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翟瑞娟 《中国新技术新产品精选》2009,(9):222-222
高等数学是高职高专重要的基础课程之一,它是许多专业课程学习的基础,是学生学习后续专业课程的保障。但随着高等教育体制的改革,高等院校招生规模的日益扩大,导致高职院校的生源基础越来越差,高等数学的教学体制和方法的改革势在必行。本文结合我院的实际情况,主要探讨了土木和经管两大专业的数学改革的思路和方法,通过改进教学方法从而提高高等数学的教学效果和质量。 相似文献
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高等数学是高职院校一门非常重要的基础课,文章结合高等数学的教学实践,分析了当前高职院校高等数学教学的目标和教学中存在的一些问题,就如何提高高等数学的教学质量提出了几种可行的教学方法。 相似文献
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文章从高等数学课程建设改革方案的设计、培养目标、教材审核、课程内容的更新、评价体系的指导思想、师资队伍建设等,对高等数学的课程建设进行了全面的阐述. 相似文献
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面对课程改革的压力,数学教师要时刻了解高等数学课程在高职院校人才培养体系中基础课的地位;应该具有先进的高等数学课程的教学理念,让每个学生都能参与数学课内外学习活动,让不同层次、不同基础的学生都能获得对他们有用的数学思想.通过对高等数学课程改革的实践经验总结,该文从改革的背景、指导思想、总体目标、实施计划及改革初步成果等五个方面,对高等数学课程建设进行了全面的阐述. 相似文献
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高等职业教育以培养高素质职业技能型人才为目标,此类人才正是促进我国经济发展、产业结构调整的关键人才,电子商务专业作为一个新兴的专业,在人才培养上应紧跟社会求,努力为社会培养适用的技能型人才,这就求我们在教学过程中不断创新,找出合适的教学方法,提高人才培养水平。 相似文献
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高职院校主要培养应用性技术人才,而良好的教学效果是学生成长的重要保障,本文从课前演讲、梯度教学等多方面阐述了自己的教学方法。 相似文献
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高职院校高等数学教学行为改革探索 总被引:2,自引:2,他引:0
张学茂 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2009,15(3):93-96
现行高等数学教学行为呈现出理念陈旧、方法单一、目标不明、过程随意等不足,针对这些不足,高等数学教学要从教育理念、教学手段、教学目标、教学方式与方法等方面进行改革,不断提高教学效率。 相似文献
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刍议高职院校高等数学教学模式的改革 总被引:1,自引:1,他引:0
李俊 《高等函授学报(自然科学版)》2009,22(5):75-76
为了进一步落实高职院校“以就业为导向,培养应用型高技能人才”的办学宗旨,提高《高等数学》教学的针对性和实效性,本文从高职院校的实际出发,对《高等数学》教学模式进行了探索与实践,并总结了一些成功的做法。 相似文献
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浅谈高职院校教学方法的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晓罗 《科技情报开发与经济》2008,18(31):196-197
以提高高职院校学生整体素质为出发点,对当前高职院校教学方法的改革提出一些建议。 相似文献
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高等数学教学方法改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
胡洪萍 《西安联合大学学报》1998,1(1):27-31
就如何有效地进行数学教学活动,提高学生的素质和能力进行了课堂教学方法的探讨。 相似文献
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作为从事数学教学的教员,从数学素质的核心——创新能力的培养着手,探讨如何根据高等数学不同类型的教学内容,有针对性地采用相应的教学方法,以充分发挥高等数学课程对学员创新能力培养的基本功能,培养二十一世纪高素质的人才。 相似文献
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本文探讨了学习高等数学的必要性。结合高等数学的课程特点,介绍了农林院校学好高等数学需要注意的事项及学好高等数学的有效方法。 相似文献
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通过对高职院校建筑装饰工程技术专业设计色彩教学方法改革进行探究,注重及加强学生色彩应用及表现能力,通过改革传统教学模式,改善教育教学方法,加强设计色彩观察及设计能力培养,使学生适应市场环境,服务社会. 相似文献
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口腔医学技术专业是近几年发展起来的新型专业.目前的高职高专院校该专业的教育和办学方面存在一定的问题,针对现在口腔医学技术专业方面存在的问题,本文通过对现在高职院校口腔医学技术专业现状的深刻分析,提出从推进教学方法的改革、师资队伍的建设、课程方面的改革、教材的选定、如何加强校企的合作、实训基地的建设等方面进行了有益的探索和实践,为构建有效的教学管理模式,培养了符合社会需要的实用型、技能型口腔医学技术人才. 相似文献
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高职院校培养的是高技术应用型人才,高等数学是工程类专业的重要基础课,在高职人才知识结构的形成中起着重要的作用.课程内容是一门课程的核心,如何科学合理地建立课程内容体系是达到人才培养目标的基础,现将对高职数学教学内容的设置作一些探讨. 相似文献
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姜淑莲 《高等函授学报(自然科学版)》2012,(4):55-56
在提倡科学发展观和培养学生的能力形势之下,课程改革势在必行。而作为高职院校中一门重要的基础课程,高等数学课程也需要进行改革。本文从教学计划的制定、课程内容的实施及质量评价系统标准等几个方面进行阐述。 相似文献