项目教学法与职业教育课程教学有机整合的初探

我校把电子技术应用专业作为教学改革的试点,综合本专业课程,结合"项目教学法",实施理论与实践相结合的新课程改革方案。本文主要围绕职业教育的实际情况,把"项目教学"融合到电子技术应用专业中的一些尝试与探索。     

如何利用项目教学法开展《自动化生产线的调试与维护》教学

专业课程教学模式与教学方法的改革是职业教育教学改革的重点之一，项目教学法作为重要的教学组织形式和教学方法．其“以项目为引导，以任务为驱动”的教学方式日益受职业教育界的普遍关注。本文以《自动化生产线的调试与维护》为例，通过融理论教学、情景教学与项目实践为一体的项目教学法，使学生主动参与教学，培养学生的创新意识和创造才能。     

电子技术技能训练课程中的项目教学

项目教学法以行动为导向,以有效教学思想为指导,让学生在做中学,实现了“理论与实践、学习与工作”的一体化教学,充分调动了学生的积极性和创造性,提升学生的就业力。本文论述了项目教学法在《电子技术技能训练》课程中进行的有效的研究和实践,提出适合中职学校学生实际情况的“项目教学法”的具体实施方法。     

项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用探讨

提高中职学生的动手实践能力,才能够使中职学生顺利就业,才能使中职学校为社会输送更多有用的人才.而项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用,有利于提高中职学生的动手实践能力.因此,项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用至关重要.必须根据中职学校的特殊性,结合教材内容,探讨项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用.本文探讨了项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用,希望对于中职电子技术基础教学能够提供一定的帮助.     

以项目教学培养电子商务专业学生实践能力

探讨了“项目教学法”的操作程序及其对教师和学生的要求，为在电子商务专业课程中推广“项目教学法”、培养学生的实践能力探索了一条有效的途径。     

项目教学法在《数字电子技术》教学中的应用

随着电子信息技术的迅速发展,学生的实践创新能力需要进一步得到提高。传统的《数字电子技术》教学方法已经不能够满足学生的学习需要。本文结合理论和教学实践,深入剖析了“项目教学法”在《数字电子技术》课程教学改革中的应用。     

项目教学法在PLC控制技术课程中的运用

区域经济的发展越来越依赖高技能人才，中职学校为适应社会需求也在想法设法培养具有实际操作技能与相对较高理论水平的高技能人才，但传统教学方法使得学生的理论与实践严重脱节。本文提出项目教学法，目的是在大课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创遗潜能，克服传统教学方法在专业课教学中的不足。本文依据笔者多年探索的实践经验，介绍了项目教学法实施意义及其特点，并以“楼道灯控制”为实例设计了一堂项目教学课，从而提出了在专业课程中运用项目教学法的过程和项目教学法实施原则。     

电工电子技术实践教学模式的构建

电工电子技术实践教学是电气自动化专业课程体系的重要组成部分,对培养学生的实践动手能力起着至关重要的作用,是初步形成工程意识、创新思维的关键,是专业人才培养目标得以实现的重要保障．针对电工电子技术实践教学现状和存在的问题,大连海洋大学职业技术学院在电工电子技术实践教学改革的基础上构建了“三层次实践教学体系、四模块教学内容、两结合教学平台”的实践教学模式,在培养创新人才方面取得了较好的教学效果．     

高职高专机械专业实训教学研究与探索

高职机械专业应按照“贴近生产、贴近技术、贴近工艺”的原则设计课程教学内容,形成以基本技能、专业技能、综合技能（能力）培养为主线的“模块化、组合型、进阶式”实践教学体系,实现校内实训、顶岗实习与综合性毕业设计环节的有机结合。课程标准的制订．实现专业标准与职业资格标准、学校考核与社会鉴定、校内实践与校外顶岗的一体化。推行任务驱动、项目导向教学模式,以承接真实工作任务为载体,融入教学内容,实施任务驱动教学改革;以产品或服务为载体,设计教学性工作项目,以学生自主行动为主．大力推行项目导向教学;增加“校中厂”、“厂中校”教学时间,将专业课程教学渗透到具体产品的生产过程之中,加大教学组织模式改革研究。     

高师应用电子技术专业课程体系的探讨

结合高师应用电子技术专业建设实际,探讨现有应用电子技术专业课程体系与人才培养模式之间的一些问题,并给出了改革的初步尝试,旨在建立具有自身特色的学科体系．     

作者须知

期刊简介 《应用科技》杂志创刊于1974年，月刊．是工业和信息化部主管，哈尔滨工程大学主办的科技期刊，国内外公开发行。该刊集科学性、前沿性、实用性于一体，以高等院校、科研院所的科研人员以及相关学者为读者对象，主要设有现代电子技术、计算机技术与应用、自动化技术、机电工程、材料与化学等栏目。     

在零件测绘内容中实施项目教学法的探讨

项目教学就是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动。零件测绘是职业学校机械制图课程中理论与实践关联性很强的教学课题，在教学中恰当采用项目教学法，能实现“理实一体化”，确实做到了“教学做合一”，发挥了学生的主体作用，效果较好。     

浅析项目教学法（任务驱动法）在机械制图中应用

机械制图是职业学校中理论与实践关联性很强的课程，如何处理好理论教学与实践教学的关系，人们一直在探索。在教学中恰当采用项目教学法，能实现“理实一体化”，做到“教学做合一”，效果较好。     

应用电子技术教学策略分析

应用电子技术目前已经在生活中被广泛应用,并且还在通过不断的发展来改善我们的生活。当今社会对于应用电子技术方面的专业型人才有着愈来愈高的需求,因此许多学校开设应用电子技术以及其相关的专业课程的来培养出具有较高专业知识水平的人才。学校的目的是为社会培养出更多高素质的人才,同时学生在毕业后也能够具有较高的竞争力,能够更快就业。教师在教学时应用的教学策略很大程度上决定了学生的学习效果以及知识的实际应用能力,所以需要在这方面加以重视。     

电工与电子技术基础教学方法浅析

《电工与电子技术基础》是高等院校机电工程类等非电专业必修的一门专业基础课，教学过程中在注重理论知识的同时，更要注重实验环节，充分发挥实验的直观性，促进学生对理论知识的理解和吸收，提高学生的动手能力，设计能力，综合应用的实践能力，避免死学硬学的教学模式。     

机械CAD／CAM技术课程教学体会

机械CAD／CAM技术是机电工程专业主要专业课程，通过本课程的学习，要求学生在理解机械CAD／CAM有关基本原理的基础上，结合CAD／CAM软件，熟悉机械CAD／CAM技术应用的主要内容．本文介绍了提高机械CAD／CAM技术课程教学质量的一些体会．     

《应用科技》征稿启事

《应用科技》杂志创刊于1974年，双月刊，工业和信息化部主管，哈尔滨工程大学主办，国内外公开发行，邮发代号：14．160。该刊集科学性、前沿性、实用性于一体，以高等院校、科研院所的科研人员以及致力于科技开发、成果应用的社会各界人士为读者对象，主要栏目涉及现代电子技术、计算机应用、自动化技术、机电工程、建筑工程、材料与化学等学科。     

基于项目教学的高职《模拟电子技术》网络课程“五化”实施法

《模拟电子技术》课程是高职应用电子技术专业一门重要的专业核心课程。基于项目教学的《模拟电子技术》网络课程"五化"实施法,即"教学设计职业化、教学内容项目化、教学训练一体化、教学资源立体化、考核方法多元化",把课程教学中的理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合应用能力。     

项目教学在职业教育教学中的实践与研究

文章介绍了“项目教学法”的来源与含义，总结了实施“项目教学法”的教学原则，提出了“融入式”工学结合的实践教学模式，分析了项目教学过程项目的设计方法以及项目教学实施的指导意见。     

高职平面设计专业课程实践教学改革

平面设计专业课程围绕着平面设计的职业岗位性质与岗位能力,构建了平面设计岗位课程群。为了更好地实现职业岗位培养目标,构建了新的教学模式。逐步引入了“项目教学法”、“案例教学法”等,并取得了很好的教学效果。一些成功的做法也为在职业教育中推广应用这些教学方法起到了很好的示范作用。