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机电一体化课程设计教学实践 总被引：1，自引：1，他引：0
谭为民 《西南师范大学学报(自然科学版)》2011,36(6)
介绍了农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化专业开设机电一体化课程设计的教学实践,包括课程目的、选题原则、设计任务、实施方式、设计要求及成绩评定方法等.通过几年的教学实践,发现机电一体化课程设计不仅可以让学生将大学阶段几年来学习的知识点串起来,形成有机的整体,而且还可以提高学生的专业素养和解决工程问题的能力. 相似文献
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为了提高《机械设计》课程设计的教学效果,按照学习成绩的强弱搭配划分设计小组,把设计室移动到图书阅览室,加强设计过程控制,按照小组进行答辩的教学改革思路;实践表明:这样可以提高课程设计教学质量,培养学生的竞争意识,锻炼学生的表达能力;找到了与学院资源相匹配的适合三本学生特点的《机械设计》课程设计教学方法。得出了实践教学更要因材施教的结论。 相似文献
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C程序设计教学安排中,课程设计是为了提高学生的综合应用能力。本文分析了在课程实际教学过程中出现的问题,结合笔者多年教学经验,对如何提高学生课程设计质量、促进学生自主学习进行了探讨。 相似文献
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《数据结构课程设计》是学习数据结构课程的重要组成部分,也能有效提高学生解决实际问题的能力。本文从前期准备、组织设计题目、指导设计过程和考核评定几个方面进行了实践探讨。 相似文献
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本文对<模具设计>课程设计指导中的诸如选题、模具的拆装、计算和结构设计的关系等方面的问题进行了分析,以提高课程设计教学质量. 相似文献
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根据工学结合、就业导向的高职教育理念,结合实际教学经验,以任务驱动、项目导向为切入点进行课程设计,提高了学生测量实践能力,取得了良好的教学效果. 相似文献
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计算机控制技术课程设计的创新与实践 总被引：1，自引：1，他引：1
介绍了课程设计的实践过程,以带积分分离的增量型数字PID控制系统为设计实例,探讨了该计算机控制系统的软、硬件设计和整体调试方法,并采用扩充响应曲线法对PID参数进行了整定。 相似文献
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以工作过程为导向的《建筑工程计量与计价》课程教学设计 总被引：3，自引：0，他引：3
依据以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,以供该课程的教材建设及其他专业课程建设借鉴和参考。 相似文献
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论文对电气工程实验室现有的成套实验设备进行了补充设计,配置了部分加强功能的设备,完成现有实验设备不能实现的实验项目,为学生提供更充分的创新实践条件,以便于培养综合素质较强的电气工程应用人才。同时为电气工程专业搭建一个完善的产学研平台,更好地促进学科建设。 相似文献
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分析了工科院校工业设计教育存在的问题和不足，从办学理念、人才培养模式及课程体系构建等方面提出了较为具体的改进措施。 相似文献
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结合基础教育的化学课程改革的现状,反思高师的化学课程设置存在的问题。并且对小板块化模式、理论先导模式、大理科模式三种情况进行了初步研究。 相似文献
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孟世才 《西南民族学院学报(自然科学版)》2004,30(4):549-552
数学课程改革引发数学课堂教学改革，数学课堂教学改革的落实取决于课堂教学设计，从教学活动的主体来看，数学课堂教学设计应设计人的活动；从教学主体的可接受性来看，数学课堂教学设计应设计有效的情境。从教学客体的特性来看，数学课堂教学设计应设计合理的探究问题；从教学主体的认知特性来看，数学课堂教学设计应设计有效的巩固活动；从教学主体的认知发展性来看，数学课堂教学设计应设计元认知活动。 相似文献