新建本科理工院校专业英语课程设置

专业英语用途广泛。国内著名高校在专业英语教学进行了有益的探索。近年来新建的本科院校,专业英语教学仍然是一个重大的挑战,甚至众多专业尚未开设专业英语课程。本文对河北省范围内三所高校（其中两所新建本科院校）专业英语设置进行分析,并尝试探索英语专业教学的改革措施。     

国际化视域下开设土木工程专业英语的思考

"高铁外交"与中国"一带一路"战略正把中国高铁推向国际市场。高校土木工程专业开设工程专业英语显得尤为重要。本文针对目前高校,尤其是地方本科院校土木专业就该专业英语的教学现状进行了探究,认为目前很多高校土木专业对该专业英语的开设形同虚设,存在课程设置不科学、学生不重视等问题;然后对如何有效开设土木工程专业英语进行了探讨:提升学生对土木专业英语重要性的认识、通过低年级专业课中涉入专业英语词汇等奠定专业英语词汇基础以及组织科学实用的教学内容。     

关于药学专业英语教学的思考

药学英语是高等学校药学专业学生在完成公共基础英语学习的基础上开设的一门专业英语课程。开设药学专业英语课程是药学专业学生巩固公共英语教学成果、扩充专业知识的重要途径,也是高校培养实用型专业人才重要渠道。本文结合笔者从事药学专业英语教学与研究的实践经验,针对目前药学专业英语教学的现状,就药学专业英语课程的重要性、目标、定位、特点以及教材选定和考核制度等方面提出了一些浅见。     

拼图式教学法在专业英语教学中的应用

专业英语是高校各专业的一门专业课程,是基础英语的延伸。拼图式教学法作为合作学习法的形式之一,与传统的教学方法相比,能够激发学生的学习兴趣,增加学生的参与程度,促进学生的自主学习,能进一步加强教与学的多边互动,是高校专业英语教学的有效途径之一。针对当前高校专业英语课程教学中存在的普遍问题,将拼图式教学法应用到专业英语教学中,对其应用模式与方法进行了探讨。     

高新技术企业对理工科专业+外语复合人才的需求与对策研究

高新技术企业的特点决定了其对理工科专业+外语复合人才的需要,调查结果证实了这一需求。"专业+外语"模式是在专业学习中强化外语的人才培养模式。进行理工类专业英语教学计划改革,建立一个有效的理工科大学生英语后续教学模式,是对理工类专业在英语方面课程改革的一次重要尝试。     

专业英语建设探析

十年树木,百年树人。高校人才的培养离不开良好专业素养的师资队伍,高校的专业英语教学离不开具有专业知识的英语教师和具有英语知识的专业教师。针对当今部分非英语专业大学生英语先天不足、谈“英”色变的现状,如何从提高教师素养下功夫,突破专业英语教学的瓶颈？这是我们高职高专院校转型为本科院校后亟待解决的当务之急。     

理工科研究生汉英双语教学探讨

理工科研究生是国家未来工程技术的主力,开展汉英双语教学除了可以帮助其学好专业课程,还可帮助其学好专业英语,为其以后的技术研究工作打下坚实的基础。虽然对理工科研究生开展汉英双语教学暂时还存在困难,但仍有很大的可行性。     

工科专业英语在民族高校中的教学研究

少数民族高校是我国为少数民族地区培养高等级人才而兴建的高校,随着少数民族地区经济的迅速发展,对各类工科专业学生的需求十分迫切。在现代信息社会中,工科专业人才应具备坚实的专业知识,熟练的计算机应用能力和较好的英语运用能力。目前,社会对专业英语的高要求和民族高校专业英语的教学低效之间产生了较大矛盾。通过研究少数民族高校中工科专业英语的常见难题,结合自身的教学经验,探求破解难题的教学理念和方法。     

专业英语教学之我见

专业英语教学是大学英语教学的重要组成部分，本文从我国高校专业英语教学的现状和存在的问题出发，对调整教学内容、提高教师素质、采用合理教学方法这几个方面进行了分析，旨在为专业英语教学的改革提供一种有意义的思考。     

关于专业英语教学的探索与思考——以应用化学专业为例

专业英语是高校根据学生的专业方向开设的一门集学科知识与语言能力相结合的课程,目的是使学生在大学英语教学的基础上掌握专业领域的重要词汇,获取并表达专业领域信息,对培养学生成才有着重要影响。本文结合笔者学校应用化学专业该课程的教学实际,总结了专业英语教学中存在的教学困境,从教学内容、教学要求、教学方法、课程考核、教师成长等方面提出了如何进行改进的探索与思考。     

土木工程专业外语教学策略研究

目前一些高等院校土木工程专业外语教学存在的诸如受重视程度低、教材陈旧、师资弱、考试不规范等问题,制约了其教学质量,本文就此提出了一些改进的策略。     

用国外阅读理论指导我国专业英语教学

本文针对我国专业英语教学薄弱的现状特介绍国外几种最有影响的阅读理论模式,用来指导专业英语的教学,从而使《大学英语教学大纲》得到全面的贯彻执行.     

论大学英语教学中的文化教学

文化教学是英语教学不可缺少的组成部分,在大学英语教学中导入文化教学势在必行。本文从四个方面论述文化教学在大学英语教学中的重要作用,并探讨教师在文化教学中的作用。     

高职英语口语课堂运用任务型教学的实证研究

高职英语教学正在发生着深刻的变化，英语口语的训练和涉外交际能力的培养越来越受到重视。笔者将任务型教学法运用于高职英语口语课堂，旨在探索一种有效的口语教学模式。本研究属于教学法实验研究，所使用的任务型教学模式可操作性强，便于在实际教学中应用。     

大学英语网络教学的兴起与所存在的问题

传统的以课堂讲授为主的大学英语教学模式存在着忽视学生的个体差异、缺乏语言实践的机会、忽视语言运用能力的培养等诸多弊端,已不能适应人才发展的形势,迫切需要改革。网络教学模式以其良好的集成性、及时性、交互性及资源共享、个性化教学等特殊功能而成为发展方向。但是网络教学模式也导致了一些消极现象的发生:一是学生过分依赖网络,致使教师的积极性和主动性降低;二是网络教学成为更高级的满堂灌;三是学生学习表现出很大的随意性。这些问题亟待在实践中加以解决。     

新建本科院校大学英语教学与双语教学接口研究

在经济全球化和文化国际化背景下,我国各高校实施和推进双语教学已经成为大学英语教学改革的热点之一。根据新建本科院校的大学公共英语教学和双语教学接口存在的问题,笔者从课程设置改革、教材编写和使用原则、教学方法和师资队伍的建设改革等方面来分析如何搞好大学英语教学与双语教学的衔接,从而达到加强实用性英语教学和提高当前大学生英语综合能力的目的。     

控制系统仿真课的双语教学

双语教学是逐步实现"使用英语等外语进行公共课和专业课教学"的有效过渡手段,也是使学生的外语学习学以致用的关键一步。针对高校实施双语教学存在的主要问题进行了分析,提出了解决问题的途径和方法。结合《控制系统仿真》课程双语教学的实践,提出了自编英文教材、采用CAI教学、开通网上学习平台、讲课与自动演示结合等各种具体做法。通过对学生调查数据的分析,发现学生大部分都能认可该课程教学,取得了较好的教学效果。     

旅游英语实地教学改革探析

本文通过分析旅游英语实地教学中存在的问题,围绕旅游英语教学改革,提出通过加强实地教学环节,达到培养学生英语综合实用能力的教学要求,全面提高人才培养质量,取得更好的教学效果和社会效益。     

初探高职高专英语分专业教学

摘要近年来，高职高专英语教学虽取得一些成绩，但仍存在着许多问题。本文旨在探讨一种新的高职高专英语教学模式，即分专业教学，并阐释实施这种教学模式的必要性。     

英语教学设计与教学媒体的选择和运用

教学设计是实现英语教学最优化的重要途径，也是英语课堂教学改革的关键，而现代化媒体应用于英语教学领域，对提高英语教学的效果和效率起了很大作用，根据英语教学的特点，遵循一定的媒体选择原则，在英语教学的整体设计中合理利用和选择媒体，就能大大提高英语教学的质量。