提升企业科技创新能力 促进县域经济创新发展

正近年来,明光市认真贯彻落实省、市创新发展的战略部署,顺应科技发展趋势,遵循科技创新规律,强化市场导向作用,突出企业创新主体地位,着力提升企业科技创新能力,有力促进了全市科技创新综合指标大幅提升、单项指标不断突破,在2017年滁州市科技创新综合考核中名列全市第2位。一、提升科技创新能力,建立健全科技创新机制是根本提升企业科技创新能力是一个涉及面广泛的系统工程,明光市委、市政府充分认识到,科技创新不能只是科     

大学生创新精神培育与科技创新能力提升研究

在21世纪经济迅速发展的今天,创新越来越成为一个国家综合国力的重要体现。大学生创新精神培育与科技创新能力提升对于当代社会发展来说,具有其重要的意义,它是一个国家综合地位的重要体现,是提升国家核心竞争力的必由之路,是我国社会主义现代化发展的需要、是贯彻落实党的教育方针的需要、是高校教育教学的内在规律的本质要求、是培养国家高素质创新人才的需要。因此,为探究大学生创新精神培育与科技创新能力提升,笔者从创新精神与科技创新能力的含义入手,对大学生创新精神培育与科技创新能力提升的必要性进行深入分析,并且给出了关于大学生创新精神培育与科技创新能力提升的个人建议。希望对我国创新科技的发展起到一定的促进作用。     

浅析中学生科技创新能力的培养

科技创新能力的高低是一国竞争成败的关键,而提升我国科技创新能力的源头在于教育.通过分析我国中学生科技创新能力的发展现状,结合我国教育实际和国外先进经验理论,从创新教学模式、提高教师的综合素质、注重中学生个性的培养以及创造宽松的中学生科技创新环境4个方面提出了培养中学生科技创新能力的涂径.     

基于AHP的高校教师科技创新能力影响因素分析

创新是高校科技发展的灵魂,高校教师作为科技创新主体的重要组成部分,其科技创新能力的高低制约着高校科技的发展步伐,也影响着一个高校的生存和发展。因此分析高校教师科技创新能力影响因素显得尤为重要。文章归纳总结了影响高校教师科技创新能力的3大类16个具体因子,运用层次分析法,筛选出对高校教师科技创新能力影响最主要的因素,并据此提出了提升高校教师科技创新能力的几点建议。     

河南科技创新的空间、行业、主体特征研究

科技创新和技术进步是提升产业质量,实施提高自主创新能力,建立创新型国家的重要体现。本文以河南为例,从空间、行业和主体三个角度,利用统计数据,数量分析,科技创新投入和产出的分布和配置情况,对进一步科学配置研发经费,提升科技创新效率有重要价值。研究发现,科技创新在空间和行业间的差距明显,工业企业的科技创新能力有待提升。     

地方高校科技创新路径

地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,充分发挥地方高校的科技创新能力,对提升高校和我国整体科技创新能力意义重大。通过分析地方高校科技创新的重要性、存在的主要问题,对地方高校如何进行科技创新提出建议。     

城市科技创新人才指数研究 ——基于青岛的实证分析

提升城市科技创新能力是建设创新型城市的必然要求,如何客观、科学地评价城市科技人才发展水平,对城市科技创新能力的提升具有重要意义。在确定城市科技创新人才指数的概念内涵基础上,从人才投入、人才产出和人才环境等3个方面选取16个指标,构建了城市科技创新人才指数评价指标体系,并以青岛为例进行实证研究,对青岛科技创新人才发展水平进行综合分析评价。     

协同创新视角下高校科技创新能力提升研究

以河北省为例,模拟了我国高校科技创新能力提升的协同创新演化动态过程,构建了高校科技创新能力的协同发展系统,为客观评价我国高校科技创新能力提供了理论支撑。创新之处体现在以下两个方面:一是在研究高校科技创新能力提升中纳入协同创新因素;二是构建了高校科技创新能力协同发展系统,制定出协同创新机制。在协同创新视角下,提出以下政策建议:增强省外政治需求协同、资源配置协同、国际竞争协同和持续发展协同;增强省内政治需求协同、社会需求系统、共性需求协同和个性需求协同;加强沟通交流互帮、政策空间互惠、举措立体互动和绩效多元互检。     

河南省科技创新资源统筹与优化配置研究

科技创新资源统筹与优化配置是实施创新驱动发展战略的重要保障,也是提升区域科技创新能力的关键性举措。近年来,河南省紧紧围绕三大国家战略,大力实施创新驱动发展战略,科技创新取得了显著成效,科技资源投入快速增加、科技创新能力显著增强、创新平台建设快速推进、科技支撑能力持续增强以及创新创业环境持续优化等,但同时也面临着诸如科技资源管理体制不合理、科技资源总量不大和投入不足、区域科技资源配置不均衡、科技资源开放共享程度低、科技创新资源相对不足等一些突出问题。未来一个时期,提升河南省创新能力,应着重在促进科技创新协同共进、加快科技创新载体建设、打造科技创新支撑平台、实施重大科技专项计划、培育打造创新型企业群落、加强科技创新人才队伍建设等方面谋思路、做文章、促提升。     

协同创新视角下高校科技创新能力提升研究

以河北省为例,模拟了我国高校科技创新能力提升的协同创新演化动态过程,构建了高校科技创新能力的协同发展系统,为客观评价我国高校科技创新能力提供了理论支撑。创新之处体现在以下两个方面:一是在研究高校科技创新能力提升中纳入协同创新因素;二是构建了高校科技创新能力协同发展系统,制定出协同创新机制。在协同创新视角下,提出以下政策建议:增强省外政治需求协同、资源配置协同、国际竞争协同和持续发展协同;增强省内政治需求协同、社会需求系统、共性需求协同和个性需求协同;加强沟通交流互帮、政策空间互惠、举措立体互动和绩效多元互检。     

科技金融、人力资本与科技创新关系研究 ——来自中国省级面板数据的证据

科技金融与科技创新的关系一直是学者们研究的热点问题。本文从理论上分析了科技金融、人力资本与科技创新之间的作用关系，提出了相关假设，并运用2001~2016 年中国30 个省份的平衡面板数据，构建了固定效应模型，实证检验了基于人力资本的中介视角下科技金融与科技创新之间的相关假设。研究发现：科技金融和地区经济水平都能够有效显著的推动科技创新能力的提升，地区经济开放，地区开放程度和城镇化不能促进科技创新能力的提升，但是地区开放程度没有通过显著性检验；人力资本水平在科技金融与科技创新之间起到部分中介作用，随着人力资本水平的提升，地区科研氛围对于科技创新能力的促进作用更强。基于上述结论，提出了促进我国科技创新的相关政策建议。     

倡导创新文化 提高大学科技园创新能力

创新文化氛围的营造是提升大学科技园科技创新能力的引擎,也具有引领社会创新文化的发展、提升区域创新能力的重要功用。倡导创新文化,营造充满活力的创新文化氛围,对于提高科技园内部企业的创新能力,加快创新成果转化,将产生十分有力的推动作用。本文在分析创新文化内涵的基础上,提出了构建大学科技园创新文化的基本途径。     

提升科技金融服务能级 赋能创新安徽建设

金融是经济循环的血液,科技金融是提升创新能力的重要支撑。安徽省区域创新能力位居全国第一方阵,但科技、产业、金融的良性循环仍未形成。本文分析安徽省科技金融发展现状及存在的不足,提出通过探索建立科技金融服务机制、加大科技金融服务高品质供给、提升合芜蚌国家自主创新示范区科技金融服务水平推动安徽省科技金融发展,大力提升科技金融服务能级,赋能创新安徽建设,在协同推进长三角科创共同体建设、打造具有重要影响力的科技创新策源地中展现更大作为。     

大学生创新能力培养的现状与对策研究

大学生创新能力培养是提升学校创新人才培养质量的核心内容,是提高我国综合国力和科技创新的重要举措。通过对大学生创新能力现状及影响因素进行分析,根据大学生、教师和学校在大学生创新培养中的作用,提出了相应的对策,为我国大学生创新能力的培养提供参考。     

提升区域创新能力的科技服务平台建设研究——以清远市为例

科技创新平台具有整合创新资源、培育创新主体、提升服务能力等功能,是科技创新体系的重要组成与支撑部分,也是提升区域创新能力的有效手段。该文基于平台设计与运营的角度,从清远市科技服务平台建设现状出发,意在发现问题,提出改进建议,为充分发挥科技创新服务平台的作用,进一步提升清远市区域创新能力提供坚实的保障。     

中部六省科技创新能力评价

中部六省的科技创新能力直接影响中部崛起战略的成败,中部崛起战略实施5年之后,中部地区的科技竞争能力与东部地区的差距依然存在,并且有被西部赶超的趋势,其主要原因:中部地区的科技投入不足、科技产出效率不高、科技创新机制存在缺陷。运用密切值模型对中部六省的科技创新投入、科技创新产出和科技创新产业关联指标三方面进行评价,分析中部六省内部科技创新能力的差距,增加科技创新投入和改进科技创新成果转化机制是中部六省提升科技创新能力的重要途径。     

国家中心城市建设视角下郑州科技创新能力提升对策研究

创新驱动是郑州面向未来的核心战略和推动城市转型的源动力。提升科技创新能力,既是郑州建设国家中心城市的题中应有之义,也是培育郑州发展新动能的重要现实支撑。应当从加大科技创新投入、加速科技投入多元化,培育科技创新人才、汲取优质科教资源,完善郑州城市创新系统、构筑创新"三螺旋"空间等方面着力提升郑州科技创新能力。     

内蒙古科技创新能力的提升路径——基于对《中国区域创新能力评价报告2015》的研究

分析《中国区域创新能力评价报告2015》发现,在全国31个省份中,内蒙古是一个极具科技创新潜力的区域,但在知识创造、企业创新等维度显著落后于其他省份。加大研发投入强度、调整产业结构、推进生态创新和提高创新产出水平是提升内蒙古科技创新能力的主要途径。     

科技创新能力要素及作用的调查与实证分析——以贵州科学院为例

为客观全面地考核科研院所的科技创新能力,构建了相应的指标体系进行评价,在此基础上,运用层次分析法以贵州科学院为例对科技创新能力进行了实证分析和综合评价.实证结果表明:科技创新能力的提升及其发展速度按权重依次排序影响大小的关键要素为科技创新能力投入、创新团队优化组合、创新人才数量和质量、科技人员总量和质量、提供市场服务能...     

甘肃省独立科研院所科技创新能力研究

科技创新能力的培育与建设是破解经济与社会发展的"瓶颈",推进区域经济与社会可持续发展的关键之举。科研院所集聚了大量的人才、技术等科技创新资源,有效地促进了科技成果转化及产业化进程,是国家科技创新和技术研发的重要力量,在自主创新活动中发挥着至关重要的作用。对甘肃省独立科研院所科技创新活动进行分析,客观评判科研院所科技创新特点及存在的问题,探讨经济转型下提升科研院所创新能力的途径。