共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文从三峡大学化学与生命科学学院自身学科特点及地域优势就学科建设与学院发展进行了一些讨论,提出了以归纳累积的学术沉积及地域优势特色为前提,发展和建设学科,以促进学院发展。 相似文献
2.
3.
“城市孤岛”现象与新制二级学院校园文化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
校园文化建设是实施素质教育不可或缺的重要组成部分。新制二级学院在校园文化的建设过程中面临种种困难,校园像是城市中的孤岛,为了让孤岛不孤,应开拓新路,积极有效的开展校园文化建设,力争创造具有二级学院特色的校园文化。 相似文献
4.
5.
谈学院管理干部的工作特点与基本素质 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据学院一般行政管理干部的工作特点,浅析行政管理干部工作的重要性,旨在学院行政管理干部提高自身素质,增强服务意识,提昌奉献精神,为学院的发展作出自己应有的贡献。 相似文献
6.
7.
戈学宝 《南京体育学院学报(自然科学版)》2004,3(1):74-76
在我院的改革和发展中,要充分地发挥好学院工会的作用,就必须抓好工会干部队伍的建设,只要工会干部都能全心全意地为学院的广大教职工服务,尽心尽力地为学院的教育、体育和科研事业做贡献,就能促进学院各项工作不断向前发展。 相似文献
8.
《江苏大学学报(自然科学版)》2005,26(4):F002-F002
江苏大学京江学院是江苏省首批公有民办二级学院,属国有性质,按民办机制办学。办学规模6000—8000人,全部为本科层次。 相似文献
9.
10.
《北京大学学报(自然科学版)》2005,41(3):428-428
2005年,北京大学生命科学学院将迎来自己的80华诞。80年的流金岁月,对学院而言是一份辉煌厚重的积累,一份德高望众的尊严;是一份历久弥坚焕发青春的豪情,一份面对挑战勇往直前的激昂。纵观80年的发展历程,我们由衷地钦佩老前辈们高瞻远瞩、为学院发展鞠躬尽瘁的精神,也为新一代年轻教师严谨治学、忘我拼搏的作风而倍感欣慰。正是由于有了大家的共同努力,80年来, 相似文献
11.
《大连民族学院学报》2005,7(2):F003-F003
刘振生,男,1962年12月生,1987年毕业于内蒙古大学外国语言文学系日语专业,获文学学士学位,1997年6月毕业于吉林大学外国语学院日语系,获文学硕士学位,2004年7月毕业于东北师范大学外国语学院日语系,获文学博士学位,1996~1997年在日本关西学院大学任客座研究员,现在是大连民族学院外国语言文化系副教授,任国际语言文化研究中心日本研究所所长。 相似文献
12.
以浙江东方职业技术学院为例,分析了当前高职学院的发展规模以及高职学院图书馆藏书建设的要求、困境,对加强高职学院图书馆藏书建设的问题做了思考。 相似文献
13.
崔延堂 《西北大学学报(自然科学版)》2007,37(6):968-968
2007年10月21日,在西北大学庆祝105周年华诞的同时,西北大学生命科学学院(系)也度过了70周年的风雨岁月。
西北大学生命科学学院的前身是创建于1924年的生物学科,1937年建立生物学系,是我国综合大学中建立最早的生物学系之一,2000年组建为生命科学学院。 相似文献
14.
综合性大学学科门类齐全,下设学院一般只有教学权,而没有人权和财权。三峡大学以预算改革为突破口,按照学校和学院的事权范围在学校和学院之间分配资源,按照各学院教学和科研业绩在各学院之间分配办学经费,责、权、利相结合,调动了学院积极性。 相似文献
15.
《广西右江民族师专学报》2008,(2):F0002-F0002
百色学院校徽是在入围的浙江杭州张秀平设计师设计的032号作品的基础上,根据学院领导及专家的意见,由黄景涛、杨帆两位老师修订而成。 相似文献
16.
信息技术的快速发展,给传统的图书馆运营模式带来的挑战,该文以为高职学院为研究对象,对如何应对数字化趋势,加强高职学院图书馆改革进行了深入的探讨。 相似文献
17.
《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2007,22(3):F0002-F0002
内蒙古民族大学生命科学学院筹建于2006年,由农学院的生物技术教研室、医学院的生物学教研室、生物化学教研室和动物科技学院的食品科学与工程教研室合并,于2007年1月正式成立。 相似文献
18.
本文通过分析高等学校二级学院教学管理信息化的现状及存在的问题,阐述了二级学院教学管理信息化的重要性与紧迫性,并提出相应的对策和展望。 相似文献
19.
罗鸿光 《大理学院学报:综合版》2002,1(5):90-92
保密工作是一项重要的工作,本从学院刚合并组建成立的实际出发,以领导、保密干部、保密教学、创新思维、保密检查等不同角度为切入点,对怎样搞好学院的保密工作作了阐述。 相似文献
20.
高等职业学院作为我国高等教育的重要组成部分,具有与本科院校不同的自身特点。根据高职学院的学生特点和培养人的要求,针对高职现阶段体育教材的普遍弱点,编制高职学院的体育教材,对促进高职学院的体育有积极作用。 相似文献