地方综合性大学实验室建设与管理

实验室是高等学校教学和科研的重要基地,高校实验教学和实验室建设水平,是展示高校办学水平和综合实力的重要标志;通过对实验室布局和管理体制进行全面改革调整,建立和完善校、院二级管理体制,使实验室在结构、层次、布局上趋于合理,最大限度的提高投资效益,发挥实验室最大的作用。     

探讨高校实验室体制的改革与发展

实验室是高校进行实验教学、开展科学研究的重要基地,实验室管理体制是实验室开展教学、科研工作的制度保障,对教学和科研水平的提高起着重要作用.实验室管理体制改革是促进实验室扩大规模、提高水平,增加实验室效益的需要,也是适应素质教育和培养具有创新能力的高层次人才的需要.本文针对高校实验室体制中存在的问题,对实验室体制的改革与发展方向进行探讨和思考.     

军校开放性实验室建设与管理问题的研究

开放性实验是一种新兴的教学方式,是对传统实验教学模式的创新。开放性实验教学在教学主体、教学内容和管理方式等方面与传统实验教学有着本质区别。军校实验室作为军队院校从事实验教学和科研的核心,是培养军校学员实践能力的重要平台,也是衡量学校教学、科研创新和整体实力的重要标志。参考二炮工程大学重点实验室建设的经验,提出了新时期军校开放性实验室建设与管理的主要途径。通过创新管理体制、改革运行机制、分层次教学,以及人才队伍建设等方面实现军校实验室综合水平的提升。     

高校实验室及实验教学在应用型人才培养的作用

本文针对实验教学的优势和特点,论述了实验室在应用型人才培养中的地位与作用.提出了如何使高校的实验教学功能扩大,全方位、多样化为高校教学、科研服务.探讨了完善实验室管理体制、转变实验教学观念、优化实验教学环节、加强师资队伍建设、建立开放式实验教学的新举措.     

高校实验室建设初探

高校实验室是科学研究和实验教学的重要场所,能体现一个学校的教学、管理和科研水平。随着知识经济时代的到来,高校实验室必须适应形势变化,提高整体创新能力,以求进一步的生存和发展。加强知识管理可以缓解市场竞争的压力,推动实验室建设发展。创新管理对实验室发展的意义在知识经济时代,知识将成为经济发展的基础和动力。本文阐述了实验室建设在人才培养方面的地位和作用,分析现行高校在实验室管理体制、实验仪器设备、实验队伍建设等方面存在的问题,提出加强高校实验室建设的对策与建议。     

高校实验室管理及实验教学改革探索

高校实验室是培养大学生实践创新能力的孵化地,实验室建设与管理的水平直接影响高校政产学研一体化的能力。要想使高校的教学与科研水平得到实质性的提高,必须提高对实验教学的重视,并加大管理改革和开放力度,完善实验室的建设。文中主要以成都大学为例,分析了当前实验教学及实验室管理中存在的问题,并提出了一些对策和建议。     

加强实验室管理促进实验课教学整体水平的提高

高校实验室是实验教学、培养人才的重要基地，同时也是学校开展教学、科研的重要场所。实验室建设及管理水平的高低对教学质量有着重要影响。实验室建设的工作水平是反映一所学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志，实验室建设和管理也是学校建设的重要任务之一。实验室建设在办学中的地位和作用越来越被人们所重视。     

试论高校实验室建设与管理

教学实验室是现代大学的心脏,在高等学校中有着重要的地位和作用。实验室建设与管理的好坏,从一个侧面反映了高校的教学、科研水平和人才培养质量的高低。文中分析了实验室管理和实验教学方面存在的问题,探究了具体改进实验室管理和实验教学的方法和措施。     

浅析高等院校实验室建设与管理

面向２１同校课程体系和实验教学改革,将给实验管理改革和建设带来新机遇与挑战,本文阐述了高校多年以来课程组设立实验室,在实验室管理体制上存在的弊端,并从加强高校实验管理与建设,充分发实验室科研,教学,培养学生能力,提高人才邮新的思路。     

地方综合性大学实验教学改革与实验室建设探索与实践

实验教学是高等院校教学体系的重要组成部分,实验室是实验教学和科研的重要平台,高等院校实验教学和实验室建设的水平,是培养创新型人才、体现学校综合实力的重要标志。山西大学作为中西部提升综合实力及部省合建入选高校,以其例对地方综合性大学的实验教学改革和实验室建设方面的有关问题进行了深入探索,总结了山西大学在此方面的实践经验,为地方综合性大学的实验教学改革和实验室建设提供了重要的参考。     

提高高校仪器设备管理水平,促进实验室建设

河南工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的大学,通过深化改革,加强管理,理顺了实验室管理体制,狠抓了实验队伍建设和实验教学的规范化建设,提高了实验教学水平和实验教学质量,逐步建立健全了一整套实验室管理制度,在地方高校的实验室建设与管理中,具有一定的示范作用。     

高校实验室建设的问题与思考

实验室是高校开展实验教学和科学研究的重要基地,也是实现技术创新的有效载体。在我国高等教育逐步迈进普及化阶段的背景下,加强高等教育质量保障、实现实验室高质量建设对提高高校教学和科研水平有着至关重要的意义。通过分析高校实验室建设的现状,梳理实验室建设中存在的问题,针对建设定位不准且理念落后、建设需求不明确等问题提出了建立用户需求矩阵、对需求不明确的实验室进行预留处理等对策建议,以期切实提高实验室建设效益,充分发挥实验室在高校发展过程中的关键作用。     

省级实验示范中心在高校人才培养中的作用

对高校而言,实验教学是理论教学以及科研的基石,是深化理论知识,将间接经验与直接经验相结合的桥梁。论文结合安徽医科大学基础医学院病原与免疫学实验室的成长历程,阐述了省级实验示范中心在高校人才培养中的积极作用,体现在省级实验示范中心建设的引领下,实验中心本着提高实验教学水平和人才培养质量为目标,逐步实现提高实验室建设和管理水平,充分发挥实验示范中心的示范引领作用,以期全面提高高校的实验教学水平,并为高校进一步的实验教学改革创造条件。     

培养农科应用人才的实验室开放模式研究

高校开放实验室不仅具有教学和科研功能,是高等教育培养创新人才的重要基地,同时也是充分发挥实验室资源,促进高校实验教学改革,提高仪器设备利用率的有效途径。建立完善的开放实验室管理体系对提高实验教学水平,推动实验室建设工作有着重要意义。从目前高校开放实验室的现状和存在的问题入手,提出了相应的改进方法,并对开放实验室管理模式进行了初步探索。     

高校实验室管理中存在的问题及对策

随着社会对人才综合素质和创新能力要求不断提高,对高校实验教学提出了更高要求。高校实验室管理中的一些问题逐渐暴露:实验技术人员的总体学历水平不高,人才结构不合理;资金投入不合理,导致实验设备利用率低下,资源闲置,造成巨大浪费;实验室投入不足,实验室建设难以进入良性循环。文中通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在问题的剖析,提出了加强高校实验室建设和管理的对策与建议。     

浅谈高职院校实验室管理方法

实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,对提升人才培养质量、促进学科与科技水平发展具有重要意义,也会直接影响到实验教学、科研和学生的培养.加强实验室管理工作,为实验教学提供良好的教学环境,是办好学校的基本条件之一.结合甘肃畜牧工程职业技术学院实际情况,总结这几年的实验室工作经验,提出高职院校实验室管理工作中的几点管理方法.     

加强体育基础理论实验室建设与提高教学质量

高校基础理论实验室的建设与管理水平、教学质量和科研水平密切相关。体育基础理论实验教学是培养高素质体育师资力量和专门人才不可缺少的重要环节。因此，加强体育基础理论实验室的建设是一项重要工作。     

浅谈新形势下的高校实验室建设

实验室的建设和管理状况是一所学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志。本文阐述了实验室在高校教学科研中的重要作用,指出了当前高校实验室建设存在的主要问题,并就加强高校实验室建设提出了对策思考。     

高校实验室资产信息网络化管理探讨

实验教学是高校教学中的一个重要环节,实验室是学校开展实验教学、人才培养和科学研究的重要组成部分,随着高校办学规模和水平的不断扩大和提高,高校对实验室建设投入快速增长。传统的实验室管理方式已不能适应现阶段的需求,借助网络平台建立全校实验室资产信息管理网络系统是解决高校实验室管理问题的关键所在。     

高等院校实验室建设与管理刍议

高校的人才培养、学科建设和科学研究必须依靠实验室建设与管理。高等院校目前的实验室建设与管理存在仪器设备购置重复、管理水平低下、实验室建设不规范等问题,严重影响了实验教学质量的提高。应进一步健全实验室管理体制,加强和改善实验室的管理;建立健全对实验技术人员的选聘和考核机制,优化队伍结构,提高队伍水平;改善实验条件。