现代学徒制在服装专业教学中的应用研究

现代学徒制是我国职业教育的重要改革方向,将其应用于高校服装专业教学中,对促进服装专业与服装行业、服装岗位的对接,缩小了学校教育与实际服装工作岗位之间的差距,提升高校服装专业教学的教学效果及其人才培养质量方面发挥着重要的作用。     

现代学徒制在电子专业的实践探析

为更好适应我国经济的转型和产业的发展,需要储备大量技能型人才,现代学徒制是我国职业教育的突破口。研究现代学徒制下人才培养的模式、分析现代学徒制下人才培养过程中遇到的有待解决的问题对现代职业教育有着重大的意义。     

现代学徒制在机械专业的探索与实践

为了助推地方经济转型升级,需要大量培养高技能应用型人才,现代学徒制是人才培养的重要形式之一。根据机械专业自身的特色,在现代学徒制下积极探索适合自身发展的模式,对机械专业职业教育发展具有重要的意义。     

五年制高职电子商务专业现代学徒制人才培养路径探析

构建并落实现代学徒制培养体系属于推动人才培养综合效益的有效措施之一,随着近些年高职教育的专业化水平不断提高,与市场人才岗位需求之间的衔接度不断提高,高职学校各个专业的教育水平均在不断提升,此时引入现代学徒制便显得非常必要。对此,为了更好地推动高职教育持续发展,该文简要分析了五年制高职电子商务专业现代学徒制人才培养路径。     

高职电子信息类小班专业现代学徒制实践研究

随着近几年社会的迅速发展,科学技术的不断进步,我国高职电子信息类专业通过大规模的发展之后,逐渐步入了内涵建设。我国现阶段的电子类产业结构也进行了有效调整和优化升级,强烈要求高职院校对学生的培养要建立在适应企业转型和技术升级需求基础上,在高职院校教学中最适合这种职业人才培养形式的便是现代学徒制。该文主要讲述了在高职电子信息类小班专业方面有效实现现代学徒制的方法,并具体总结实施后的效果。     

现代学徒制在高职院校服装设计与工艺专业中的实践探析

现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。该文结合笔者在教学一线十余年的实践经验,根据笔者学校长期校企合作的实例,阐述了现代学徒制在教学中的应用优势,同时也指出其在实践中所存在的问题,最终对其在高职院校服装设计与工艺专业中的具体应用进行策略探索。     

中职汽修专业现代学徒制实践之探究

以工学结合为核心的现代学徒制是一种全新人才培养模式。本文结合兰州市商业学校汽修专业现代学徒制试点工作,从教学内容的选定、双主体育人教学团队的组建、学生的选拔与分组、实训基地的建设、过程管理及评价等方面介绍现代学徒制试点工作的开展。     

现代学徒制下电梯专业校企协同育人实践研究

在当前深化职教改革的背景下,现代学徒制已成为高职院校深入推进校企合作,提升高素质技术技能人才培养质量的新路径。该文立足高职院校层面,结合湖南电气职业技术学院电梯工程技术专业校企合作经验,从校企合作机制和人才培养方案、实践教学体系建设等方面对校企协同育人的现代学徒制人才培养模式进行实践研究,对推进校企协同育人的现代学徒制人才培养模式改革有着广泛的借鉴和推广意义。     

初探项目教学法在电子商务专业教学中的应用

行为导向作为世界职业教育教学理论中一种思潮,最早出现于20世纪80年代.行为导向教学法,强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力,是目前职业学校实践教学中行之有效的方法之一,受到职教理论界和学校师生的欢迎.行为导向教学中常用的教学方法包括模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色扮演法,其中项日教学法应用尤为广泛.     

现代学徒制在物联网专业人才培养中的探索与实践

本文以福建对外经济贸易职业技术学院"新大陆订单班"为例,从现代学徒制的实施过程、改革成效等方面探讨现代学徒制的人才培养实践。     

“课程思政”在高职电子商务专业教学中的应用研究

立德树人是高校人才培养的根本任务,课程思政是新时期的综合性教育思想,课程思政将思想政治教育灵活的融合到专业课程的教学实践中,在人才培养的过程中系统的设计和整合思想政治教育的内容实现全课程的育人格局。近年来,高校在课程思政实践探究方面取得了很大的成效,该文将从高职电子商务专业人才培养的角度,探究课程思政在电子商务专业教学中的应用路径。     

实践教学在计算机专业教学中的应用探索

计算机专业的毕业生成为就业的＂重灾区＂之一,很大一方面原因是在于高校培养的学生与社会需求相差很大。本文从分析原因开始,结合教学过程的体会,强调计算机专业教学必须紧跟社会需求,动态调整培养模式,加强实践教学在计算机专业教学中的地位,在此基础上,提出了如何加强实践教学的方法。     

电子商务专业实践教学新尝试

本文在分析了中职电子商务专业教学现状的基础上,结合我校电子商务专业教学改革的实践,提出了创设实际工作情境的实践教学模式,由学生自己设计方案,设计解决方案并进行具体的实施,教师进行全方位的跟踪与指导,并以技能比赛的形式进行电子商务专业的实践教学。     

浅谈项目教学法在我校电子商务专业教学中的应用

电子商务是一门集信息技术、商务、管理、法律等多学科高度交叉运用而产生的全新的科学领域,为适应这种新型的交易模式,要求学生除了主动地掌握电子商务的理论知识外,还必须自觉动手将其应用于实践。目前应用比较多的有案例教学法、模拟实际情景的角色扮演法和项目教学等。本文探讨如何将项目教学法与电子商务教学相结合,以进一步促进中职学生掌握这门具有高度实践性的学科。     

现代学徒制在我院焊接技术与自动化专业的应用

该文主要分析我国现代学徒制政府引导意见及内容,简单介绍了我院机械系在焊接技术与自动化专业做的试点工作,主要从最初的3年人才培养方案的确定,课程内容的设计、校企共同培养、最终毕业鉴定、就业等方面。     

案例教学法在电子商务专业《电子商务法》课程教学中的应用

电子商务专业《电子商务法》课程教学学时少、教学内容多,学生法律基础知识严重不足。在做好前期准备、课堂实施及后期评价三个环节工作基础上的案例教学,能较好地调动学生的学习积极性和主动性,提高学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力,有利于教学任务的完成和教学质量的提高。     

现代学徒制在矿山机电专业人才培养中的应用

本文分析了现代学徒制的内涵和特点,阐述了江西工业工程职业技术学院在矿山机电专业建设中应用现代学徒制培养模式的基本做法,对实施现代学制的工作流程、教学组织、日常管理进行了系统介绍,并对其应用后的成效进行了总结。     

现代学徒制在高职酒店人才培养中的应用解析

随着社会分工的不断发展,各个领域对人才的专业能力提出了更高的要求,在这种情况下,高职教育必须不断改革提高教学效果,努力培养高素质专业人才,“现代学徒制”就是在这种情况下被应用于酒店人才培养当中的。该文分析了现代学徒制在高职酒店人才培养中的重要性,对现代学徒制在高职酒店人才培养中的应用现状进行了分析,并有针对性的提出了科学应用现代学徒制的措施,希望对我国高职院校教学质量的提升奠定良好的基础。     

现代教育技术在测量学实践教学中的应用研究

在分析目前测量学实践教学中所存在问题的基础上,提出了现代教育技术在测量学实践环节教学中的应用优势,构建了基于现代教育技术的实践教学模式。现代教育技术与实践教学相结合,促进了实践教学的改革与创新。     

现代多媒体技术在英语课堂教学中的应用实践

随着现代科学技术的发展,多媒体技术在教育领域中得到了广泛的应用。教师如果能合理适时地使用多媒体技术进行教学,创设学习英语的情境,使学生通过视听感知语言素材,同时充分发挥教师的主导作用、学生的主体性和创造性,就可以提高课堂教学效果,实现课堂教学最优化。