆发展的特点,分析了图书馆员的现状,从图书馆员的知识结构、业务素质和职业形象等方面,论述了图书馆员的角色定位。     

大学图书馆学科馆员知识结构与知识层次需求研究

对大学图书馆学科馆员服务对象、服务内容进行了研究,探讨了大学图书馆学科馆员知识结构与知识层次需求,从而为学科馆员创建科学合理的个性化服务模式奠定基础。     

关于高校图书馆员知识更新的思考

介绍了高校图书馆所担负的育人功能,分析了高校图书馆员知识更新的必要性,阐述了馆员知识更新的主要内容,探讨了图书馆员知识更新的方式.     

地方高校图书馆工作者知识结构完善问题刍议

教师、图书馆、仪器设备是高校办学三大要素。针对政策性、福利性人员安置、薪酬待遇相对较低等原因,地方高校图书馆工作队伍的知识结构普遍老化、不对口,难以有效支撑信息化时代高校教学方式变革与提升办学力的问题。针对上述情况,论述了图书馆工作人员的知识结构,提出了对地方高校图书馆工作人员进行培训的具体措施。     

高校图书馆馆员个人知识管理初探

随着知识经济的日益成熟和信息技术的发展,个人知识管理作为一种重要的管理知识的技术和方法已经应用到许多领域。高校图书馆馆员面对激烈的社会竞争,要提高自身的竞争力,尤其需要一种有效的方法对其个人知识进行管理。具体说来,应采取提高其信息素养、注重隐性知识的显性化管理、有效利用个人知识管理工具、完善自身的知识系统架构和构建个人知识管理的双模型结构等有效措施。     

知识管理与高校图书馆员信息素质的培养

介绍了知识管理的理论概念及特征，分析了知识管理环境下高校图书馆员信息素质滞后的原因，提出了培养高校图书馆员信息素质的措施。     

基于知识服务的高校图书馆学科馆员制度的思考

从分析高校图书馆的知识服务和学科馆员入手,以知识服务为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出基于知识服务的高校图书馆学科馆员服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。阐述了学科馆员在知识服务中的定位及服务机制。     

高校图书馆知识地图的构建

分析了高校图书馆知识资源的分类,阐述了知识地图的相关概念,探讨了高校图书馆知识地图的构建方式。     

高校图书馆员隐性知识共享障碍分析及途径探讨

概述了隐性知识的转化规律和显性化的意义,阐述了高校图书馆员隐性知识共享障碍及原因,探讨了实现隐性知识共享的具体途径和办法。