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应用型本科人才培养模式的改革与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
通过借鉴德国应用科学大学的人才培养经验,结合中国国情,创建具有自身特色的"133226"应用型人才培养模式,从应用型本科人才培养的教学理念、培养体系、课程设置、教育合作、教学保障和教学改革要求等方面对应用型人才培养模式进行了系统阐述。以能力培养为核心,明确应用型人才培养的知识、能力和素质培养要求;创新地提出了基础、拓展、复合3个层次教学要求和课程体系;对校企合作、国际合作在人才培养中的地位和作用进行了分析;提出了应用型人才培养的师资队伍、实践基地建设及教学改革的要求。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2015,(2)
针对高职院校计算机专业毕业生缺乏应用能力、创新精神和职业素养这一现状,提出要吸取CDIO做中学的先进教育理念和方法,树立CDIO教学做三位一体的新理念,从科学合理的培养方案、完整的课程体系和严谨的教学质量评价等方面进行探索与实践,设计出有利于促进学生创新思维和创新能力培养的高职计算机类应用型创新人才培养模式,以点带面,惠及全校所有的工科专业,并希望在其他理工科院校加以推广. 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(3)
本文分析了中原经济区对商务英语专业建设的需求,并结合当前商务英语人才培养模式,从专业设置、课程体系建设、师资保障以及教学方法改革等方面对实现商务英语应用型创新人才这一培养目标提出构想。 相似文献
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曹薇 《中国新技术新产品精选》2009,(19):254-255
本文主要阐述了关于地方高校创新人才培养模式的有关问题,明确了创新人才的内涵,指出了地方高校创新人才培养中存在着的若干问题,并针对这些问题提出了解决问题对策。比如找准教学切口,调整课程体系,强化实践教学,提高教师素质等。 相似文献
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随着社会经济的发展,整个交通运输系统的发展要求具备创新能力的交通运输专业人才。本文搜集整理国内4所高校交通运输专业培养方案,分别从培养模式、课程设置方面进行比较分析,探讨交通运输专业创新人才的培养模式,提出培养创新型交通运输人才的若干建议。 相似文献
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大学生创新创业人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着就业问题的备受讨论,我们应该反思之前高校创新教育的不足之处,并积极努力探索大学生创新创业人才培养的方法与模式。值得注意的是,大学生创新创业人才教育培养是为了建立大学生的创新观念、增强大学生的创新才能、锻炼大学生创业技能,也是大学生素质教育培养的重大环节,如今,这一环节引起了各大院校的广泛关注,并逐步将其纳入教学的重点。可是,通过当前大学生的就业情况可以看出,现阶段的高等院校培养人才的方式方法隐藏着不少缺点、暴露出了许多不足,导致教育出来的学生无法满足社会实际岗位的要求,所学习的理论知识难以用于实践。文章在此以分析归纳我国目前院校培养创新创业人才的模式纰漏,融合创新创业教育的本质意义,推举出适合我国当前发展大学生创新创业人才培养的模式建议。 相似文献
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"创新"是当前的热点词汇,作为地方普通本科院校应该如何进行创新创业人才培养已经到了影响高校发展的关键时刻。本文通过对国内外创新人才培养的研究对比发现,国外创新人才培养普及面广,注重学生基础知识培养和潜在素质的开发,核心课程完善;国内更多注重创新人才培养目标、培养体系和培养模式的研究,导致普及率不高。由此可见,国外创新人才培养的关键在于形成了稳定成熟、富有特色的课程体系。以升达企业决策专题课程为例,进行创新创业人才培养实证分析,结合升达学情和应用型本科院校的办学定位,针对创新人才培养的需要,从企业决策课程定位、内容设计、教学创新进行实证分析,从协同育人、教师团队、课程体系和实验平台4个方面针对地方本科院校的发展提出建议。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(5)
本文简要介绍了当前经济环境下,企业对于高校物流人才需求的特点,并且就当前的高校物流人才培养过程中出现的问题进行了简要分析,给出了相应的解决对策,以期为我国高校物流人才的培养模式提供一定的借鉴作用。 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2016,(4)
在分析我国电子商务人才需求状况以及人才培养模式现状基础上,给出了解决电子商务人才需求与传统电子商务人才培养模式之间矛盾的方法,提出了电子商务人才培养的创新模式,对培养电子商务产业急需人才、满足电子商务企业发展需求有现实意义与参考价值. 相似文献
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结合“质量工程”推进情况及专业教学改革实际背景,分析了工程人才培养模式存在的问题,明确了培养模式在工程教育改革中的重要地位,重点从类型、切入点、参与实施方式、实施内容等几个方面阐述了大学生创新创业训练计划的内涵,进而就行业特色专业人才培养体系的构建,提出了该大学生创新创业训练计划能够及应该充分发挥的作用。 相似文献
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IT产业正在成为带动全球经济发展的支柱产业,IT人才的需求与培养成为热点问题。本文分析了改革传统IT人才培养模式的必要性,通过合理设置专业课程体系、走校企合作办学模式、重视IT认证考试等方面论述了如何培养复合型IT人才,开创了新的人才培养模式与满足市场需求的有效途径。 相似文献
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人才培养是高等院校教学的重要目标,高职类院校必须创新教学管理理念、改革教学管理制度、构建学生所能接受的教学方案、设置合适的课程与学分,从而实现让学生多元化发展、可持续发展的目标。 相似文献