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面向经济建设主战场把产学研合作引向深入 总被引:1,自引:0,他引:1
黄宗明 《中国高校科技与产业化》2008,(9)
重庆大学面向国民经济主战场,坚持走产学研相结合的道路,充分发挥高校在人才培养、科技攻关方面的优势,经过二十多年的实践与探索,使产学研合作成为促进学科发展和教学基地建设、推动学生实践创新能力培养以及高校创新体系建立的有效途径,大幅提升了学校的办学能力,提升了企业的竞争力和创新水平,为企业、社会和国民经济的发展做出了贡献,实现了高校人才培养、科技创新和服务社会三大功能的协调发展。 相似文献
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高校是培养创新型人才的摇篮。我国高校创新型人才培养中存在专业设置与社会需求脱节、教学模式和方法陈旧、专业特色不明显、人才培养模式思路狭窄、教学安排不合理等问题。培养创新型人才需要转变教育观念、创新人才培养模式、改进课堂教学、强化实践教学等。 相似文献
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创新人才培养模式是教育教学改革的核心问题。目前,由于高校封闭办学,缺少与社会的互动,在工商管理人才培养模式中存在着许多问题:培养目标脱离实际,定位标准、课程设置脱离培养目标,教学过程、教学方式方法以及教学评价与培养方案脱节,忽视实践教学等。要提高工商管理教育的质量,必须实施开门办学,增强与企业、政府和其它高校的互动,遵循人才培养的内在逻辑和规律,并辅之以必要的配套制度。 相似文献
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周卫华 《湖北三峡学院学报》2009,(Z1):269-271
本文以三峡大学为个案,提出地方高校对外汉语专业本科人才培养模式的构想。从人才培养目标、课程设置、师资队伍建设等方面进行改革,形成一个"培养宽基础、强能力、多技能的应用型对外汉语人才"的人才培养模式。 相似文献
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探讨环境艺术设计专业课程体系改革的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
环境艺术设计专业是高校艺术设计类中一个综合性较强的学科,包括了艺术、社会、文化和科学的各个领域,融汇了艺术和技术两个层面的知识体系;课程体系的设置直接体现了教育的方向以及人才培养的模式,这也是教学环节和课程体系的设置能否达到本学科对人才培养要求的关键。本文以环境艺术设计专业体系改革为例,阐述了新的教育体系改革下教学与改革的重要性。 相似文献
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目前我国很多高校都有办学模式陈旧、理论与实践脱节、教学与社会需求不匹配、人才培养模式单一等问题。而现代经济的快速发展以及企业对人才的多元化需求要求高校将新的知识单元及时引进课程体系中,使课程体系的设置要有超前和发展的眼光。因此高校应以社会需求为导向,进行人才培养模式的转换,培养具有解决生产和管理中实际问题能力的应用型本科人才。随时将一些新兴的、成熟的内容吸收进课堂教学,做到对课程体系、教学计划动态调整,保持课程体系的动态性、前瞻性。 相似文献
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探索有效的实验实践教学方法与人才培养模式,提高人才培养质量,是高校教育的重要任务.根据人才培养的不同类型,结合社会的发展与需要,提出了"分层次按需求的实验实践教学"模式.从创新类课程设置、"三位一体"大学生创新基金、以比赛为导向的创新实践活动、实施学业导师制、认证创新实践学分和开办创新实验班等方面"多轮驱动"推进创新能力的培养.经过多年的探索,该模式有效地提高了学生的动手能力、科研能力;增强了学生的创新意识与团队协作能力;提高了毕业生的就业率. 相似文献
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高校教学管理制度要着力体现以学生为本的现代教学理念,形成以增强教学管理"人性化"教学管理制度的服务内涵,以学生自主发展为特征的符合时代和社会发展以及教育者身心发展规律的现代教学管理制度体系。在坚持科学发展观的新形势下,高校办学理念、管理模式、教育思想应当进行相应调整,在本科生培养模式、管理模式、培养环境和评价观念等方面进行创新,突出人才培养质量的核心地位,推动我国高等教育的发展。 相似文献
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为培养出更多适应社会发展需求的技术技能型人才,以朝阳师范高等专科学校机电一体化技术专业为例,从明确人才培养目标、合理设置课程体系、合理安排学时、强化实践教学4个方面提出1+X书证融通模式下人才培养方案改革的具体措施.改革后的人才培养方案更加体现培养目标的时代性、教学内容的前沿性、学习方式的自主性和教学过程的实践性,有利于提高学生服务社会的责任感和善于解决问题的实践能力. 相似文献
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魏国锋 《合肥学院学报(自然科学版)》2019,36(4)
通过对考古学专业本科应用型人才的现状进行调研,提出从明确人才培养目标、优化课程设置方案、打造"双师型"师资队伍、加强实践实验平台建设和建立多元化的评价体系等方面出发,以预期"学习产出"为中心,构建一种基于OBE理念的考古专业本科应用型人才培养模式。相关研究结果对我国未来考古学专业本科应用型人才的培养具有重要意义,有利于缓解社会对考古学专业本科应用型人才的需求,促进各高校考古专业的差异化发展。 相似文献
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从英语专业的培养目标和培养模式、课程设置和课程建设、教学内容和教学方法以及教学评估和教学实践等方面,探讨重庆大学外国语学院英语专业本科改革教学的途径。 相似文献
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随着我国市场经济体制的建立和完善,社会对税收专业人才的需求日益增加。而传统的税收专业人才培养模式比较单一,比较注重税务管理人才培养而忽略了市场对税收专业人才的需求,就业面窄。因此,税收专业人才培养模式应立足干社会发展现状,以市场需求为导向,实现由单一税收管理人才培养模式向综合型管理人才、专业型技术人才、技能型服务人才等多元化人才培养模式转变,提高实践教学水平,增强学生的社会适应能力、应变能力和创新能力。 相似文献
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成都理工大学广播影视学院以市场需要为导向,对人才培养模式进行了探索,构建了教室、实验室、工作室“三位一体”模式,专业设置的1+X模式,教学实践的1,5+1.5+1模式,课程教学组织的“一体化”模式,提升学生综合素质的第二课堂模式。培养的人才一专多能,深受社会欢迎,其办学经验对相关高校有较大启示、借鉴作用。 相似文献