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相似文献
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1.
阐述了信息反馈在教学中的重要意义,提出了信息反馈在教学中有效应用的途径.  相似文献   

2.
刘雅荣 《科技资讯》2013,(2):192-192
在教学中要时时注意信息反馈,以提高教学效果。课堂信息反馈是突破教学重点,难点的关键;课后信息反馈是弥补课堂教学缺陷的助手。社会信息反馈是进行教学改革的依据。  相似文献   

3.
改革体育课教学,提高教学质量的关键是优化体育课教学的全过程。在体育教学、训练过程中,合理应用信息反馈控制,能提高学生对体育理论知识、体育基本技能、基本技术的学习效果。  相似文献   

4.
本文根据笔者多年的教学经验论述了在教学过程中信息反馈的重要性,探讨了如何促使师生间信息交流,如何及时,准确获取信息反馈的意义和方法。  相似文献   

5.
浅析信息反馈在体育教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过文献资料法、信息论阐述了信息反馈是提高教学质量,实现教与学和谐统一的必要环节,它贯穿于教学的全过程。因此,运用信息反馈作为提高教学质量的重要举措,要做到及时发现教学中的疏漏,调整教学内容,改进教学方法,使双边的教学环节更加完善。  相似文献   

6.
根据体育舞蹈教学中的一般规律,讨论了体育舞蹈教学与信息反馈的关系,以达到有效的调节和控制教学过程,提高体育舞蹈教学质量的目的。  相似文献   

7.
信息反馈在艺术体操教学训练中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
付英 《科技信息》2010,(2):282-282
运动反馈是指人们在处理信息的过程中把来自运动器官活动效应的信息再经过感觉器官传回大脑神经中枢,并对信息的再输出产生影响的过程。在艺术体操教学中运用信息反馈原理,对于加速学生动作技术形成,调节教学过程,完善动作,激发和强化动机,扩大教学效果和提高教学质量起到非常重要的作用。  相似文献   

8.
朱晶波  王敬艳 《科技资讯》2013,(15):189-189
反馈与矫正在教学中的研究、探索与作用。要实现绝大多数学生达到教学目标的要求,反馈与矫正是关键。现结合《电工与电子技术》课程教学工作的实践活动对反馈与矫正在教学中的作用。  相似文献   

9.
在当前强调信息化的社会生活中,教师的教学工作也不例外,为了搞好教学工作,必须要重视学生对教师教学意见的信息反馈,并提出六条荻取学生反馈信息的有效逢径,这样有利于及时了解和弄清学生对教师授课的接受和掌握情况,并进行经验总结,搞好今后的教学工作.  相似文献   

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11.
提高教学质量的一项重要措施就是建立切实有效的教学质量监控体系.而学校教学信息反馈与运行机制就是这一体系中的重要一环,需要信息员、教师、管理者三方面统一认识,加强信息反馈队伍建设,规范信息反馈程序,完善激励机制.  相似文献   

12.
体育教学的效果,不仅取决于教师的主动性与学生学习的自觉性,还取决于体育教师在一定条件下如何正确、及时地获得信息反馈,并正确、有效地运用。本文就体育教师在教学过程中通过观察、问卷、卡片记录、引导回忆、测验评定等方法以获得信息反馈做一些简略的分析。  相似文献   

13.
本文将信息论和控制论的基本观点运用于对中学教学系统的研究,提出了运用中学教学信息反馈必须掌握的基本原则,阐述了在中学课堂教学中加强教学信息反馈对调控中学教学过程、实现中学教学目标的重要性产提出了具体方法。  相似文献   

14.
本文在我校体育系92级跳运技术教学中对信息及信息反馈理论的运用作了初步探讨。实践证明,合理地运用信患及信息反馈理论进行田径技术教学,不仅有助于教师合理调控教学过程,而且有利于加速学生运动技能形成。  相似文献   

15.
教师和学生在教学过程中合理运用反馈原理,对提高教学效果都有较大的帮助.文章着重论述了教师在教学中对运用反馈的具体方法.  相似文献   

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17.
信息反馈情绪律在语文教学中的运用廖绍舜什么叫信息反馈情绪律?通俗他讲,就是运用生活的信息反馈到学生的情绪中,使他们产生好的情绪,从而激*发他们的学习兴趣,好的情绪产生正反馈,坏的情绪产生负反馈,这就是反馈情绪律。*巧用反馈情绪律使学生在大脑皮层的相应...  相似文献   

18.
贺正和 《科技资讯》2006,(23):104-104
实践性教学是审计教学活动的非常重要的组成部分,而实践性教学信息反馈是处理好教学双边关系、搞好教学实践改革的一项重要内容。本文重点介绍了审计实践教学信息反馈的作用、要求、形式与方法。  相似文献   

19.
本文对数学教学过程中的优化途径和方法作了探讨.  相似文献   

20.
体育学习如同其它控制系统一样,必须通过信息反馈,才能更好的实现掌控。没有信息反馈的系统,要实现控制是不可能的。信息反馈第一来源就是体育课,它是最基本、最及时、最直接的反馈,教师通过信息反馈分析研究,促进体育课实施的有效性,从而使教学不断向预定方向发展。由于学生对自我动作的反馈能力较弱,下面着重从体育教学过程反馈进行思考。  相似文献   

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