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根据工民建专业《混凝土结构》课程教学特点,结合三表本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对三表本科生的《混凝土结构》课程教学改革的措施。 相似文献
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根据工民建专业《混凝土结构》课程教学特点,结合三表本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对三表本科生的《混凝土结构》课程教学改革的措施。 相似文献
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根据工民建专业<混凝土结构>课程教学特点,结合三表本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对三表本科生的<混凝土结构>课程教学改革的措施. 相似文献
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《混凝土结构》是建筑工程专业的核心课之一,结合当前课程教学存在的特点,在教学实践的基础上总结了《混凝土结构》课程教学的一些心得和体会,以提高教学质量和学生学习能动性。就如何提高学生学习能动性,保证课程的教学质量,结合笔者的教学实践经验,从《混凝土结构》课程的教学方法、手段等方面进行探索和实践。 相似文献
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《混凝土结构》是建筑工程专业的重要专业核心课之一,结合当前课程教学存在的特点,在教学实践的基础上总结了《混凝土结构》课程教学的一些心得和体会,以提高教学质量和学生学习能动性。本文就如何提高学生学习能动性,保证课程的教学质量,结合笔者的教学实践经验,从《混凝土结构》课程的教学方法、手段等方面进行探索和实践。 相似文献
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雷庆关 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2012,18(2):132-135
根据《混凝土结构》课程特点,基于大工程观教育理念,对《混凝土结构》教学进行了研究,提出了课程的教学内容、教学方法的具体要求设想,并就如何加强实践性教学,培养学生工程能力等方面进行了有益的探讨。 相似文献
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平法应用于混凝土结构教学过程中,对《混凝土结构》课程的教学内容、教学方法和实践教学进行改革,从而提高学生识读平法结构施工图的能力。 相似文献
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总结了《混凝土结构》课程教学经验,论述了该课程的总体规划、教学方法、课程安排及考核等环节的指导原则及注意的问题。 相似文献
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文章分析了实行双证书制度的文件、法律依据以及国内外双证书制度及课程改革的研究概况,分析了《混凝土结构》进行课证融通教学改革的必要性,介绍了一套双证书框架下的《混凝土结构》课证融通课程的教学方案,内容包括教学目标的确立、教学内容的重构、教学方法的变革、教学模式的创新、考评模式的改革"、双师型"师资队伍建设、实训基地建设、教材建设等方面。 相似文献
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本文根据土木工程专业培养方案的要求,针对《混凝土结构》课程的特点,通过案例教学在课程中的运用和规范、图集在课程设计中的应用以及考核方式的改革等多元化的教学手段对混凝土结构进行了教学改革与成效分析,为实现"卓越计划"的人才培养计划奠定必要基础。 相似文献
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土木工程专业结构类课程有混凝土结构原理与设计、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震设计、高层建筑结构设计等。本文从教材与《规范》结合、课内与课外结合、手算与电算结合、构造与图集结合、课程与就业结合、案例与理论结合等几个方面谈土木工程专业结构类课程教学的一些思考,为土木工程专业结构类课程的教学提供一些参考。 相似文献
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文章针对《混凝土结构》课程特点,探讨了以强化学生实践能力为目的的教学方法,以及包含认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计在内的全过程实践教学环节改革。 相似文献
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BAI Ming-lu HAN Hong-zhe LIU Lin 《科技信息》2007,(36)
根据现行的《建筑结构可靠度设计统一标准》及《混凝土结构设计规范》等国家标准和规范,分析出影响混凝土结构安全性和正常使用的主要因素,从而在混凝土结构施工过程中采取一系列可靠的控制措施和手段,最终达到确保混凝土结构工程质量的目的。 相似文献
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《混凝土结构工程施工》是建筑工程技术专业基于工作课程的课程体系的核心课程,课程改革从内容重组、改革教学方法、建立教、学、练一体化的教学模式、考核模式改革等为出发点,阐述了以项目为载体、以能力训练带动知识学习思路,实施项目化教学。就项目化教学在实施中存在的问题和教学效果进行了总结。 相似文献
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根据《碳纤维片材加固混凝土结构技术规程》、《混凝土结构加固设计规范》和作者多年来的设计经验,介绍了碳纤维布加固混凝土结构的受弯破坏形态及判别方法,受弯承载力的计算公式、计算方法及算例,以及受弯加固设计的基本要求。 相似文献
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现行《建筑抗震设计规范》(以下简称《抗震规范》)和《高层建筑混凝土结构技术规程》(以下简称《高规》)为了控制建筑结构的竖向不规则性,提出了侧向刚度比控制指标,并根据不同的应用范围,提出了三种刚度比的计算方法,即地震剪力和地震层间位移比(以下简称有效刚度)、剪切刚度和剪弯刚度。本文将和大家共同探讨在工程设计中这三种刚度比在SATWE软件里的适用范围及实现过程。 相似文献