适应多样化军事任务要求 大力加强新型指挥人才培养

培养大批完成多样化军事任务的高素质新型军事人才,提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,是全面履行新世纪新阶段我军历史使命的要求。从国际国内安全形势发展变化对新型指挥人才培养需要切入,分析了多样化军事任务的内涵和特点,指出了完成多样化军事任务对军事指挥的内在要求,分析了新型指挥人才应具备的能力素质。     

着眼完成多样化军事任务，新型指挥人才能力素质需求分析

从国际国内安全形势发展变化对新型指挥人才培养需要切入,分析了多样化军事任务的内涵和特点,指出了完成多样化军事任务对军事指挥的内在要求,研究了新型指挥人才应具备的能力素质。     

地方本科高校学生主动型学习能力的培养

在当前地方本科高校转型应用技术型大学的过程中,培养学生主动型学习能力是教育改革的一个重要方面。分析地方本科高校学生在学习能力上存在的问题,提出学生主动型学习能力的培养是一个复杂而庞大的系统工程,需要从学生、教师、教学模式、学习环境四个子系统联合互动着手,促进学生主动型学习能力的提高,为经济发展提供具备应用实践能力的复合型人才。     

论新军事变革背景下中国国防经济转型

新军事变革作为一场全面而深刻的变革，对我国国防经济的发展观念、制度、技术和军事人力资源配置等各个方面提出了许多新的要求，本文围绕这些要求．通过深入分析，提出了应对新军事变革，实现我国国防经济转型的几个措施，包括转变国防经济发展观念、完善国防经济发展制度环境、促进国防技术创新和培养高素质国防经济人才等，以期为我国国防经济转型建言献策。     

中美依托国民教育培养军事人才比较研究

美军依托国民教育培养军事人才,主要有利用后备军官训练团进行生长干部培养等四种模式。我军依托国民教育培养军事人才主要采取招收、选拔国防生等四种模式。通过对中美依托国民教育培养军事人才异同点进行比较研究,对做好我军依托培养工作具有重要的启示。     

毛泽东干部政策与《曾胡治兵语录》

湘军首领曾国藩、胡林翼重视将领在军事斗争中的作用,提出兵事以人才为根本的观点;重视对人才的鉴别、培养和使用,认为一个好的将领须具备有志气、有良心、耐受劳苦、谦虚谨慎、严于律己、宽待他人等良好素质和领导决断能力。毛泽东在借鉴拓展曾、胡等古代兵家用将理论的基础上,对之进行革命性改造,构建起具有中国特色的马克思主义干部路线,丰富和发展了马克思主义的干部政策和人才理论。     

积极推动军事职业教育教员队伍建设的思考

教员队伍建设是推动军事职业教育的关键要素,是培养新型军事人才的前提和基础,无论是制定教学目标,还是教学组织与实施,都必须结合军事职业教育的特点与规律来执行。对此,必须加快推动教员理念转型,创新教学方法手段,拓宽教员团队建设渠道,充分使用信息技术与互联网技术来实施军事职业教育,同时重视优质军事职业教师队伍的培育,以此推动军事职业教育快速发展。     

企业数字化转型人才的能力结构

近年来,数字化转型成为一个热门话题,各类的企业都在探索如何进行数字化转型,需要什么样的人才来引领本企业的数字化转型,以期在变革中跟上脚步而不会落伍。但对于需要什么样的人才引领企业的变革,目前业界没有统一的认识。本文探讨了企业数字化转型的领军人才所需的能力结构和几种关键的能力要求,并对几种常见的人才选拔办法进行了探讨。     

电气工程专业应用型人才培养的几点思考

现代工程技术学科的快速发展,对电气工程及其自动化专业人才提出了更高要求,要求相关专业人才既具备电气技术以及电子工程工艺水平,也拥有备灵活运用专业知识的能力,该文以普通本科应用型专业转型,对电气工程专业应用型人才的培养进行了详细阐述。     

21世纪美国军事转型解析

2003年4月10日,美国国防部颁布了《美国国防部转型计划指南》,详细阐明了如何进行组织调整,以实现能力转型以及转型需要达到的结果。同时美国陆军、海军、空军也各自向国防部提交了转型战略图,以配合国防部的转型计划。新世纪伊始,美国就在军事上有此大动作,引起有关各方的重视。     

现代医学模式对护士素质的新要求

目的探讨现代医学模式对护士素质的要求。方法从思想素质及心理素质、整体护理观、知识结构、组织能力和社会活动能力四个方面讨论。结果面对医学技术快速发展,对护理专业人员提出了越来越高的要求,要求大家认清形势、转变观念,扭转医患错位,必须把“以病人为中心”作为护理理念和行为准则。结论现代医学模式护士应具备良好的思想素质以及心理素质,树立整体护理观、更新知识结构,具备一定的组织能力和社会活动能力。     

以文化凝聚联合理念 以理念引领模式创新

围绕创新院校教育模式这一主题是现今教育界的一个重要问题,以当前军队人才素质结构为切入点,建构相应的建构人才模型,认为当前军事人才联合能力的缺失根源在于院校教育过程中联合文化的缺失,填补这种缺失应通过联合文化凝聚联合理念、以联合理念推动军队院校人才模式创新和转型的观点。     

现代医学模式对护士素质的新要求

目的探讨现代医学模式对护士素质的要求.方法从思想素质及心理素质、整体护理观、知识结构、组织能力和社会活动能力四个方面讨论.结果面对医学技术快速发展,对护理专业人员提出了越来越高的要求,要求大家认清形势、转变观念,扭转医患错位,必须把"以病人为中心"作为护理理念和行为准则.结论现代医学模式护士应具备良好的思想素质以及心理素质,树立整体护理观、更新知识结构,具备一定的组织能力和社会活动能力.     

现代医学模式对护士素质的新要求

目的探讨现代医学模式对护士素质的要求.方法从思想素质及心理素质、整体护理观、知识结构、组织能力和社会活动能力四个方面讨论.结果面对医学技术快速发展,对护理专业人员提出了越来越高的要求,要求大家认清形势、转变观念,扭转医患错位,必须把"以病人为中心"作为护理理念和行为准则.结论现代医学模式护士应具备良好的思想素质以及心理素质,树立整体护理观、更新知识结构,具备一定的组织能力和社会活动能力.     

浅谈体育教师应具备的素质与能力

本文通过提出未来社会的新型人才应具备的素质，阐述了体育教师对培养高素质人才应该所具备的素质和能力。     

加强学科融合 促进军事、管理学科教学与科研创新

军事与管理是军事院校的基础性学科,同时具备军事指挥和管理能力是学员必须具备的基本素质,军事、管理学科融合对军事院校具有非常重要的意义。文中从两学科融合的基础入手,分析了进行学科融合的可行性;从能力培育、教学、科研需求入手,分析了学科融合的必要性;最后,阐述了融合的路径。     

论高校办公室主任的职业素养

本文从高校办公室的特殊地位入手,分析、提出搞好高校办公工作,办公室负责人应该具备的最基本的四种道德素养、四种意识素养、四种能力素养。     

军队院校外语教育军事转型之路——关于军事英语课程体系建构的思考

建构军事英语教学体系,是培养新型军事人才和应对国际军事斗争,适应军校外语教育军事转型的必然要求。现有的理论基础、教学经验以及军队院校外语教学协作机构,为建构军事英语教学体系提供了可行条件。建立全军院校军事英语教学与测评的统一指导和协调机构、在部队和院校开展全面调研、制定军事英语课程教学和测评体系建构方案等,是现阶段的主要任务。     

基于万众创新青年领军人才培养机制与模式研究

随着信息经济、知识经济向智慧经济的转型,创业也在经历着不断的转型和变化,如今迎来了"大众创业和万众创新"的热潮,鼓励全民参与创新和创业,对创业和创新给与政策上的支持,而作为万众创新的关键性人物——青年领军人才,是我国未来发展的关键所在,因此对于该类人才的培养也成为探究的热点。本文通过分析目前人才培养机制的不足,探讨青年领军人才应当具备的能力,最终形成适应青年领军人才的培养模式和机制,为今后创新型人才的培养提供借鉴。     

大数据时代公共图书馆馆员素质提高的思考

随着"大数据"时代的到来,大数据在经济、社会、企业等各个层面和领域受到了广泛重视。作为信息和知识的集散地——图书馆具备产生大数据的条件。大数据时代的到来将推动图书馆整体系统的转型,即由纸质化向数字化、固定化向移动化、小数据向大数据转型。在转型过程中,作为图书馆活动的践行者——图书馆员素质的提高变得尤为凸显和重要。笔者就如何提高馆员素质,从专业技术素质、信息素质、计算机、网络信息技术的处理和应用能力、综合素质等方面提出了自己的见解。以期图书馆能够加大投入,加快培养与现代图书馆业务相适应的大数据技术人才和管理服务人才。