对多媒体计算机进行教学的思考

本对利用多媒体计算机进行教学的优势及应注意的问题作了详细的分析，并结合当前的状况提出了实施建议。     

对促进我国高等教育国际化的若干思考

高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的一种趋势。我国高等教育国际化进程中还存在许多不足，应借鉴美英以及欧盟实现高等教育国际化的政策和措施，实现办学观念和人才培养模式开放化，拓展高等教育功能，推行课程改革，建立国际考试中心，加速同国外的学历认定工作，以此来促进我国高等教育国际化。     

信息化教学手段对专业课的促进

专业课程是难度较大的教学内容,尤其在建筑专业、机械专业、电气专业等工科类课程中,抽象的专业知识往往使学生很难接受和掌握,达不到预期教学效果。传统理论和实践课程的教学中,常以较为枯燥的教学方式进行,而随着计算机技术和网络技术的发展,信息化教学手段在课堂中得以引入,增强了教学效果。该文阐述了信息化教学手段对专业课的促进。     

促进高等教育公平的政府职能

我国高等教育领域的不公平现象是高等教育大众化过程中的政策性缺失所致的必然现象,完善政府责任是促进高等教育公平的主轴。文章通过对影响高等教育公平的政策性缺失的理性思考,提出政府应在教育公平与发展效率相统一原则的基础上,以制度和机制的创新为主线,追求教育公平和资源配置合理化。     

多媒体计算机对我国健美操发展的促进作用

随着科技的发展，多媒体计算机已为大众所接受和使用，人们通过多媒体计算机能够获得更多的外界信息以及更广阔的交流空间。多媒体计算机对事物的传播及发展起到很大的促进作用，健美操也不例外。多媒体计算机为健美操在我国的发展提供了更多的外界新信息和交流机会。本文通过文献综述、专家访谈以及问卷调查等途径，从多媒体计算机的功能入手，具体的分析多媒体计算机对我国健美操发展中的促进作用。     

对多媒体计算机辅助数学教学的探讨

在数学教学中运用多媒体技术,既要考虑数学内容的特点,又要考虑多媒体技术的特点和局限性,把握好两者的有机结合,有助于提高学生的数学思堆能力,提高学习效率。     

信息化视角下的高等教育改革

当今社会,信息科技革命的发展日新月异,信息化的成长趋势不可阻挡。信息化是21世纪的发展主题,是科教兴邦的重要支撑。教育是廉价的国防,是国家发展壮大的基础。高等教育信息化改革顺应时代的发展,符合社会的需求,以开拓的思维和务实的行动不断推进,全面发展。     

提高高等教育信息化的投资利用效率

我国高等教育信息化建设在教师、网络和高校管理方面存在一些问题,严重影响着我国高等教育信息化投资利用效率,我们要通过建设具有信息技能和素养的师资队伍、加强网络教育教学资源建设、建立健全网络管理制度和加强高校管理工作,提高高等教育信息化投资利用效率.     

基于高等教育信息化的数字图书馆建设

在最近几年,由于电脑的普及和网络信息技术的飞速发展,互联网的广泛应用和高科技产品的不断研发,数字化信息已经渗入了我们生活的各个领域,图书馆的发展也逐步迈向信息化和数字化。如何利用信息技术和网络技术实现图书馆的数字化,使图书馆能够满足信息时代的新需求是我们急需解决的重要问题。     

对促进档案信息化建设的思考建议

档案信息化建设是不可阻挡的趋势,看一个地区和行业档案管理现代化的水平,主要是看其档案信息化的程度,本文对档案信息化管理提出几点建议。     

高等教育走向教育信息化浅析

伴随着信息技术的不断发展,在高等教育中充分利用计算机多媒体和网络技术,进行教学模式、教学内容和教学方法的改革,有助于实现高等教育人力、物力资源多层次开发与合理配置,提高高等教育信息化的程度、水平和效益,达到培养信息时代高等技术人才的目的。     

区域信息化对区域经济发展的促进研究

中国区域信息化水平存在明显差异，而区域信息化水平的差异又是区域经济发展水平差异的重要原因。因此。要缩小东、中、西部发展差距，逐步实现经济“趋同”，就要求各区域，尤其是中西部地区加快信息化建设，实施以信息化促进区域经济快速发展战略。要加快区域经济结构调整的步伐，积极推进区域信息化建设。     

发展民办高等教育促进我国高等教育事业发展

国内外的高等教育个人收益率都高于10%,因此个人对高等教育有强烈的需求.而我国的公办高校由于经费有限、资源配置不合理、办学效率低下等原因难以满足个人的高等教育需求,民办高教则是我国发展高等教育事业、满足个人投资高等教育的有效途径.     

谈多媒体计算机技术对高中物理教学的帮助

高中物理学是一门研究物质的基本结构、最普遍相互作用、最一般运动规律的自然科学,在基础教育中有着重要的地位,但是同时也存在物理概念、规律非常抽象,造成学生对物理的具体感受是内容太难,采用计算机多媒体的教学方法,可以提高物理学的教学效果,起到很好的辅助教学作用。     

对使用多媒体计算机辅助物理教学的思考

通过对中学计算机辅助物理教学中存在的现象进行分析,认为必须正确处理使用计算机辅助物理教学与传统的物理教学模式之间的关系,正确处理课堂“四要素”之间的关系。     

促进或固化:高等教育对社会流动的影响

近年来,不少学者从理论与实证的角度来阐述高等教育促进社会流动,使底层精英通过接受高等教育进入中上阶层,从而改变自身命运。然而,也有学者认为,随着高等教育的扩招,高等教育入学机会不均等、家庭背景差异以及现有的就业制度等使得高等教育促进社会流动的功能弱化,甚至出现阶层固化的现象。从功能理论视角来看,一个人所获得的教育资格决定了他的职业,进而决定其所处社会的阶层。这一基本观点的前提是教育机会均等,由于受多种外在因素影响,事实上接受高等教育的机会是不均等的。从冲突理论视角来看,社会各阶层子女通过接受高等教育,进一步固化了原先所处的阶层,出现了高等教育的马太效应。冲突理论在一定程度上解释了阶层固化的现象,但忽视了高等教育自身的多样性和创造性。韦伯的教育理论把个体的行动和社会结构结合起来,倾向于高等教育发挥积极的促进作用。高等教育促进社会流动是相对的、有条件的、长期的。高等教育是影响社会流动的重要因素之一,其积极作用毋庸置疑。然而,由于其他影响因素日益凸显,有可能遮蔽了高等教育这一积极作用的发挥。当前,影响社会流动的因素是多元的,应调动多方力量通过入口和出口两个层面的把关,更好地发挥高等教育对社会流动的积极作用。     

教育信息化与高等教育改革的探讨

知识经济时代,信息是解读时代的钥匙,信息技术的发展正在改变一切。教育要改革,教育信息化是关键。以教育信息化带动教育改革尤其是高等教育改革是教育发展的必然趋势。本文从教育信息化的定义、特征与作用出发,逐步深入探讨教育信息化与高等教育改革的内在关系,主要从教育信息化对高等教育观念、高等学校教学、高等教育制度三个大的方面的影响及相应的改革进行探讨,最后得出在教育信息化的影响下我国高等教育改革的几点启示。     

提升高等教育信息化水平的发展策略

阐述了教育信息化的概念及基本特征,分析了制约高校信息化发展的主要因素,提出了提升高校信息化水平的策略。     

多媒体计算机和多媒体通信

多媒体计算机和多媒体通信陈并近些年来，通信领域发生着日新月异的变化；通信的发展将改变人们的生产和生活状况，推动国民经济的各个领域的发展和变化。本文将重点介绍多媒体计算机和多媒体通信的概念和多媒体的关键技术。一、多媒体计算机和多媒体通信多媒体技术是建立...     

浅谈多媒体计算机系统

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。今天,计算机多媒体教学正在走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,丰富了教学手段。计算机多媒体能充分调动学生文主要对多媒体软件系统进行分析。