互联网+背景下高校图书馆+的服务模式新探索

随着"互联网+"的不断兴起,各行各业都开始思考如何在"互联网+"背景下深化改革,创造更大的行业价值,"高校图书馆+"也不例外。在"互联网+"背景下,高校图书馆+的服务模式已渐渐不能满足高校图书馆的自身发展。该文借助于观察法、文献法、分析法,逐步分析了"互联网+"的含义、目前高校图书馆+的服务模式存在的不足以及互联网+背景下高校图书馆+的服务延伸新方向,从而逐步探索出了"互联网+"背景下高校图书馆+的服务模式:(1)全媒体开放式服务;(2)嵌入式学科服务;(3)MOOCS教育服务;(4)O2O社交网络服务。该文旨在通过探索研究,为"互联网"背景下高校图书馆+的服务模式的探索研究提供理论指导意见。     

“互联网+高校图书馆”管理和服务模式探析

高校图书馆是师生学习和汲取知识的主要场所,随着"互联网+"在各个领域的广泛渗透,大力推进"互联网+高校图书馆"已是大势所趋。该文主要从我国高校图书馆管理和服务模式现状、"互联网+高校图书馆"的发展趋势与管理和服务模式构建等3个方面,对"互联网+高校图书馆"管理和服务模式进行探析,以促进我国高校图书馆的转型升级,不断提高高校图书馆的核心竞争力。     

“互联网+”高校图书馆移动服务体系的构想

文章介绍了"互联网+"的概念、内涵及其与图书馆的关系,阐述了"互联网+"高校图书馆移动服务体系所面临的机遇和挑战,并提出了今后"互联网+"与图书馆服务的发展方向。就"互联网+"高校图书馆移动服务体系的应用进行多方位的构想。最后,关于应对"互联网+"高校图书馆移动服务体系所应注意的创新发展方面提出了合理的建议。     

“互联网+”时代高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略

嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务发展的新模式,随着"互联网+"思维融入到高校图书馆信息服务的建设中,对高校嵌入式学科服务的创新发展带来了机遇和挑战。本研究通过文献调查法,分析了国内高校图书馆嵌入式学科服务发展现状及存在的问题。在"互联网+"时代,从图书馆经费投入、学科馆员培养、用户沟通渠道搭建、学科资源优化整合、学科服务平台建设、学科服务管理评价机制制定等方面探讨了高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略,为"互联网+"时代高校图书馆嵌入式学科服务的创新发展献策献计。     

互联网背景下的高校图书馆读者服务

当前互联网技术在我国取得了良好的发展,在互联网环境的背景下,高校图书馆的读者服务工作也应该做到与时俱进,把握"互联网+"内涵,将互联网技术与高校图书馆读者服务工作联系在一起,探索新的服务模式,从而使得高校图书馆始终能够服务于读者。本文就互联网背景下的高校图书馆读者服务进行深入的分析与探究。     

我国“互联网+”战略下高校图书馆读者服务工作的机遇与挑战

基于我国最近提出的"互联网+"战略要义的阐述,本文对高校图书馆读者服务工作面临的机遇和提出的挑战进行了分析。这对于高校图书馆及时正确应对"互联网+"行动计划的冲击、提升读者服务工作的效率和质量具有重要的现实指导意义。     

浅析“互联网+”环境下高校图书馆与数字出版的合作服务

本文在分析"互联网+"和数字出版概念的基础上,从大力开发在线数字教育产品,数字化教材的出版和利用,校内学术资源汇集出版三个方面探讨"互联网+"环境下高校图书馆与数字出版的合作服务方式,并提出"互联网+"环境下高校图书馆与数字出版协同合作的保障措施。     

“互联网+”背景下高校智慧型图书馆构建策略探究

图书馆作为高校综合办学实力的重要组成,是辅助教学、进行科研的知识中心,为推动高等教育发展做出了突出贡献。"大学心脏"的美誉,形象地表明了图书馆对于高校建设的价值及地位。"互联网+"背景下,人们的生产生活得到了明显改善,并获得了良好的便捷性服务体验,推动了各行各业的变革新潮流,智慧型图书馆发展已成必然。该文基于对"互联网+"、智慧型图书馆等相关概念的释义论述,着重就"互联网+"背景下高校智慧型图书馆构建策略进行了探究。     

高校图书馆服务社区党组织的路径

高校图书馆和社区的互动是全方位的且日益加强,高校图书馆有责任为所在辖区的社区党组织的治理能力提升做出应有的贡献。高校图书馆可以利用自身资源优势,开展错峰服务、主动服务、互动服务、知识服务、泛在服务、"互联网+"服务与心理服务,创造性地为社区党组织服务。     

“互联网+图书馆”融合的信息资源微服务研究

本文提出了图书馆服务模式创新的新方向:"互联网+图书馆"。"互联网+图书馆"不仅意味着图书馆与互联网的深度融合,而且还意味着以用户为中心,并依托全媒体信息技术,为用户提供个性化、细微化全方位的服务。对"互联网+"的时代背景、微服务理念做了一定的阐述,总结了图书馆依托互联网提供微服务的意义并对图书馆开展微服务提出了几点策略,根据用户的需求,把用户体验做到极致,以推动"互联网+图书馆"信息资源微服务的创新发展。     

"互联网+"背景下图书馆服务的转型发展

简述了"互联网+"的含义,分析了"互联网+"时代图书馆发展的困境及影响因素,探讨了"互联网+"背景下图书馆服务转型发展的思路.     

基于“互联网+”视角的民办高校核心竞争力培养

"互联网+"模式有利于促进民办高校教学模式变革,整合民办高校教学资源,优化民办高校价值链,便于高校领导利用师生"碎片化时间"进行管理。因此,应通过建立智慧校园、资源优化平台、学生自主管理平台、网上绩效评估系统和"互联网+"图书馆等措施,提升民办高校核心竞争力。     

“互联网+”视角下高校图书馆服务提升探析

互联网是一种促进产业全面提升效率的基础设施和创新引擎,高校图书馆只有借助互联网技术平台,从理念和行动上实现"互联网+"和图书馆功能的有效融合,进而推动图书馆管理服务的改革、转型和创新,方能真正实现其价值追求。     

基于高校图书馆用户分析的读者服务研究

用户和服务是图书馆永恒关注的焦点,为用户提供知识服务则是图书馆实现社会价值的核心所在。在当今知识环境和"互联网+"时代的双重背景下,高校图书馆作为大学生知识服务、文化传播的第二课堂,如何做好高校图书馆的读者服务工作是我们高校图书馆人关注的重点,本文从高校图书馆的用户特征、用户心理、用户需求、用户行为以及用户教育着手,为今后高校图书馆做好读者服务工作提供一些建议。     

高校图书馆“互联网+社会化知识服务”体系研究

在“互联网+”时代,高校图书馆社会化知识服务成为高校图书馆发展的必由之路.阐述了高校图书馆社会化知识服务的内涵与现状,结合“互联网+”对于高校图书馆社会化知识服务的影响,探讨了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务模式,包括嵌入式学科馆员服务模式、个性化推送服务模式、互助共享服务模式、新媒体实时服务模式、MOOC知识服务模式,提出了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务的发展策略.     

“互联网+”时代图书馆微服务平台创新研究

"互联网+"时代,图书馆微服务应运而生,微博和微信是最常用的两种服务模式。运用网络调查法、比较分析法、图表分析法详细解读了当前图书馆利用微博、微信开展微服务的现状,并给出指导性建议。     

河南省高校图书馆互联网+阅读推广现状研究

"互联网+"为高校图书馆阅读推广服务增加了新途径和新方式。本文通过定量SPSS22数据分析和定性NVivo10数据分析,对河南省高校图书馆互联网+阅读推广的现状进行了综合调查,主要包含互联网+阅读推广需求度、推广方式、满意度和成效等四个方面。研究发现,河南省高校图书馆互联网+阅读推广需求度高且已普遍开展,但方式单一、满意度低并成效不明显。该研究结果对互联网+环境下河南省高校图书馆阅读推广可持续发展具有借鉴和指导作用。     

“互联网+”视域下大型仪器设备共享机制研究

在"互联网+"目前分享经济已经形成实证,高校等科研机构大型科研仪器设备共享仍处于自建小共享环境下,设备利用率仍然不容乐观。随着商业科研服务平台的加速布局,通过分析其服务模式、寻找高校等设备拥有方的共享痛点难点,实现"互联网+"视域下的基于分享经济模式的合作,促进设备共享效率的提高。为能够更加实效地实现供给侧支撑及服务能力,围绕关键要素提出建议。     

论“互联网+”新业态高校人事档案服务方式

随着我国信息技术的不断发展,在新时代下的"互联网+"已经成为了国家经济社会发展战略顶层设计。以"互联网+"的新业态思维为基础,来开展高校档案服务工作,不断开拓服务领域,以迎接充满挑战的新业态。因此,该文以"互联网+"新业态高校人事档案服务方式为切入点,并对此展开分析并提出相应对策,仅供参考。     

探讨“互联网+”视域下提升高校教学的管理水平

当前,我国信息技术与产业正呈现飞速发展态势,社会整体已迈入"互联网+"时代。"互联网+"视域下,高校教学管理工作迎来全新机遇,将计算机互联网技术有效应用于高校教学管理之中,能够实现教学的管理水平显著提升。为此,该文主要在分析以"互联网+"思维改革高校教学管理重要价值的基础上,探讨打造"互联网+教学管理"模式的具体策略,力求为高校改善教学的管理质量提供有价值的参考。